Ko ADHD gre v vrtec

To je čas v semestru, ko prvi rok prispeva v načrt, koledniki pa začnejo motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD). Po razredu se približajo lecternu in razlijejo psihološka čreva. O njihovih kviz ocenah... o dolžini papirja... o prvem romanu, ki smo ga prebrali... o njihovi temi prispevka.

Sčasoma in nerodno pridejo do potankosti in razkrijejo, kar vem, da prihaja: Imajo ADHD. Morda bodo potrebovali podaljšanje, nameravajo priti po pisarniških urah, ne morejo se spomniti, kaj so storili beri za kvize, težko so se prebijali skozi celotno knjigo, njihov zdravnik se prilagaja njihove Ritalin ali Adderall ali Vyvanse odmerki.

"Ja, ja, ja," bi si mislil. "Če bi imel nikelj," sem hotel reči. Kakšna diagnoza pop psihologije! Kakšna škrlat! Odklonil sem se z glavo zaradi akademskega zgražanja zaradi takšne motnje, ki je narejena v Ameriki. Kako bi lahko veliko farmacevtskih podjetij preganjalo toliko staršev? Mogoče, če bi svoje otroke prebrali knjiga občasno, namesto da bi jim omogočili igranje video iger več ur v času, ko ne bi imeli ADHD-ja. Kakšen je svet, ko otroci na fakulteti potrebujejo zdravila, ki jim bodo pomagala brati, pisati in študirati? Zakaj so na fakulteti, če ne zmorejo tega, kar so otroci

menda narediti?

Izkazalo se je, da je ADHD resničen. Vsaj pri meni je. Nihče ni bil bolj presenečen od mene. Zaključil sem z malčkom, ki je morda na ulici - goli - preden sem ugotovil, da je zapustil kuhinjo, ki mu ni mogoče zaupati da ne narišem krvi na igrišču in ki mi je enkrat (vsaj) zlomil nos tako, da mi je iz točke v prazno vrgel aluminijasti termos domet. "To ni normalno!" Sem zavpil, držeč za nos led. Moj mali fant McDiesel se spopada z Escaladesom sredi ulice, topovsko strelja v vročo v kadi, razbija Lego Starfighterje - brez provokacij ali opozoril -, da ima njegov veliki brat mukotrpno zgrajeno. Razbil je dva televizorja z ravnim zaslonom in enega MacBooka, potegnil list kuhinjske mize, da je očistil tečaje, in zmanjšal stolčke iz mahagonija iz 1920-ih let na palice. Je srdit. Divji.

Moja mama je rekla, da gre za nedisciplino. Prijatelji so rekli, da gre za Grozne dvojke (in potem še Threes!). Zdravniki so začeli govoriti stvari, kot je bilo prezgodaj govoriti zagotovo če bi bil ADHD in ne bi želeli skočiti na sklep da je bil ADHD. Moj mož ni vedel, kaj bi rekel.

[Ali bi lahko moj otrok imel ADHD?]

Nisem rekel ničesar. Bil sem šokiran: Zakaj na svetu so govorili o ADHD? Kaj bi lahko moj otrok zlomil nos s pisanjem papirja? Poleg tega delam vse v redu - recikliram, strižem vrhove, imam doktorat, imamo dobre gene! Nič ne more biti narobe z mojim otrokom.

Vsi so rekli:Kaj? ADHD? On je samo... aktiven. "Ali... samo impulziven, radoveden, energičen, samo voljan, fizičen, neustrašen. Preveri, preveri, preveri. Skoraj vsaka beseda se ujema s kontrolnim seznamom otrokovega vedenja, ki smo ga izpolnili v ordinaciji pediatra biheviorističnega, otroškega psihiatra, poklicnega terapevta in kiropraktika nevrologa

Seveda smo bili v redu: To ni bil normalno. Se pravi, da ni bilo »tipično«, ampak je bilo je bil "Samo" nekaj: učbenik ADHD. Huda zadeva, a vseeno bi bilo po našem ljubljenem vedenju lahko še huje. Moral bom sprejeti njeno besedo.

