12 načinov, kako narediti navodila Potopite se v

Težava: Zahteve po navodilih so znak motnje pomanjkanja pozornosti (ADHD). Otroci z ADHD morda razumejo in celo zapišejo vaša navodila, vendar se bodo nato obrnili v napačno nalogo ali jo izvršili napačno.

Razlog: Študenti z ADHD imajo težave pri osredotočanju in ohranjanju pozornosti. Prav tako jih morda ne bo »uglasbil« v tistem natančnem trenutku podana so navodila. Študent pogosto sliši učiteljevo prvo smer, nato pa ga motijo ​​druge misli ali dražljaji. Sliši lahko le bitove in komade ali sliši in doseže le eno od štirih dodeljenih nalog. Težava še poslabša jezik obdelave.

Ovire: Študentka z ADHD lahko zapusti svoj razred ob predpostavki, da je slišala in "vse" uredila. Morda je poslušala čim natančneje, a vseeno je zgrešila določene korake ali navodila. Ko se delno ali napačno obrne na delo, se učitelji lahko jezijo in frustrirajo. Toda dajanje slabih ocen bo zadeve samo še poslabšalo, saj lahko škodi otrokovi samozavesti, tako da si misli, da je neumna ali zaostaja. Namesto tega uporabite te rešitve za učence učiti slediti navodilom.

[Samotestiranje: Ali ima lahko moj otrok invalidnost učenja?]

Rešitve v učilnici

—Znajte svoje učence. Bodite pozorni na to, kako se ponavadi sprehajajo študentovi glavi. Vedite tudi, da otroci z ADHD zaradi počasnega sprejemanja jezikov zlahka izgubijo svoje mesto pri pouku.

—Vzpostavite kontakt z očmi. Kadar učencem z ADHD dajete posebne napotke, vzpostavite kontakt z očmi. V stavku boste morda morali začasno ustaviti, dokler se učenčeve oči ne bodo srečale z vašimi.

—Opomnite ga. Pri dajanju navodil bodite natančni in kratki. Če je mogoče, otroku dajte navodila osebno, ne celotni sobi.

- Uporabite vizualne slike. Na tablo napišite navodila ali navodila v barvno kredo, da poudarite pomembno temo ali določeno nalogo. Vztrajajte, da študentje kopirajo dodelitveno besedo za besedo. Nato preverite, kaj je študent napisal.

[40 najboljših nastanitev v šolah za težave v učilnici Commom]

- Navedite navodila v pisni obliki. Ena učiteljica, učiteljica z ADHD, mu je zagotovila, da je napisala naloge, vendar potem ni bila prepričana, kaj naj naredi, ko bo prišla domov. Učitelj je ugotovil, da je otrok napisal "Naloge za branje", vendar ni napisal, katera poglavja naj prebere in na katera vprašanja mora odgovoriti. Po tem je učitelj vedno predložil tipkani seznam navodil.

—Vprašajte jih pri nalogah. Ko dajete besedne napotke, jih okrepite. Koristno in zabavno je prositi tri učence iz različnih delov sobe, da ponovijo nalogo. Ta metoda omogoča študentu več kot eno priložnost, da se "prilagodi" smerm.

- Uporabite svoj glas. Na dramatičen način dvignite ali spustite glas pritegne pozornost študenta, ki se je morda začasno uglasbil.

- Preizkusite tehnologijo. Digitalni zvočni snemalniki lahko otrokom pomagajo shraniti nekaj minut informacij, ki jih lahko predvajajo takoj nazaj - uporabno za narekovanje domačih nalog in drugih opomnikov v celotni šoli dan.

[Brezplačni prenos: 11 nasvetov za preusmeritev fokusa]

Rešitve doma

Doma, pa tudi v šoli, je večstopenjska navodila skoraj nemogoča, da bi se učenci z ADHD obvladali. Obstaja le preveč informacij, da bi jih lahko sprejeli in obdržali. Starši morajo razdeliti velika delovna mesta z več nalogami na manjše, enojne korake. Otroku dajte eno navodilo, prosite ga, naj ga izpolni, nato pa vam bo poročal. Drugi korak navedite šele, ko je prvi korak opravljen.

- Preizkusite kontrolne sezname. Starejši dijaki se najbolje odrežejo s kontrolni seznam ali vsakodnevna rutina, ki jim omogoča, da prevzamejo več odgovornosti s sklicevanjem na seznam stvari, ki jih morajo opraviti. Med preverjanjem lahko preverjajo izpolnjene naloge.

—Napravite časovno premico fotografij. Za mlajše učence nekateri starši in učitelji fotografirajo vsak korak rutine. Na primer, priprava na šolo zjutraj vključuje več korakov in navodil. Pri vsaki dejavnosti fotografirajte svojega otroka - obleči se, zajtrkovati, umivati ​​zobe, pripravljati ga nahrbtnik - in nato postavite te slike po vrstnem redu, tako da ima vaš otrok vizualni opomin na dnevno jutro rutina.

- Uporabite nagrade. Če vaš otrok potrebuje več okrepitve, sprejme sistem nagrajevanja ali žeton zagotoviti zunanjo motivacijo. Kakor koli že, preprostejša in jasnejša navodila bodo otrokom z ADHD pomagala, da se počutijo bolj odgovorne in postanejo bolj uspešni doma in v šoli.

- Preusmerite slabo vedenje. Če se otrok strinja, da bo naredil nekaj, se mu pa pripeti nekaj drugega, poskusite "preusmeriti" namesto kaznovati. Če ste ga prosili, da nahrani psa, vendar ga najdete zunaj, da igra košarko, ga preusmerite tako, da mu rečete: »Ne pozabite, psa morate hraniti. Zadržala bom košarko, tako da boste vedeli, kje jo najdete, ko končate. "

Posodobljeno 23. januarja 2018