Domača naloga po pouku, ki jo morate poskusiti

Če ima vaš otrok ADHD ali učno sposobnost, ste se morda navadili, da je on tisti, ki se odloči, kaj počne, ko to počne, in izluščil izgovore, da ne opravlja domače naloge. Na neki točki pa se mora vaš otrok naučiti vzdrževati svoj urnik in določiti svoje prioritete. Če v srednji šoli ne pozna teh veščin, bo imel težave pri izpolnjevanju nalog in izvenšolskih dejavnosti.

Kaj je potrebno, da vaš otrok prevzame nadzor nad svojim urnikom? Ustvarite načrt organizacije ADHD šole.

Prvi korak je, da mu omogočite uporabo dnevnega načrtovalca. Popoldne naj se po zajtrku usede z njim, da pregleda, kako bo preživel njegov čas v tem dnevu in katere naloge mora opraviti. Prepričajte se, da načrtovalec spremlja vašega otroka v šolo in da v njem zapiše vse datume preizkusa, roke, naloge in podobno.

Pregled po šoli

Ko otrok pride domov šola, sedi z njim in njegovim posodobljenim načrtovalcem. Skupaj preglejte domače naloge za večer. Morda vas bo zamikalo, če bi mu povedali, kaj naj in kdaj. Ne Namesto tega si postavite vrsto vprašanj, ki mu bodo pomagala določiti prioritete. Morda boste vprašali: „Ali mislite, da bi morali začeti s temi matematičnimi težavami? Ali pa bi bilo bolje, če bi končali z opisom tega poglavja v svoji znanstveni knjigi? "

Prosimo, bodite koristni pripombe ali dve: "Prejšnji teden ste se najprej odločili, da se lotite matematike, ker vam je všeč, in vam je enostavno. Opazil pa sem, da je bolje, da se podrobneje seznanite s podrobnostmi, ko ste najbolj osveženi, zato boste morda danes želeli lektoriranje poročil o knjigi kot prvo prednostno nalogo. "

[Pridobite brezplačen prenos: rešite težave domače naloge vašega otroka]

O prednostnem določanju ni trdega in hitrega pravila. Pri nekaterih otrocih je najboljši pristop, da se trde stvari najprej odpravijo. Za druge je pihanje skozi nekaj enostavnega spodbuda za samozavest, ki jih motivira, da plujejo po težjih nalogah.

Poskrbite, da bo vaš otrok razumel razliko med nujnimi nalogami (na primer tistimi, ki jih je treba opraviti naslednji dan) in nalogami, ki so pomembne, vendar ne nujne. Ko bo pridobil več izkušenj z določanjem prednostnih nalog pri domačih nalogah, naj prevzame več nadzora.

Kako dolgo bo to trajalo?

Nekateri otroci težko presodijo, kako dolgo bo trajala vsaka naloga. Če je vaš otrok, ga vzemite korak za korakom skozi vsako nalogo.

Morda na primer vaš otrok misli, da bo potreboval le 10 minut, da si poišče definicije 10 besed in napiše stavek z uporabo vsake, vendar veste, da bo trajalo vsaj štirikrat. Poudarite, da lahko vsako besedo pogledate do ene minute, do napisa pa do tri minute. Če dvomite o vas, ga počakajte, ko dokonča nalogo, in mu pokažite, koliko časa je naloga dejansko trajala.

Sprva se lahko vaš otrok upira vašim prizadevanjem, da bi ga načrtoval in določil prednost. Sčasoma pa bi moral začeti spoznati, kako koristen je lahko postopek. Če se bo še naprej boril, razmislite o tem, da stvari predate tutorju ali učnemu strokovnjaku.

---

Priprava načrtovalca za uspeh šolske organizacije

Kakor koli načrtovalec bo storila, dokler je poleg vsakega zmenka dovolj prostora za svinčenje v dejavnostih, dogodkih, domačih nalogah, rokih in podobno.

Preden otroku daste načrtovalca, vnesite vse njegove redno načrtovane dejavnosti (umetnostni tečaj, nogometno vadbo, terapije in podobno). Nato ga naučite, da se svinči pri dejavnostih in nalogah, takoj ko se jih nauči. Tako lahko prepusti »spominjanje« svojemu načrtovalcu - in neha skrbeti za zamujene sestanke ali pozabljene naloge.

[Kliknite za brezplačen prenos: Ideje za domače naloge, ki delujejo]

Posodobljeno 6. januarja 2020