"Ponižajo me sveto zaupanje, ki ga postavljajo učitelji za specialno izobraževanje"

Več kot dve desetletji sem delal kot vodja posebnega izobraževanja za srednje šole v tujini. Sem na prvih linijah, učim učence z avtizmom in celo včasih nosim zaščitno opremo, izogibanje poškodbam in vadbo zadrževanja z najbolj zahtevnimi študenti pri nas šola. Ne bom se niti pretvarjal, da bi rekel, da ni boleče krmariti po vlogi učitelja, ki je usmerjen v varnost, kadar gre kaj narobe. Ponoči me nič ne vzburi več kot spominjanje na silovit incident, odpeljal sem eno mojo ekipo v bolnišnico zaradi poškodbe, nič. Je največji vzrok stresa v mojem položaju.

Sem pa tudi starš in tako vidim, da ima moj stres kot vzgojitelj meje, toda stres starša je neskončen - in pogosto ni cenjen ali popuščen. Mislim, da je za učitelje ključnega pomena, da to upoštevajo, zato prosim učitelje na moji šoli, da poleg mene odgovorijo na ta vprašanja:

Se spomnite, da ste prvič zapustili svojega prvorojenca? Mogoče ste se odpravili na hiter večerni izlet ali izlet v nakupovalni center, ki se je takrat zdel pomemben. S kom ste pustili svojega otroka? Verjetno je bila najbolj zaupanja vredna oseba, ki jo poznate - stari dedek, teta ali bestie. Še vedno si zaskrbljen.

In verjetno se zaskrbljujoče nadaljuje vse do šolskih dni vašega otroka, ko ste majhnega človeka, ki ga imate najraje, pustili z učiteljem, ki ga komaj poznate.

Zdaj si predstavljajte, da ima otrok, ki ga spuščate, velike potrebe. Predstavljajte si, da bi se lahko kadar koli zrušil zaradi zračnega sistema z nizkim tlakom ali a oznako kopljejo v njihov hrbet ali pa samo zato, ker so se želeli ta dan družiti z mamo.

[Ali ima vaš otrok avtizem? Ta trenutek preizkusite]

Ne glede na posebne okoliščine in diagnozo ta mama ali oče ceni vsakodnevno tveganje morebitne katastrofe v šoli. Kljub temu otroka pripeljejo v šolo, ker verjamejo, da boste najbolje poskrbeli za njihove majhne ljubezni. Naj ponovim, da vam zaupajo.

Najstniki so v najboljšem času izziv. Nihanje razpoloženja, aroganca itd. vsi igrajo vsakodnevno vzgajanje nevrotipskega najstnika. Kaj pa, če ima ta najstnik neverbalno motnjo spektra avtizma? Kaj kot učitelj opazite nekajkrat na dan - incidenti, ki povzročajo stres in presodite, kako je s tem otrokom vzgojena - to vedenje vidi in živi ljubeč, skrbni starš tisoč otrok na dan, sedem dni na dan teden.

Kako nam kot učiteljem dovoljuje upravljanje vedenja, se zelo razlikuje od tega, kako starši ravnajo doma. Našemu izobraževanju sledimo v okviru zakonskih parametrov izobraževalnega zakona. Starši imajo morda zelo drugačen način ravnanja s podobnim vedenjem. To ne pomeni, da je narobe ali vredno razločiti. V večini primerov ne zasluži niti naše kritike ali zaničevanja.

Torej, ne, ne zmanjšam tega, kar počnemo vsak dan, če ga primerjam s tistim, s čimer se starši ukvarjajo iz dneva v dan. To, kar delam, vas prosim, da v mislih in v svojem srcu upoštevate dejstvo, da vam ti starši zaupajo, na enak način, kot ste zaupali nekomu, da je prvi dan v vrtcu skrbel za svojega otroka.

Se strinjam izziv, vendar se zdi največji kompliment, če o tem resnično razmišljate.

[Preberite naslednje: Kako izgleda spekter avtizma pri otrocih?]

Posodobljeno 5. februarja 2020