Zdaj pošiljamo McDiesela v šolo. Prava šola. Javna šola. Res je, kot pravi moj mož, na koncu nam ni treba skrbeti, da bi ga izgnali tako, kot smo ga izvajali v njegovi vrtcu. Toda biti del šolskega sistema se zdi veliko bolj resen. Imajo uradne papirologija za tovrstne stvari. Tam pod "Astma" preverimo polje. Zdaj je, ko ga označimo. Dokler ne bo šel na fakulteto in se bo označil, se bo približal lecternu in rekel, da ga ima težave z gradivom, da potrebuje pomoč pri razumevanju, kaj točno profesor išče, da ga ima ADHD.

[Knjižnica ADHD za starše]

Medtem novo McDieselovo glasilo o razredih vrtca pojasnjuje razčlenitev dnevnih poročil o vedenju, ki ga je v zadnjih treh letih njegov starejši brat Typ hodil v šolo, nisem mu nikoli posvečal veliko pozornosti pred:

Vesel obraz

Zatečen obraz

Mrzli obraz

Te tri možnosti so naenkrat preveč poenostavljene in popolnoma ustrezne. Šolski dan je dolg in večino McDieselovih dni zasedajo veseli, tiho in mrzli obrazi v različnih kombinacijah. (Ali to ni večina otrok?) Vsak dan je vloga za vedenje in majhna možnost, da bo Srečni obraz prevzel dan. Navsezadnje je McD-jev otrok Squiggly-Face. Samo učbenik ADHD, kot bi rekel naš Ljubljeni vedenj. Njegovo vedenje v veselem obrazu prižge vse; njegovo vedeževalno vedenje je nemogoče prezreti in ga je težko - v razmiku le šestih ur skoraj stalnega stika - pozabiti ali spregledati.

Na prvi šolski dan se McDiesel ponosno vrne domov z Veselim obrazom in z opombo, da je imel "odličen" dan. Oh, mislim. Mogoče ne bo bodi tako težko Mogoče on ne bo potrebujejo zdravila. Mogoče ne bomo začeli izpolnjevati dokumentov o individualiziranem izobraževalnem programu. Mogoče on lahko obnašati šest ur. Moja tesnoba vdira. Drugi dan skoči z avtobusa in izvleče svojo tablico - ovira vrata avtobusa - in mi ga porine v obraz: "Migljaj!" V priloženem zapisku piše: "Sassy!" (Tudi varljivo ustrezna mera vedenja). Moja tesnoba teče.

Naslednji dan upoštevam potrebne varnostne ukrepe. Oblečem ga v pretirano dodano majico s kratkimi rokavi, kratke hlače madrasa in v zeleno kelly Kelly Chuck Taylors. Strategija je odvrniti gospo. W. z ljubkostjo. Ali lahko morda namršči obraz otroku, ki je videti tako smrdljivo? Ja, ja. Kot da bi na tretjem šolskem dnevu potrdil svoj občutek neke kozmične neizogibnosti, prinaša strašno mrzlo - obraz, ki v dveh letih še nikoli ni vstopil v hišo, je bila naša družina doslej na tej osnovni šoli. (Big Brother Typ - širokooki - zadiha in se popolnoma izogne ​​stiku s papirjem.)

Gospa W., učitelj, ki ga posebej zahtevam, poda kratek seznam perila simptomatskega vedenja ADHD poleg Frownyja: odvračanje pozornosti od drugih, pogovor med poukom, smejanje med bivanjem disciplinirano. Moja tesnoba teče še nekaj, približujem se kategorizaciji tropskih neviht. (Pridi naprej! Mislim. Kaj pa tisto Chuck Taylors?)

McDiesel se sliši. Stvari so šle tako dobro. Zdi se, da je vedenje poleti v porastu - do točke, ko sem si zaslužil 45 minut delovne terapije teden dni za skoraj čudežno preobrazbo: morda nekaj metanja v vrečko in senzorični tunel res lahko razveljavi ADHD! Zdaj se zdi, da je OT neuporaben. Zdi se, da je McD obsojen na leto v vrtcu z mrzlim obrazom. Vse statistike o učnih težavah, slabi akademski uspešnosti in socialnih težavah, ki se uvrščajo med moje nešteto skrbi. Slišim.

