Kako se vaš otrok uči?

Kako si drznete uredniki objaviti to neumnost?

Mit o "učenju slogov" raziskujejo raziskovalci zadnjih 30 let, celo javni javni radio NPR je imel podcast, ki je razpravljal o razširjenosti te idiotičnosti v izobraževanju. Spodaj so navedeni moji viri. Predlagam, da uredniki in bralci, ki so verjetno obupani starši, pripravljeni poskusiti karkoli, raziskajo na to temo.

Bottom line: To je mit. Vsi učenci se najbolje učijo z neposrednim, eksplicitnim poukom. "Celoten jezik", "Projektno učenje", "Učenje odkritja", "Prevrnjene učilnice", "Učenje pod vodstvom študentov" so vsi vzgojitelji, ali so v najboljšem primeru nedokazani in antiteza tega, kaj otroci z ADD-disleksiko potrebujejo večina.
Razkrivanje mita o učenju slogov:

https://ctl.yale.edu/LearningStylesMyth

https://www.npr.org/sections/ed/2017/03/22/520843457/you-probably-believe-some-learning-myths-take-our-quiz-to-find-out

https://edexcellence.net/articles/3-reasons-most-teachers-still-believe-the-learning-styles-myth

https://www.theguardian.com/education/2017/mar/13/teachers-neuromyth-learning-styles-scientists-neuroscience-education

Priporočljivo branje za neposredno, izrecno navodilo, če je šola vašega Otroka navdušena nad vzgojitelji (kar je verjetno):

PRIPOROČENO Branje
Auguste, B., Kihn, P., & Miller, M. (2010).
Odpravljanje vrzeli v nadarjenosti: privabljanje in zadrževanje najvišjih tretjih diplomantov k poklicni poti
poučevanje
McKinsey & Co.
Clark, R.E., Kirschner, P.A. & Sweller, J. (2012).
Postavljanje študentov na pot do učenja: Primer za popolnoma voden pouk.
Ameriški vzgojitelj.
Engelmann, S., Becker, W.C., Carnine, D., & Gersten, R. (1988).
Neposredno navodilo sledi modelu: Oblikovanje in rezultati.
Izobraževanje in zdravljenje otrok, 11, 303-317.
Izobraževanje potrošnikov. Org (2015).
Dodatek: povzetek rezultatov projekta Sledi skozi.
Wheldall, K., Stephenson, J. & Carter, M. (2014).
Kaj je neposredno navodilo?
MUSEC sestanki, julij 2014.
Rosenshine, B. (2012).
Načela poučevanja: Načela na osnovi raziskav, ki bi jih morali poznati vsi učitelji.
Ameriški vzgojitelj, pomlad 2012.

https://goodtogreatschools.org.au/our-products/effective-instruction/

Mislim, da ste reagirali precej impulzivno. Morda to ni znanost, toda če se starši bolj vključijo in otrokom omogočijo boljši čas učenja, koga to briga? Želim si, da bi bila taka stvar na voljo tudi v času odraščanja. Najraje se učim s poslušanjem, mimogrede.

Pri nogometnem trenerstvu skušamo sporočilo sestaviti tako, da uporabimo vse tri. Imam igralce, ki se borijo brez slik. Mislim, da je odvisno od vsebine.

Osebno si prizadevam, da bi dojel ideje, ki so podane "samo ustno". Iz lastnih učnih izkušenj z uporabo vseh treh pospešim svoje razumevanje.

Mogoče ne boste dosegli boljšega rezultata na testiranju, vendar boste morda stvari, ki jih dobite, hitreje uporabili z vsemi metodami (ali domnevno prednostno metodo).

Kar sem se v življenju naučil, je, da imam odprtost.
Mogoče je bilo, da je bila izbrana metoda za testiranje napačna.
Navsezadnje ne morete poskrbeti za vse subjektivne zapletenosti, ki lahko vplivajo na rezultat, kajne?
Zdi se mi zelo arogantno, da bi nekaj založili, ker uporabljeni testi niso podprli ideje. Bolj ponižna drža bi bila, če rečemo, da še nismo našli dovolj dokazov?

Poskus z dvojno režo kaže, da lahko naša pričakovanja določijo rezultate.
Torej, karkoli verjamete, bi lahko bilo res za vas.
Morali bi biti previdni, če bi kaj presojali, morda.
O tem bom ostal "radoveden".

Suxie22 - Ne poznam znanstvenih raziskav učnih stilov, a se na nek način zagotovo učim bolje kot drugi in vem, da to velja tudi za druge. 100% sem prepričan, da se različni ljudje najbolje učijo na različne načine. Kar zadeva kviz NPR - odgovori so lahko resnični za večino, vendar zame niso bili pravilni. Resnično se veliko bolje učim iz besedila, ko uporabljam označevalne ali poudarjene stvari. Lahko poudarim / podčrtam polovico besedila, vendar me le nekako dotikanje besedila pomaga osredotočiti in absorbirati. (Ko sem brala, bi se ga lahko dotaknila tudi s prstom, vendar meni boljše deluje oznaka za označevanje ali pisanje. Težko berem besedilo na ekranu!) Iz branja se učim več kot kateri koli drug način. Tudi pisanje mi pomaga.