Starši najstnikov ADHD: vprašanja šole, socialni odnosi in odnosi med vrstniki
Alan R. Graham, in Bill Benninger, so naši gostujoči govorci. Z ADD, ADHD najstniki in njihovimi starši sodelujejo že več kot 20 let.
David je moderator HealthyPlace.com.
Ljudje v modro so člani občinstva.
Konferenčni prepis
David: Dober večer. Jaz sem David Roberts. Sem moderator nocojšnje konference. Vsem želim dobrodošlico na HealthyPlace.com. Naša nocoj tema je za starše ADD, ADHD Teens.
Zajemali bomo šolske težave, družbene odnose in odnose z vrstniki, kaj početi poleti, vprašanja vožnje, kako vi kot starš lahko pomagate svojemu otroku in nekaj dobrih mehanizmov za obvladovanje sebe.
Naši gostje, psihologi Alan Graham in Bill Benninger, že več kot 20 let sodelujejo z otroki, mladostniki in odraslimi z motnjo pomanjkanja pozornosti in njihovimi starši. Poleg neposredne terapije delajo s posamezniki in skupinami po telefonu na konferenčni klicni liniji in objavljajo glasilo, ADDvisor.
Dober večer, dr. Graham in dr. Benninger in dobrodošli na HealthyPlace.com. Zahvaljujemo se vam, da ste nocoj tukaj. Ljudje v občinstvu morda razumejo različne stopnje dr. Graham, želel bi, da določite DODAJ (Motnja pomanjkanja pozornosti), ADHD (hiperaktivnostna motnja s pomanjkanjem pozornosti) in nato se bomo poglabljali globlje vprašanja.
Dr. Graham: ADHD je motnja nezmožnosti zaviranja vedenja in impulzov. Zaznamuje ga hiperaktivnost, impulzivnost in nepazljivost. Otroci z ADHD so čedni, motijo druge, prebijajo se v vrstice, vedno morajo biti prvi, sanjajo in so brez dvoma. ADD (motnja pomanjkanja pozornosti) je vse zgoraj brez hiperaktivnosti.)
David: Za tiste v občinstvu predvidevam, da večina od vas vsaj ima osnovno razumevanje ADD, ADHD. Če imate nocoj kakšno vprašanje o tej temi, nam ga pošljite.
Dr. Benninger je že skoraj poletni čas in vem, da starši sedijo in se sprašujejo, kaj lahko storijo z najstnikom ADD. Katera so vprašanja, s katerimi se starši srečujejo v tem letnem času in kakšne so rešitve?
Dr. Benninger: Nadzor je glavno poletno vprašanje. Zelo pomembno je, da se najstniki ADHD natančno nadzorujejo. Kljub temu, da je lahko težko, je morda celo pomembno plačilo "varuška" za starejše otroke. Obstaja veliko taborov, ki so lahko tudi dober vir.
David: Na katere stvari bi se morali starši osredotočiti med poletjem, kar zadeva delo z otroki?
Dr. Graham: Svojemu otroku strukturirajte tako, da je prednostna naloga njihovega okolja.
Dr. Benninger: Mislim, da so vprašanja vedenja in odgovornost zelo pomembni. To je mogoče nadzorovati tako, da bodo odgovorni. Dnevni sistemi nagrajevanja, tudi za starejše otroke, so lahko v veliko pomoč.
David: Mislim, da je to eno od vprašanj, s katerimi se starši ves čas ukvarjajo - odgovornost. Kako bi predlagali, da pri tem pomagajo najstniku?
Dr. Graham: Če želite na primer spodbuditi svojega otroka, da poleti ohrani službo, se ga udeležite, merila za uporabo avtomobila. Razvijte niz spodbud, ki se jih najstnik dobro zaveda, kar spodbuja odgovorno vedenje, ki ga želite videti pri svojem otroku.
Dr. Benninger: Sistemi za spreminjanje strukturiranega vedenja delujejo zelo dobro.
David: Lahko to razložite?
Dr. Benninger: Izberite 2 ali 3 vedenja, za katera želite, da se vaš najstnik ukvarja, z uporabo nagrad, o katerih Alan govori vsak dan. To je pomembno, ker najstniki ADHD potrebujejo veliko več strukture in odgovornosti kot najstniki, ki nimajo ADHD.
