Razsodba vrhovnega sodišča podčrta pravice študentov s posebnimi potrebami

20. april 2017

Vrhovno sodišče Združenih držav je marca razsodilo, da bo v celoti spoštovalo posameznike s Zakon o izobraževanju invalidov (IDEA) mora javne šole učencem zagotoviti več kot le minimalno korist invalidnosti. Zagotoviti morajo dovolj podpor, da lahko vsak učenec napreduje in raste v skladu s svojimi sposobnostmi. Sodbo so proslavili zagovorniki invalidov, ki pravijo, da bo spodbudila vzrok brezplačnega in ustreznega izobraževanja (FAPE) za vse otroke v Združenih državah, ki se učijo drugače.

Primer, znan kot Endrew F. v. Šolsko okrožje okrožja Douglas, osredotočen na avtističnega fanta po imenu Endrew, ki je obiskoval šolo v okrožju Douglas v Koloradu. Po njegovih besedah ​​so se starši borili v javni šoli, ko pa so se preselili v podporno zasebno šolo, šolsko okrožje ni povrnilo stroškov. družina - trdijo, da povračilo ni bilo zakonsko potrebno, saj je Endrew prejel "nekaj" ugodnosti iz prostorov javne šole. Nižje sodišče se je strinjalo s šolskim okrožjem.

Vendar pa osem sodnikov vrhovnega sodišča ni prepričalo prepirov okrožja. V razveljavitvi sodbe nižjega sodišča je glavni sodnik John Roberts trdil, da zakon o izobraževanju oseb s posebnimi potrebami določa višji standard kot zgolj "nekaj" ugodnosti.

"Ko je vse povedano in storjeno, je študent ponudil izobraževalni program, ki je zagotavljal" le več kot de minimis "napredek iz leta v leto, skoraj ne moremo reči, da je bil sploh deležen izobraževanja," on je pisal. "IDEA zahteva več."

Konkretno zahteva dostop do FAPE - splošno definiranega tako, da pomeni "stopnjo pouka, ki je smiselno izračunana tako, da omogoča napredovanje po splošnem učnem načrtu." A otrok, ki prejme zgolj minimalno mero dajatev - vendar ne napredova skozi učni načrt po svojih najboljših močeh - ne prejema FAPE, sodnikov sklenil.

Endrewovi starši so želeli, da bi Sodišče razsodilo, da je treba otrokom s posebnimi potrebami zagotoviti izobrazbo, ki je "v bistvu enaka" izobrazbi nevrotipskih otrok. Sodišče je menilo, da je to nemogoče doseči - zlasti v primeru resne invalidnost - zapisali so, da je treba otroke izzivati ​​in pokazati ustrezen napredek, ne glede na to sposobnost.

Učni načrt vsakega otroka "mora biti primerno ambiciozen, samo glede na (študentske) okoliščine saj je napredovanje iz razreda v razred primerno ambiciozno za večino otrok v rednem učilnica, " je napisalo osem sodnikov. "Cilji se lahko razlikujejo, vendar bi moral vsak otrok imeti priložnost, da izpolni zahtevne cilje."

Zagovorniki otrok s posebnimi potrebami so bili kljub odločitvam zadovoljni s sodbo.

"Danes je (vrhovno sodišče) potrdilo, za kar vemo, da je obljuba IDEA," je dejala Denise Marshall, izvršni direktor Sveta starševskih odvetnikov in odvetnikov. "Pričakujemo, da bo ta soglasna odločitev spremenila življenje invalidnih študentov."

Sodba je bila izdana sredi marca, preden je sodnik Neil Gorsuch potrdil na sodišču. V podobnih primerih je Gorsuch "skoraj vedno" glasoval za šolske okrožje in proti študentom s posebnimi potrebami, po zakonu Centra za duševno zdravje Bazelon, nacionalna organizacija za pravno zagovorništvo, ki se osredotoča na pravice invalidnosti.

Posodobljeno 19. januarja 2018