Spoštovani DODATEK: Kako lahko pomagam svojemu sinu, da ostane organiziran?

ADDitude Odgovori

Ljudje pogosto priporočajo barvne mape za organizacijo, vendar mojemu sinu niso pomagali. Kar smo ugotovili, da je najbolje delovalo (po milijon različnih poskusov!) Je bilo eno veliko vezivo vse.

Torej, znotraj tega velikega veziva (znamka Case It, ki je težka, ker moj sin pobira in vse raztrga):

> Ena žepna mapa za vse papirje. (Ne more upravljati več map, zato je cilj le, da vse dobite v vezavi in ​​domov.)

> Načrtovalnik, s trenutnim tednom odprtimi veziv.

> Svinčniki v žepu z zadrgo (ki jih moram napolniti skoraj vsak dan - ne vem, kaj počne s 3-4 svinčniki vsak dan, vendar izginejo)

> Dodatni papir, podloženi in graf (le 10 listov ali več)

[Brezplačna ponovitev vebinarjev: Kako začeti (in končati) organizirano šolsko leto]

Celo to je težko obvladat za mojega sina (6. razred). Z vsakim učiteljem sem že nekaj let hodil v 3 kroge, da bi mu pomagal napisati svoj načrtovalec in vtirati ustrezne materiale. Zdaj ga vsak poseben učitelj izpolni vsak dan - večkrat sem jih prosil nadzirala HIM to počne, zato se bo naučil teh veščin, toda njeno zapisovanje je bilo najboljše, kar sem jaz lahko stori.

Prosite za podobno nastanitev. V idealnem primeru vsak učitelj med posameznim razredom preverja, ali je načrtovalec natančen, svojo mapo pa za potrebne materiale.

Tu je še nekaj idej za organizacijo v šoli:

>9 nasvetov za uspešno uporabo načrtovalca šole

>Naj bo to skupaj v srednji šoli: vaš organizirani ADHD najstnik

>Pomagajte otroku z ADHD organizirati domače naloge

>Organizacijske spretnosti za študente

Avtor Penny Williams
ADDconnect Moderator, Avtor starševstva ADHD, Mama do najstnika z ADHD, LD in avtizmom

[Vaš brezplačni vodnik za reševanje neorganiziranosti v šoli]

Bralec odgovori

Moj sin je prav tako star 12 let in v srednji šoli. Njegov učitelj še vedno preverja svojega načrtovalca vsako popoldne, jaz pa ga še vedno preverim zvečer. Poskrbimo, da si sam zapiše zapiske, da si zapomni stvari v njem (kot tudi domače naloge, ki jih vsi prepisujejo z deske) in spremlja opomnike. Običajni majhen načrtovalec, ki ga dajejo srednješolcem, ni bil dovolj za mojega sina, zato sem oblikoval svojega. Vsak dan ima veliko prostora za pisanje, odsek za vsako temo in potrditvena polja za preverjanje stvari, ko gre.

Za spremljanje njegovega dela v šoli ima za vsak predmet na voljo mapo Duo-Tang. Ostali otroci imajo vezive, toda on ga preprosto ni mogel organizirati. Mislili smo, da bi bilo dobro imeti vse na enem mestu, vendar to za našega sina ne deluje. Končno mu razredniki, tako pogosto, pomagajo skozi mape in urejati stvari.

Njegov učitelj ga sili, da bi od prijateljev dobil zapiske o stvareh, ki jih pogreša, kar se mi zdi pomembno, vendar je v tem trenutku zelo prizadet ali zamuden. Upam, da bo to znanje, ki ga bo lahko letos izbral in naslednjič v srednji šoli, kjer učitelji ne bodo sledili za njim tako kot zdaj.

Objavil Rai0414

Bralec odgovori

Sliši se, kot da vaš sin potrebuje pomoč pri: predajanju nalog, zapomnitvi tega, kar je rečeno v razredu, in organiziranju.

Tu je nekaj nasvetov, ki jih je preizkusila moja družina:

1) Pridobite drugo barvno mapo za vsak predmet. Nato na vsako domačo nalogo, ki jo je treba vklopiti, pripnite svetlo obarvano opombo Post-It, ki sega preko mape. Vsakič, ko bo zastavo videl, jo bo znal izročiti.

2) Vprašajte učitelja, če ima vaš otrok lahko kopijo zapiskov drugega otroka, če ni pripravljen zapisovati v razredu ali ga izgubi.

