Najboljši sedež v hiši

Nekateri učitelji študentom dodelijo določena sedeža, saj verjamejo, da to pomaga pri ohranjanju razredne discipline, olajša vodenje zapisov in pomnjenje imen ter zadovolji akademske potrebe učencev. Če dodelite sedeže, razmislite o zadevah in se odločite, kateri razpored sedežev najbolje ustreza vsakemu učencu.

Študentu dajte možnost izbire. Če ne dodelite sedežev drugim študentom in študentu z motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) opravlja svoje delo, naj izbere svoj sedež. Veliko študentov z ADHD ne želimo biti izbrani in jih je enostavno sram, ko so.

Dodelite sedež v prvi vrsti?Mogoče, morda pa tudi ne. Včasih učenci z ADHD sedejo v prvi vrsti v bližini učiteljeve pisarne, da bi jim pomagali biti pozorni. Vendar pa je učiteljeva miza pogosto središče dejavnosti in bližnji sedež je lahko študentu preveč moten, da bi lahko imel pozornost.

Študent z ADHD postavite dve ali tri vrstice od spredaj, na strani učilnice. Če postane nemirna, lahko študent stoji, ne da bi opozoril nase.

S pomočjo drugih učencev uporabite vizualne napotke.

Nekateri strokovnjaki za izobraževanje predlagajo, da imajo dijaki, ki jih ovirajo, korist od gledanja in sprejemanja napotkov drugih glede trenutne dejavnosti.

Če druge naloge sedeža ne delujejo, dodeli učenca z ADHD na sedež v bližini, kjer učitelj daje pouk. Nekateri študenti bodo ostali osredotočeni, če sedejo v bližini učiteljevega podija ali na območju, kjer učitelj najpogosteje stoji in poučuje.

Naj bo na voljo nadomestni sedež ali delovna postaja. To omogoča nemirnim študentom, da vstanejo in se premaknejo na drugo mizo ali mizo, da bi opravljali razredne naloge ali projekte. Ena od dodatnih delovnih postaj je lahko namizna miza, ki študentu omogoča, da vstane in dela.

Študenta z ADHD namestite stran od večjih motenj. Izogibajte se sedečim motečim študentom blizu odprtih vrat, šilca ​​za svinčnike ali glasne klimatske naprave.

Študent z ADHD-jem v skupini. Učitelja postavite z dobrimi vzorniki. V skupinskih učnih vajah, zlasti tistih, ki se izvajajo v krogu, se študent namestite nasproti, ne pa poleg vas. Lažje bo vzdrževati očesni stik z njim, če boste poslali zasebni signal, da boste pozorni.

Izvleče iz Poučevanje najstnikov z ADD, ADHD in izvršilnimi funkcijskimi primanjkljaji, Druga izdaja, CHRIS A. ZEIGLER DENDY, M.S. Copyright 2011 Založil Woodbine House.

Posodobljeno 30. avgusta 2019