Dr. Graham: Tudi finančne spodbude lahko delujejo. Vaš najstnik lahko zasluži denar za želeno vedenje.
Dr. Benninger: Pomembno je, da najstniku pomagate, da izbere seznam ali meni nagrad, s pomočjo katerega bo zainteresiran. Denar, filmi, čas vožnje na zaslonu, čas s prijatelji so lahko spodbuda.
David: Tu je nekaj vprašanj občinstva:
teresat: Kako lahko starš pomaga dodanemu otroku ohraniti tisto, kar se je poleti naučil v šoli.
Dr. Benninger: Dobro vprašanje - Ne bodo imeli veliko več težav kot povprečni najstniki, razen če imajo težave z učenjem. Adhd je motnja početja - neznanje. Pomembno je doseči ravnotežje, saj nočete izgoreti najstnika, ki že ne mara šole.
Dr. Graham: Odvisno je tudi od otrokovega odnosa do šole. Bi jih zanimala poletna šola? Bi to moral biti zabaven tečaj? Je tutor možnost?
Sunshine777: Dr Benninger, pravite, da je veliko taborišč, toda kam bi lahko ugotovili, kje in kdo so ti kampi? Pogledal sem v ACA in tam sta morda 1 ali 2 in spet sta proti vzhodu.
Dr. Benninger: Jaz bi kontaktiral CHADD, nacionalna organizacija za ADHD. Verjetno si lahko pomagajo. Bodi pripravljen. ADHD specialni kampi so lahko dragi.
Dr. Graham: Na območju Chicaga nedeljski časopisi pogosto oglašujejo tabore za otroke z ADD. Prav tako je nekaj taborniških strokovnjakov, ki lahko pomagajo. Tudi šolski svetovalci. Prav tako bi pogledal na rumene strani pod "kampi" in preveril, ali ima kakšno delo z ADD (motnja pomanjkanja pozornosti) ali učenje invalidov ali otrok s posebnimi potrebami. Prav tako lahko poznajo tudi posebna izobraževalna okrožja ali programe.
David: Tudi Sonček, kako se za nekaj predlogov obrnite na lokalno šolsko okrožje.
Noele: Bi rekli, da se je bolj pomembno osredotočiti na resnejša vprašanja in pustiti, da nekatere majhne stvari drsijo? Da bi se hkrati lotili dela težave, namesto da bi se tega lotili? In če je odgovor pritrdilen, kako to, da šole in učitelji to vidijo?
Dr. Benninger: Temu bi rekla tudi Noele. Pridobivanje učiteljev je to včasih težko. Najprej morate poskusiti ohraniti dober odnos z učiteljem kljub razlikam, ki se pojavijo.
Dr. Graham: Zagotovo bi radi izbirali bitke z otrokom. Morate narediti oceno, ali je boj za moč vreden. Ne pozabite, da nimate nadzora nad otrokovimi dejanji. Imate nadzor le nad svojimi dejanji. Prepričajte se, da se pri vsakem odzivu od vas počuti udobno.
Gailstorm: Moj 15-letni sin ima pogoste eksplozivne, jezne gneve, ki lahko trajajo približno eno uro. Nato se umiri do počasnega izgorevanja. Kaj predlagate zunaj zdravil in terapije, ki jih lahko storim, da pomagam zajeziti tovrstno vedenje?
Dr. Benninger: Na splošno jezni tantrumi niso nujno samo ADHD (hiperaktivna motnja s pomanjkanjem pozornosti), še posebej, kot opisujete. Prepričan bi bil, da vaš psiholog pozna te podrobnosti in opravi temeljito oceno.
Dr. Graham: Ko vaš otrok doživi zlom, kot ga opisujete, racionalne misli ni več in poskušati takrat z njim razmišljati, je neuporabno. Otroku dajte vedeti, da boste počakali, dokler se ne pomiri, preden se boste z njim pogovarjali in da bo odšel, ko bo v stiski. Povejte mu to v mirnem trenutku, ne, ko je v zrušenju.
Dober vir, Gailstorm je knjiga Rosa Greena, Otrok eksploziva.
Dr. Benninger: Odlično priporočilo Alan.
