Dragi DODATEK: Kako naj pridem učiteljem, da sledijo nastanitvam?

V: "Učitelji mojega sina se skoraj vsak dan pritožujejo zaradi manjkajočega ali nepopolnega dela. Vpisano je v njegovo IEP da morajo potrditi, da pravilno piše naloge, in ga pozvati, naj odda svoje delo, vendar mi je rečeno, da je odgovoren za svoje naloge, "ali pa je" leto začel dobro "- zdaj mislijo, da ne želi narediti delati. "

---

DODATEK Odgovori

Lahko se navežem na to vprašanje, saj je veliko staršev otrok z motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) lahko. Sliši se tipično za študenta z ADHD. Če imate svojega sina 504, zahtevajte sestanek 504 in prosite za vključitev vsakodnevne komunikacije. Če nimate 504, zahtevajte oceno. Vmes se sestanite z njegovimi učitelji in prosite za njihovo pomoč pri reševanju težave. Izpišite informacije, ki kažejo, da značilno vedenje za otroka z ADHD vključuje pozabo na predaje, dobro delo v začetku leta in drsenje nazaj.

Čeprav svojega otroka ne želite omogočiti, mu želite pomagati, da mu uspe. Ali lahko na spletu preverite, kakšna je bila dodeljena domača naloga? Ali lahko uporabite domačo nalogo svetle barve, ki jo lahko preverja med posameznim poukom? Ponudite ideje, ki jih lahko preizkusite vi in ​​vaš otrok, in prosite njegove učitelje za predloge. Opomnite učitelje, da si vsi prizadevate za isti cilj.

Avtor Eileen Bailey
Samostojni pisatelj, avtor, specializiran za ADHD, tesnobo in avtizem

DODATEK Odgovori

To je nekaj, za kar se borim dolga leta in to še vedno počnem. Moj sin ima nadarjen IQ, zato učitelji vedno domnevajo, da je sposoben dela odpisati, dokončati in se prijaviti - vendar pa ga ni in to nima nobene zveze z inteligenco. Vedno sem mu govoril, "da se mora naučiti biti odgovoren." Edini način, da to stori, je, da ima zelo dosleden nadzor, dokler ne postane navada, vendar se to nikoli ne zgodi.

Ker že imate IEP, morate zahtevati sestanek skupine IEP. Povejte svojemu učitelju SPED, da se učitelji obnašajo z njim kot da je len, kadar to sploh ni tako. Pojasnite, kako je novost v šolskem letu spodbudna, kar jim pomaga, da so v redu, toda novost se izčrpa in tako tudi potrebna spodbuda. Prosite za možnost, da vse naloge vklopite po elektronski poti od doma (skenirajte in pošljite e-pošto učiteljem). Pripeljite svojega terapevta ali zagovornika, če lahko.

[Brezplačen prenos: Vzorčno pismo za zahtevo ocene IEP / 504]

Tukaj je več o tem, kaj storiti kdaj IEP ne sledi ali ne pomaga dovolj.

Avtor Penny
DODATEK moderator skupnosti, avtor o starševstvu z ADHD, mama do najstnika z ADHD, LD in avtizmom

Bralec odgovori

Zahtevajte sestanek SST (Študentska študijska skupina) s svojim učiteljem / ravnateljem, ravnateljem, šolskim psihologom, vi in ​​drugimi ljudmi, kot sta psihoterapevt ali psihiater, na katero hodi. Na tem sestanku razpravljajte o tem, kakšne bivalne prostore ima trenutno in kako delujejo ali ne, svoje pomisleke in kakršne koli njihove pomisleke. Svetujte za svojega sina, kar zveni, kot da delate. Iz izkušenj s sinom sem izvedel, da ne moreš preveč pritiskati na šolski sistem. Ne bodo delali dodatnih stvari, če jih ne bodo zahtevali. Po zakonu vas, če kot starš zaprosite za testiranje svojega sina na IEP ali 504 ali imate nastanitvene zmogljivosti, morajo potrditi in preizkusiti. Tudi moj sin, ki je star 11 let in v petem razredu, ima težave pri opravljanju nalog, čeprav vem, da jih je opravil. Otroci z ADHD imajo izzive z organizacijo in s spominom. Tu je 504 prenočišč lahko zelo koristno. Zagovornik, zagovornik, zagovornik! Želim ti vse najboljše!

Avtor Shahna D

Bralec odgovori

Da bi pojasnili, ni treba pooblastiti, da bi otroka preizkusili, če boste zahtevali oceno študijske skupine. Od njih se mora le sestati, da ugotovijo, ali je testiranje potrebno. Če veste, da so naloge opravljene, vendar jih ne boste predali, boste morda zahtevali, da svoje učitelje vsako noč skenira in pošlje e-poštno sporočilo kot varnostno kopijo - vendar nadaljujte z organizacijo. Izobražite učitelje... .. vendar nežno. Oslabitev izvršilne funkcije je velik problem pri večini otrok z ADHD. Obstaja poljubno število člankov o ADDitude, ki jih lahko pošljete. To, da je to storil v začetku leta, še ne pomeni, da lahko to stori dosledno. Ko se pogovarjate z učitelji, vedno začnite pri stvareh, kot so: »Cenim vašo skrb, da je moj sin razvil neodvisnost. To je naš cilj. Na žalost ga še ni, zato morate sodelovati z mano, da mu pomagam priti tja. Za zdaj bomo potrebovali, da vsak dan preverjate njegov dnevni red. Ko bo čas tekel, upamo, da bo začel dosegati svoje cilje. To mu zelo škodi in vpliva na njegovo samozavest. Resnično cenim vašo pomoč. Prepričan sem, da mu lahko pomagamo, da mu pomagamo premagati invalidnost. "Prav tako pojasnjujem, da to ni vedenjski problem, ampak invalidnost. Poskusite reči: "Če vas zanima, bi vam z veseljem poslal nekaj raziskav na to temo." Jasno pojasnite, da ste v isti skupini in imate isti cilj.

