Vaš načrt za posredovanje vedenja do avtizma

Izzivi vedenja ovirajo učenje in družbeni razvoj pri otrocih z motnja avtističnega spektra. Zamude v govoru in jeziku ter težave s komunikacijo, privede do problematičnega vedenja, ker otrok ne more prenesti svojih želja in potreb. Pomembno je prepoznati to vedenje in spremeniti svoje vsakodnevne osnovne interakcije, da jih izboljšate.

Imejte a načrt ukrepanja, tako da imate vedno odgovore na dve vprašanji: Kaj bom storil, ko se vedenje zgodi, in, kar je še pomembneje, kakšne spremembe lahko storim, da zmanjšam verjetnost vedenja ob njem vse? Uporabljam akronim SPREMEMBA - šest korakov za spremembo vedenja pri vašem otroku z ASD:

1. Doslednost

Doslednost je najpomembnejši dejavnik pri spreminjanju vedenja. Ko imate načrt ukrepanja, bi mu morali pomagati vsi, ki sodelujejo v otrokovem življenju. Neskladna uporaba strategij vodi v vedenja, ki se še težje spremenijo. Če se mama in oče na zahtevno vedenje odzivata drugače, se otroci ne naučijo obnašati tako, kot jih želimo.

Biti dosleden ni enostavno. Karkoli - poseben družinski dogodek ali dolga vožnja z letalom - lahko starše spremeni v načrt vedenja. Za najboljše rezultate se držite načrta, kolikor lahko.

Pozitivna okrepitev bi morala biti tudi vsak dan. Desetletja raziskav kažejo, da je to ena glavnih strategij za spreminjanje vedenja pri otrocih z ASD.

[Samotestiranje: Ali je moj otrok na avtizmu?]

2. Imejte jasna pričakovanja

Postavite jasna, dosegljiva pričakovanja za svojega otroka in družino. Vsi v družini bi morali vedeti, kaj se pričakuje in kaj storiti, če se vaš otrok ne obnaša dobro.

Način, kako boste podali navodila in pričakovanja, vpliva na to, ali jih bo vaš otrok upošteval ali ne. Starši morajo predstaviti izjave in ne vprašanja - "Čas je, da očistite", ne pa "Ali lahko zdaj očistite?" Slednji lahko sproži odgovor "da" ali "ne" in "ne" ni tisto, kar želite slišati. Ne pozabite, da se otroci z ASD dobro odzivajo na vizualne pozive, besedilne naloge in časovnike.

Pričakovanja in navodila bi morali prenesti samo enkrat, po možnosti v isti sobi ali lokaciji kot vaš otrok, potem ko se najprej obrnete na oči. Če se smer ponavlja znova in znova, se vaš otrok nauči, da mu ni treba prvič ubogati, ker bo več priložnosti za uskladitev. Prav tako uči, da ni posledic, če ne sledite navodilom. Namesto tega podajte pričakovanje enkrat na jasen, trden način in zagotovite spodbudo za to, da sledite prvič.

Vzdržite se od groženj: "Če ne storite ____, potem ne moremo_____." Obstaja razlika med grožnjo in pozitivno smerjo: "Ko to storite _____, lahko _____."

3. Predvidevajte naslednji korak

Svojega otroka najbolje poznaš. Sčasoma se naučite, katere situacije lahko vodijo v težave, kot je zlom. Pozitivna okrepitev pred izzivalnim vedenjem lahko pomaga, da se ji izognemo. Spremembe rutine, nov urnik, tudi drugačna vozna pot domov lahko predstavljajo težave otrokom z ASD. Potrebujejo strukturo in predvidljivost. Naučite se pripraviti otroka na spremembe, ne pa se izogibajte novim ali drugačnim situacijam. Na primer, če ste na igrišču in je že skoraj čas za odhod, ne recite: "Moramo zapustiti v nekaj minutah", medtem ko vaš otrok pušča na gugalnici. Recite: "Kaj moramo najprej storiti, ko pridemo domov? Igrajte igro ali preberite zgodbo? ”Dajanje odločitev, ki sta za vas sprejemljiva, je dober način za prehod iz prijetne dejavnosti.

[Avtizem in ADHD: celotna knjiga o socialnih izzivih]

Pomaga tudi pri načrtovanju situacij, da vidite, kaj se je zgodilo, preden se je zgodilo zahtevno vedenje in pozneje. Vodenje dnevnika vam bo pomagalo, da se pripravite na ravnanje otroka in se ga lotite. Mnogi starši mi pravijo, da se zdi, da slabo vedenje izhaja iz modrega. Vzroke slabega vedenja je težko odkriti pri otrocih, ki niso glasni.

4. Nikoli ne zamudite priložnosti, da ujamete svojega otroka dobrega

Svojemu otroku ustvarite pozitivno okolje z zmanjšanjem opominov in opomnikov ter povečanjem pohvale in okrepitve. Morda se ne zdi prav, da bi rekli "super delo" za nekaj, kar bi morali početi, toda iskanje stvari za pohvalo čez dan postavlja pozitiven ton. Bolj ko se dobro vedenje krepi, večja je verjetnost, da se bo sčasoma ponovilo in ohranilo.

5. Pridobite merjenje

Verjetno je najmanj priljubljena naloga zasedenih družin vsakodnevno načrtovanje otrokovega vedenja, vendar je pomembno. Spremljajte pogostost ali trajanje vedenj, ki jih želite spremeniti, boljša vedenja, ki jih želite hočete, strategije, ki ste jih preizkusili, učinki zdravil se spreminjajo in kako so spremembe vplivale na njegove vedenja. Če naredite zapis, boste videli, ali načrt deluje ali ne.

6. Sodelujte

Vemo, da aktivno udejstvovanje izboljšuje vedenje pri otrocih z ali brez invalidnosti. Ali to pomeni, da morate preživeti dan, da ustvarite zabavo za svojega otroka? Ne. Vendar pa je poučevanje otrok, kako obvladovati "čas prostega časa", ključnega pomena, saj se bodo takrat verjetno pojavila težavna vedenja. Razširitev menija dejavnosti za čas prekinitve bo okrepila pozitivno vedenje. Nekatere možnosti vključujejo gradnjo z bloki, gledanje knjig, igranje na iPadu, dokončanje ugank ali celo gledanje televizije.

[Kako zdraviti motnjo spektra avtizma]

Posodobljeno 29. maja 2018