Kartica dnevnih poročil: vaše skrivno orožje za boljše vedenje v učilnici

Kartica dnevnih poročil (DRC) lahko nudi prepotrebno skladnost za otroke z motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) in učne ovire. DRC omogoča učiteljem in staršem, da si prizadevajo za cilj problematična vedenja, ki motijo z otrokovim akademskim uspehom in merite pomembne izboljšave, na bolje vedenje v učilnici.

DRC delujejo tako: učitelj vsak dan spremlja in beleži zmožnost učenca, da izpolni izbrane pozitivne vedenjske cilje, in jih označi na kartici poročila. Otrok nato domov prinese domov poročilo, da ga starši podpišejo. Pogosto, ko otrok doseže vnaprej določeno stopnjo uspeha, je nagrajen za svoje izboljšano vedenje.

Ta tehnika se je izkazala za zelo učinkovito pri oblikovanju vedenja. V pomembni študiji, ki jo je sponzoriral Nacionalni inštitut za duševno zdravje, otroci, ki so kombinirali zdravila in vedenjski načini zdravljenja pokazalo se je, da imajo bolje nadzorovane simptome ADHD kot tisti, ki so samo uporabljali zdravila.

Za nekatere otroke samo vedenjske tehnike zadostujejo, da prinesejo pomembne spremembe. Drugi bodo morda potrebovali dodatne strategije za nadzor nad simptomi ADHD, ki pridejo na poti učenja. Sem spadajo: oblikovanje pogodbe za učence / učitelje, ki določa cilje in nagrade, ali z uporabo sistema žeton, v katerem otrok zasluži točke, s katerimi se lahko trguje za nagrade.

Preberite več o tem, kako nastaviti svoj sistem DRK.

[Brezplačen prenos: Dnevna izkaznica za boljše vedenje v učilnici]

1. korak: nastavite cilje

DRC mora vsebovati tri do osem jasno opredeljenih vedenjskih ciljev, izbranih v sodelovanju z učitelji vašega otroka. Ti cilji se lahko nanašajo na akademsko delo (dokonča in vrne domače naloge), ravnanje (sledi pravila učilnice), odnosi z vrstniki (ne prevzema drugih otrok) ali druga področja, ki jih je treba izboljšati.

Če želite zagotoviti, da je vsak cilj dosegljiv, otroku omogočite nekaj spodrsljajev in še vedno prejme dobropis, kot je:Sledi navodilom s tremi ali manj ponovitvami. "Dobro merilo je, da se vaš otrok lahko sreča vsaj 75 odstotkov časa.

2. korak: Nastavite sistem nagrad

Tega se ne bo izogibalo: prizadevanja vašega otroka za dosego ciljev kartice dnevnega poročila bodo vodila spodbude in nagrade priskrbiš Da bi ji zagotovili zanimanje za doseganje ciljev, ji dovolite, da ustvari meni nagrad (z vašo odobritvijo), iz katerega bo lahko izbirala. Nagrade lahko vključujejo privilegije - na primer igranje a video igrica - ki so bili predhodno zagotovljeni brez pogojev. Zdaj jih bo morala zaslužiti z dobrimi ocenami na svojem DRK.

Poskusite združiti nagrade tako, da si najbolj zaželeno prislužite najvišjo stopnjo učinkovitosti - dosežete od 90 do 100 odstotkov možnih ocen “Da” na DR Kongo. Če dosežete 75 do 89 odstotkov "Yeses", bo vašemu otroku omogočil izbiro med nagrado manjše vrednosti, 50 do 74 odstotkov pa dostop do najnižje (vendar še vedno dobre) skupine nagrad.

Če so vse nagrade enake vrednosti, pustite otroku, da izbere tri nagrade, če doseže najvišje stopnjo uspešnosti, dve nagradi, če njene ocene padeta v srednji doseg, in eno nagrado, če doseže najnižji uspeh domet.

Če želite priznati dosledno dobro vedenje, otroku ponudite tudi večjo tedensko nagrado. Ta nagrada mora temeljiti na povprečnem številu pozitivnih ocen med tednom. Uporabite isti tristopenjski sistem uspešnosti in ravni nagrad, tako da nagrade odražajo celotno uspešnost tedna.

Tedenske nagrade bi lahko vključevale izlet v kino ali druženje s prijateljem. Lahko bi tudi napredoval do velike nagrade. Če je na primer velika nagrada novo kolo, izrežite sliko kolesa na koščke in otroku dajte priložnost, da si vsak teden zasluži kos. Ko zbere vse kose, se odpravi v trgovino s kolesi.

Mlajši otroci bodo poleg nagrad na domu potrebovali tudi takojšnje nagrade. Če vašega otroka ne bo motivirala nagrada za predšolsko šolo, se dogovorite, da bo učiteljica ponudila izbiro nagrade na osnovi šole ko izpolni svoje cilje.

[10 nagrad za navdih vašega najboljšega vedenja]

3. korak: Spremenite cilje

Ko se bo vaš otrok odzval na program, bi moral biti sposoben izpolnjujejo cilje vedenja bolj dosledno. Ko se to zgodi, dvignite prečko. Namesto da bi od njega zahteval, da upošteva razredna pravila s tremi ali manj kršitvami, na primer naredite dve ali manj kršitev.

Sčasoma bo vedenje postalo zanj drugačna narava in iz DRK ga bo mogoče spustiti. Če redno ne dosega cilja, boste morali to merilo olajšati.

Bodite velikodušni s svojimi pohvale za lepe dni in dobre napore ter nudi spodbudo, ko cilje zamudite. In ker so osebe z ADHD znane po tem, da izgubljajo stvari, otroku pomagajte najti način, kako se bo spomnil, da bo DRC pripeljal domov. Velika beležka, objavljena v njeni omarici, bi lahko naredila težavo.

Vzorčne nagrade

Dnevne nagrade:

• Sladica po večerji
• Računalniške igre za 15 minut
• 30 minut kasneje

Tedenske nagrade:

• Izposoja videoposnetka
• Posebna dejavnost z mamo ali očetom
• Prost dan od opravkov

Nagrade v šoli:

• Skrb za živali razreda
• Prinesi sporočilo v pisarno
• Domov se pozanimajte

[Občutljivo ravnotežje nagrad in posledic]

Prilagojeno z dovoljenjem iz gradiv, ki so jih razvili v Centru za otroke in družine na Univerzi v Buffalo, Državna univerza v New Yorku. Če želite izvedeti več o DRK, pojdite na stran Spletna stran centra za otroke in družine ali prenesete Paket DRC.

Posodobljeno 9. septembra 2019