3) Šolo prosite, naj začne uporabljati aplikacijo (npr. Showbie), kjer je objavljeno navodilo za vsak razred, tako da bodo starši lahko prepričani, da je delo končano.

4) Naučite sina, da uporablja načrtovalca in ponoči preverja načrtovalca (domače naloge mame in očeta). Ko to storite, pojdite skozi njegov nahrbtnik in mu pomagajte najti mesta za ohlapne papirje. Ponudite nagrade za pisanje v svojem načrtovalcu,

5) Učitelja prosite, naj določi vrstnika (vsi v razredu bi ga morali imeti), ki ga lahko pokličete, če želite izvedeti naloge, ki jih ne zapišejo.

Avtor BensonAdvocates

Bralec odgovori

Vem, da nekateri zagovarjajo barvno kodiranje - karkoli, kar bo pritegnilo pozornost. Sliši se dobro, vendar za našega sina nikoli ni zares delovalo in to ni bil sistem, ki bi bil tudi sam dober v "delovanju". Namesto dnevnega reda, ki je bil očitno preveč težav, sem naredil tedenske, dnevniške kartice na velikih indeksnih karticah z razredi, ki so navedeni po vrstnem redu. To je šlo na vrh stvari v njegovi večpredmetni vezavi, zato je moral iz nahrbtnika samo potegniti ENO stvar. Vrnili smo se tudi do sistema z enimi mapami, podobnim osnovni šoli - papirji, ki prihajajo domov, papirji, ki jih je treba vstaviti. Ker se domače naloge pogosto nahajajo na koncu pouka, resnično ni imel časa, da bi ga postavil s pravim razredom, da bi to lahko storil, ko je prišel domov.

Vse, kar skušamo storiti, je treba znova in znova pregledati, ker se še naprej upira samim sistemom, ki ga vzdržujejo v vodi. To je naša najbolj goreča želja - da v celoti prizna, da potrebuje pomoč, in jo potem dejansko uporabi. Ne morem vam povedati, koliko seznamov smo ustvarili, ki jih potem ignorira. To je ena tistih izvršilnih funkcij, ki se je morda nikoli ne bi "naučil" in to sem moral zavedati, da obvladujem lastno frustracijo. Na žalost so edini ljudje, ki smo jih do zdaj spoznali, osebje Special Ed.

Ko ga preveva količina dela (predvsem pri projektih), pogledam. Če je to nekaj, za kar mislim, da ga je mogoče prilagoditi, pošljem učitelju in vprašam, ali lahko pride do zmanjšanja obsega oz znesek, tako da lahko še vedno pokaže raven dela, ki ga išče, ne da bi ga kaznoval, ker je počasen naloga.

Objavil BLF

Bralec odgovori

Ena od idej, ki je sodelovala z mojim 6. razrednikom, je imeti rdečo mapo poleg njegovega veziva. Vezi bi bilo treba organizirati vsak večer, toda kateri starš to želi storiti vsak večer? Namesto tega sem v rdečo mapo vstavil dva znaka, enega, ki piše "delo je treba izročiti" in drugega, ki pravi "delo je treba dokončati." opomni mojega sina vsako jutro, naj učiteljem pokaže mapo, da se bo, karkoli dela, dobil v roke in za to zaslužil to. Nato vsako noč pogledam skozi to. Vezi organiziramo enkrat na teden. Mapa deluje približno 3 tedne. Vso srečo.

Objavil LFD

Bralec odgovori

Moj sin je star 15 let in v šoli deluje zelo dobro, vendar je imel vedno težave s prenašanjem svojih nalog in projektov. Njegove slabe izvršilne funkcije mu onemogočajo sledenje.

Poskusili smo terapijo, zdravila - poimenujte -, vendar ni pomagalo. Pomoč so stalni opomniki. Sem odrasla oseba z ADHD in nanje imam opomnike vse. Sina sem dobil iPhone, da lahko uporablja opomnike in opombe, da lahko spremlja, kaj je treba.

Za vas je več dela, vendar boste morda želeli vsak večer sedeti z njim in se pogovarjati o tem, kaj vam je treba, in če lahko, nastavite opomnike za naslednji dan. To je za mojega sina in zame delovalo bolje kot karkoli drugega. Upam, da je bilo to v pomoč.

Objavil TMC

To vprašanje je bilo prvotno postavljeno na forumih ADDConnect. Izvirno razpravo preberite tukaj.

[Koledarji, ure in samozavest: Organizacijske spretnosti za šolo]

Posodobljeno 12. oktobra 2018