Organizacija, ki vam bo pomagala, da vam uspe vaš srednji šolar

Šolsko okolje se v srednjih letih spreminja. Namesto struktur in napotkov, kot jih je imel vaš otrok v osnovni šoli, se od učencev pričakuje, da bodo večino življenja upravljali sami. Istočasno se spreminjajo tudi sami študentje. Manj so motivirani za ugajanje odraslim in bolj motivirani za vtis o vrstnikih. Med iskanjem lastne identitete postaja socialna scena pomembnejša. Za študente z ADHD je zmeden čas, vendar s pravo podporo lahko uspevajo!

Ko gre za organizacija srednje šole, najboljše, kar lahko storijo starši in učitelji, je preprosto. Upoštevajte ta pravila, da boste otroku pomagali kar najbolje izkoristiti ta kritična leta - na poti graditi neodvisnost in samozavest.

Kaj lahko storijo učitelji

UPORABITE MINIMALNE DOBAVE. Najslabše, kar lahko naredite učencu z ADHD, je, da ga sedel s kopico orodij za upravljanje in organizacijo. Študentje naj vse svoje mape in zvezke združijo v eno vezivo. Znotraj vezave lahko razvrstijo svoje papirje in zapiske po temah z uporabo map z vinilnimi vezivi.

[Prosti viri: 10 rešitev za neorganizacijo v šoli]

OBVESTILO NAČRTOVALCEV Sledenje rokov in datumov testiranja je ključnega pomena za uspeh v šoli. Kolikokrat ste videli, kako pametni otroci ne uspevajo, ker so pozabili na test in so se pokazali nepripravljeni? Včasih se spomin vsem pokvari, vendar učenci z ADHD-jem lahko največ pridobijo s tem, ko zapišejo stvari. Razviti morajo navado zapisovanja nalog in pomembnih datumov. Pogovorite se o prehodnih točkah (menjava pouka ali odhod domov), časih čez dan, ko naj učenci uporabljajo načrtovalce. Spodbujajte jih, naj uporabljajo načrtovalce; naj bo to del njihove ocene.

PRIDOBITE ORGANIZATORJE DESK pomagati otrokom najti materiale in orodja.

PREVERITE TORBO. Naključno preverite knjižne torbe za dodatni kredit. Nagrade za vrečke brez ohlapnih papirjev, smeti in dodelitve v mapah.

NE ZABAVITE PREGLEDOV. Med domačo sobo preverite omarice. Prepričajte se, da je ves smeti odstranjen. Študentje naj v omarici ustvarijo tri gomile knjig: jutranje knjige, ki ležijo ravno, popoldanske knjige, ki stojijo na hrbtenici, in knjige za domače naloge na dnu omarice.

[Krmarjenje po velikem izzivu papirja v srednji šoli]

Kaj lahko storijo starši

PODELITE SVOJEGA OTROKA NAČRTNIKA. Prepričajte se, da ima vaš otrok tanek načrtovalnik s spiralami. Oblika v notranjosti naj bi mu omogočila, da si je na prvi pogled ogledal cel teden, poleg tega pa bi moral vsebovati tudi mesečni koledar. Pravi načrtovalec je prvi korak k spremljanju datumov in sestankov. V srednji šoli se dogaja preveč, da bi vse ostalo v glavi! Planer deluje samo, če se uporablja vsak dan. Čez dan, ko bi morala uporabljati načrtovalca, razpravljajte o časih in ga vsak večer preverite. Razmislite o zagotovitvi nagrade ali spodbude za lažji začetek.

VZDRŽITE DVA - dve minuti, torej za organiziranje papirjev vsak dan. Ko vaš otrok vsak večer začne domače naloge, mu vzemite prvi dve minuti, da očisti papirje iz vrečke in jih razvrsti v mape. Ta preprosta navada pomaga učencem pri opravljanju domačih nalog.

USTANOVITE DOMOVO PAPIRNO POSTAVO. Ko se mape napolnijo, jih morajo študenti očistiti. Vendar bi se morali držati vrnjenih zapiskov in nalog; ti postanejo dragoceni študijski vodniki.

Izognite se majčemu rodu. Otrok naj vsak večer spakira torbo in s svojim načrtovalcem preveri, da nič ne izpusti.

Posodobljeno 21. septembra 2017