Ves vikend sem obljubil, da bom prišel v šolo na kosilo in okrepil izjemno posebno praznovanje milkshake-a, ki ga bomo privoščili, če se v ponedeljek vrne Happy Face in celo noro privoljenje v izlet na ciljne igrače Target (pogajanja s strani oportunističnega velikega brata Typ) kot nagrado za teden dni vredno Happy Obrazi.

V ponedeljek se odpeljem v šolo in preizkusim McD, kako si prislužiti srečen obraz ("Poslušaj gospo. W. "), če bi morda pozabil ali uglasbil katero od mojih treningov.

Potem pride ponedeljek popoldne in kozmične sile so se znova postavile: McDiesel si je prislužil Srečen obraz z opombo, da je imel "tako dober dan!" Moja tesnoba je preverjena, tropska nevihta se razširi. Odpravimo se na vanilijeve milke.

Zdaj me skrbi, da sem bil ta teden morda preveč ohlapen pri nadaljevanju shoda obnašanja. Včeraj sem se upal pripeljati navzgor do osipa pred šolo. Otroci iz Carpola in starejši brat Typ skočijo z valovi in ​​nasmehi. McDiesel se sprosti in deluje, kot da bo storil isto. Potem se ne pomeri, hoče, da ga odpeljem, zadrži celotno linijo zapuščanja in se na polovici vrti skozi odprta vrata avtomobila. Vljudno (in upam, da ne preveč ostro) pokličem Typa nazaj iz šolskega vhoda, da zgrabim in po potrebi potegnem McD-a stran od avtomobila in skozi vrata. Direktor sporoča, da čez območje PA danes ne bo nobenih sporov zaradi zastoja prometa. Nimam druge izbire, kot da skočim iz avtomobila, se sprehodim na njegovo stran (izogibam se očesnim stikom z vsemi starši, zloženimi za mano na spustnem pasu), odstranite McDiesela in njegov nahrbtnik, zaprite zadnja vrata in ga pustite, da stoji na robniku ob dežju, zmečkan obraz v mojem zadnjem delu ogledalo.

Toda tisto popoldne, ko vprašam McDiesela o njegovem dnevu, pravi, da so bili srečni deli večji. Bil je le malo slab. Odprem njegovo mapo in voila, res je! Našel bom gospo W. najboljše darilo za učitelje doslej ta božič. Jo dobi. McD ni obsojen na leto vrtca Frowny Face ali na leta akademske stiske. Na sredini škatle v sredo je narisala srednje veliko Srečno lice. Poleg nje je v spodnjem desnem kotu napisano manjše mrzlo lice. V oklepajih: "Hitro skačete v lužah, ko jim je rečeno, da ne."

"Veste," povem možu, kot da je to nobena oseba. "Dober učitelj bo naredil vse za McDiesel." Na kampusu ocenjujem svoje učence, ne kot njihove profesorice, ampak kot McDieselovo mamo. Vidim opozorilne znake: Ta otrok mora vedno vstati in nekaj vrgel stran. Ta 50 minut trese nogo. Nekdo ne more nehati govoriti. Tukaj je eden, ki se približuje lecternu. Predstavljam si njihove vrtičke, svoje zaskrbljene starše, ki čakajo, da slišijo, kako so se, če sploh dobil srečen obraz, če so ga storila vsa zdravila in terapije ter specialisti in posegi trik. In vem, da so takšni kot jaz, čakajo na poročilo, čakajo, da se naučijo, ali ima njihov otrok oceno, ali bo z njim vse v redu.

Torej moj študent pride do lekterne in začne svoje neumestno razlago.

"Seveda," rečem. "Popolnoma razumem. Naj vam pomagam…."

Ne boste verjeli, toda res je: nosi zelene Chuck Taylors.

[Vaš brezplačni vodnik strokovnjakov: 50 nasvetov za discipliniranje otroka z ADHD]

Posodobljeno 19. julija 2019