Nepravična kazen? Potiskanje nazaj proti preveč časovnim omejitvam
Ne praviš, ali ima tvoj sin Oddelek 504 Načrt ali IEP. Nobena od teh zahtev v šoli vašega sina mora preučiti vzrok kakršnega koli vedenja, ki moti njegov šolski dan, s pomočjo "funkcionalnega ocena vedenja. "Če je ugotovljeno, da je njegovo vedenje posledica ADHD, mora šola izdelati vedenjski načrt intervencij (BIP). Ti načrti niso zasnovani tako, da bi bili kaznovalni. Namenjeni so reševanju njegovega težkega vedenja, pri čemer uporabijo pozitivno okrepitev, kadar je to mogoče.
Če ima načrt 504 ali IEP, skliče sestanek skupine 504 / IEP in izrazi pomisleke, kako učitelj obravnava svoje vedenjske težave. Če nima načrta IEP ali 504 (ali ima takšnega, ki ne obravnava njegovega vedenja), ga (ponovno) ocenite in preverite, ali ta ocena vključuje vedenjsko oceno. Študenti z ADHD čez dan potrebujejo odmore, da se napolnijo.
Posodobljeno 24. aprila 2017
Od leta 1998 milijoni staršev in odraslih zaupajo strokovnim navodilom in podpori ADDitude-a za boljše življenje z ADHD in z njim povezanimi pogoji duševnega zdravja. Naše poslanstvo je biti vaš zaupanja vreden svetovalec, neomajen vir razumevanja in vodenja na poti do dobrega počutja.
Pridobite brezplačno izdajo in brezplačno e-knjigo ADDitude ter prihranite 42% na ceno kritja.