Še ena stvar, ki smo jo naredili: Moj sin se tedensko vidi s psihologom. Njegov psiholog je bil pripravljen priti na sestanek v šolo. Njegovi vlogi sta vsekakor posvečala več pozornosti kot "prezahtevni starši." Znal se je pogovarjati o svojih vprašanjih samozavesti in tesnobi.

[Brezplačna ponovitev vebinarjev: IEP ali načrt 504: Kaj je najbolje za vašega otroka?]

Avtor Peacfldove

Bralec odgovori

Vau, tako lepo je videti, da nisem sam v boju s svojo 13-letno hčerko! Borim se z ravnotežjem, kaj si učitelji prizadevajo, da bi pomagali in za kaj smo odgovorni moja hči. Sem uspešna odrasla oseba z ADHD, ki je bila šele uradno diagnosticirana pred sedmimi leti. Tako vem, kako je biti neumen in se boriti v svetu, ki ne deluje tako, kot to počnejo moji možgani. Vem, da sem veliko premagal in imam zdaj uspešno podjetje, ki mi omogoča zaposlitev posameznikov, ki rešujejo naloge, v katerih nisem dober. Zdaj pa svojo mladost podoživljam s hčerko in je ne želim "dojenčka" ali opravičevati zanjo - vendar ne mislim, da bi jo morali večkrat pretepati zaradi delovanja svojih možganov. Včasih si želim, da bi se učitelji morali truditi, da bi bili v njenem svetu, ko dela nekaj, kar ljubi in razume... takrat bi se počutili kot leni! Moja hči se samo ustavlja in obupa zaradi občutka tako preobremenjenosti in frustracije. Izogibajte se delu, laganju in pravite, da je končano ali izgubljeno. Ne razumem, zakaj bi ji bilo tako težko pomagati, da jo zapiše. Bil sem priča vsem učiteljem, ki so nanjo prišli takoj, in ji govorili, naj pride in opravi preizkus ali preda pozne naloge. Mislijo, da ji pomagajo, toda ne razumejo, da jih je izgubila okoli drugega stavka iz njihovih ust - in še toliko bolj, ko se naslednji učitelj približa njihovemu načrtu, da jo ujame v to razred. Preobremeni se in potem preprosto ne naredi ničesar. Moj mož meni, da bi jo morali disciplinirati, kot bi ji odvzeli stvari in jo prizemljili, kar ne deluje, ampak namesto tega se počuti še bolj zunanjega.

Moram najti ravnovesje z vsem tem, ustvariti načrt, preden se bom noril in poskušal biti njen zagovornik, medtem ko se končno sprosti do mene. Ne vem, ali lahko od učiteljev zahtevam, da pišejo vsak njen načrtovalec, ali če opravičujem hčerko in moram najti način, kako bi bila odgovorna, kadar nisem z njo.

Objavil Vedno mnenje

Bralec odgovori

Tudi jaz čutim tvojo bolečino. Ko sem bil v srednji šoli, sem si mislil, da bo lažje, ampak tako sem se motil. Mislili bi si, da bi nekateri od teh učiteljev, ki so že nekaj desetletij, to prepoznali otroci, vendar se vsi obnašajo kot z drugega planeta in kot da ne razumejo, kako delati njim. Moja največja pritožba je tudi s tehnologijo. Naša država je šele pred tremi leti začela uporabljati Common Core in zdaj ne uporablja več učbenikov, iz katerih nas še vedno vsako leto odjavljajo. Moj sin učitelj kemije je edini učitelj, ki nima spletne strani s svojimi zapiski, dnevnim dnevnim redom, domačimi nalogami itd., Na katere bi se lahko sklicevali. Ko sin prinese domače naloge, sva z možem izgubljena kot sin in traja nekaj ur, da na internetu najdem informacije o tem, kako odpraviti težave. Če bi nam morali učitelji posredovati vse te podatke, bi si starši lahko olajšali delo, tako da bi lahko imeli nekaj referenčnih točk, s katerimi bi lahko pomagali našim otrokom. Moj sin ima ločeno mapo za domače naloge, ki jo vsak razred preverja v vsakem razredu, kar mu zdi, da mu večino časa pomaga pri domači nalogi. Še vedno je izgubljen v kemiji in ne morem se zdeti učitelju, kako naj mu pomagamo.

Objavil tazvin

[Kontrolni seznam za zagotavljanje, da šole zagotovo sledijo vašemu načrtu IEP ali 504]

Posodobljeno 2. avgusta 2019