Zagovorništvo za mojega otroka: krivulja učenja ene mame

DODATEKIEP Challenge Back-to-School je v polnem razmahu! Hvala vsem, ki ste si doslej vzeli čas za sodelovanje. Če se želite naučiti, kakšno nastanitev uporabljajo dejanski otroci z ADHD. Pomaga pri ustvarjanju vseh strokovnih informacij, ki sem jih prebral z gelom.

Kot sem že zapisal v svojem sporočilu o izzivu IEP, sem se v svoji prizadevanju, da bi postal boljši zagovornik svojega otroka z ADHD, preučeval o vsem in vsem IEP. Ob predpostavki DODATEK ljubitelji, kot sem jaz vedo DODATEKS ADHD v šoli ebook, Rad bi delil, kar sem se naučil iz drugega vira, Nolo Celoten vodnik IEP: Kako zagovarjati svojega posebnega otroka Ed. Iz vodnika Nolo sem izvedel strategijo za pripravo na sestanke IEP in ugotovil o več sestavnih delih IEP, za katere še nisem slišal. Tu je opis vsakega, kot jih razumem.

Siegal piše o razvoju načrta IEP: vaš sanjski načrt za izobraževanje otroka. Ko sanjate, ne skrbite, kaj se dejansko ponuja v vaši bližini, in ne upoštevajte stroškov (resničnost bo kmalu postavljena!). Ko ste razvili ta načrt, ga uporabite kot osnovo za razvoj dejanskega IEP (ker veste, da verjetno ne boste dobili vsega, kar zahtevate). Všeč mi je tovrstna vadba možganov, vendar nisem razmišljala, da bi se na tak način pripravila na Natalieine IEP sestanke. S tem sem pomagal, da stvari vidim drugače.

Siegal piše tudi o vključitvi otrokovega profila v IEP - informacije o vašem otroku, ki jih morda ne bi bilo vključeno, ko ustvarjate načrt izpolnjevanja praznin, vendar bi to lahko pomagalo učiteljem, da razumejo vašega otroka boljše. Tega nameravam izkoristiti! Ko sem se udeležil Natalieine mini konference (20 minut, da bi učitelju povedal vse, kar mora vedeti, o tem) tvoj otrok!) Pred nekaj tedni sem se pripravil s seznamom šestih stvari, s katerimi bom opravil z učiteljico, ki ni v njej IEP

Tu je en primer: Natalie se lahko smeji, ko jo poskusite disciplinirati. Te reakcije ne more nadzirati. Ne namerava se "smejati v tvoj obraz", biti nespoštljiva - je zaskrbljena. Poskusite jo pomiriti, ko rešite težavo. Lahko bi na primer rekli: „Vidim, da ste zaskrbljeni. Ste v redu... tukaj ste varno z mano... ali v šoli ste varni... toda o tem se moramo pogovarjati... "

Zakaj ne zapišem mojega seznama obveznih znanj in zahtevam, da se nastali dokument priloži načrtu?

Prav tako predlaga, da se vključi pripoved, ki vključuje izjave, ki so koristne, vendar ne ustrezajo cilju.

Tu je moj izmišljeni primer: Ekipa IEP se strinja, da se Natalie vedenje poslabša, kadar je zaskrbljena. O znakih takšne stiske učitelj v razredu redno poroča posebnemu učitelju in staršem. Po potrebi se bo ekipa sestala v približno treh mesecih in razpravljala o potrebi po dodajanju nastanitvenih enot ali nadaljevanju ocene, povezane z znižanjem Natalieine stopnje tesnobe. To ni cilj, lahko pa vodi do enega. Pisno pisanje bo služilo kot opomin in pomagalo pri vključevanju vpletenih.

Druga nova komponenta IEP, ki jo omenja Siegal, je nadrejeni dodatek. To je pisna izjava, ki izraža nestrinjanje staršev ali delno nestrinjanje z odločbo. Doda se, preden nadrejeni podpiše načrt. Lahko si predstavljam, da pišem dodatek nekako takole: “Strinjam se z načrtom, da bo Natalie vsak dan imela dve 40-minutni izvlečni seji posebnega navodila. Čeprav razumem, da se lahko število učencev, s katerimi bo delal poseben učitelj, v vsakem od teh obdobij razlikuje, verjamem, da Natalie potrebuje študenta razmerje med učitelji in učenci ne presega 3: 1, če želite izkoristiti poseben pouk. "To je način, kako dokumentirati svoja prizadevanja za zavzemanje za svojega otroka, če je v pravnem postopku potrebno prihodnost.

Kajne! Te stvari so zapletene. Upam, da sem natančno povezal te podatke... morda bi bilo bolje, da knjigo preberete.

Posodobljeno 8. maja 2017