David: Prepričan sem, dr. Graham, da mora biti za starše, ki se ukvarjajo z eksplozivnimi otroki, čustveno in fizično naporno? Kako lahko starš živi s tem dnem?
Dr. Graham: Spet izberite svoje bitke. Prav tako si privoščite oddih. Staršem vedno pravim, da ste lahko "starši leta" in se še vedno počutite frustrirani in jezni večino časa, čeprav delate vse pravilno.
Pojdite v skupine za podporo ADD, bodite v stiku z drugimi starši najstnikov ADHD. Pojdi ven s soprogo. Napolnite se.
Dr. Benninger: Pomembno je, da starš poskrbi zase, da ne pride do depresije. Poskusite si privoščiti redno nočno druženje s trgovinami storitev z drugimi starši najstnikov ADHD.
LisaHe: Naučil sem se, da lahko ADD (motnja pomanjkanja pozornosti) povzroči ODD, opozicijsko motnjo pri ključanju pri najstnikih. Kakšen je tvoj pogled na to?
Dr. Benninger: Opozicijska motnja kljubovanja (ODD) se pojavi pri približno 30% najstnikov ADHD, vendar je to logična težava. Tudi vi bi bili frustrirani, če bi se borili tako kot otrok z ADHD. To je lahko posledica nenehnih negativnih povratnih informacij, ki jih v življenju dobivajo, da so "leni", "nerazumevajoči", da bi to lahko "storili, če poskusijo". Tako sebe vidijo kot poražence in praznujejo svojo "izpadanje".
Dr. Graham: Z opozicijo.
Dr. Benninger: Kako ravnati s tem? Struktura, nagrade, posledice, doslednost, vztrajnost.
David: Še eno vprašanje, ki se ga želim dotakniti, kajti kot vsak najstnik se tudi najstnik z ADD-jem želi voziti, ko pride do starosti. A kot vsi vemo, impulzivnost ni ena najboljših lastnosti dobre vozne sposobnosti. Kaj bi se starši tu morali zavedati in kakšni so vaši predlogi za reševanje vprašanj, ki se pojavljajo?
Dr. Benninger: Pomembni so majhni koraki, veliko prakse z odraslo osebo, omejen doseg vožnje, spodbude za odgovorno vedenje. Lahko, da bodo morali počakati še kakšno leto ali več, preden bodo lahko samostojno vozili.
Dr. Graham: Najprej je ADHD razvojna motnja oslabljene vedenjske inhibicije. Ti otroci zamujajo do 30% pri nadzoru svojih impulzov. Vaš 16-letnik, ki želi svojo licenco, ima lahko nadzor nad 11-letnikom. V našem zadnjem glasilu smo našteli nekaj smernic za omogočanje vožnje otrokom.
Ne pustite jim, da se vozijo, dokler se v potniku ne počutite udobno kot potnik. Avto uporabljajte kot spodbudo za odgovorno vedenje.
teresat: Ali je večina najstnikov ADHD nezrelih za svoje starosti?
Dr. Benninger: Ja, teresat je. To lahko vidite v vedenju, interesih, socializaciji.
Dr. Graham: Da, Teresat, vendar je na področju vedenjske inhibicije. Morda so bolj zreli na drugih področjih.
David: Čustveno gledano, koliko let zadaj je ADD otrok od otroka brez motnje pomanjkanja pozornosti?
Dr. Benninger: 30% torej, pojdite iz svojih kalkulatorjev!
David: Torej, to je pomembno imeti v mislih, ko imate opravka z najstnikom ADD. Čustveno bo zaostajal za svojo starostjo 3 ali več let.
In tukaj je komentar občinstva glede najema vašega najstnika:
Sunshine777: Ker menimo, da je vožnja ali pridobitev vozniškega dovoljenja privilegij, ki ga naš sin še nima, je pa prepričan, da je našel avtomobilske ključe in se odpeljal z avtomobilom na veselo vožnjo. Hvala bogu, da ni bilo nesreč, toda ni mogel razumeti, zakaj smo tako razburjeni, da bi to izvedel. "Ampak mama, jaz sem dober voznik, mi ne zaupate?" Potem gre v svoje negativne občutke do sebe. Toda nekdo je predlagal, da bi jim omogočili pouk zaradi odgovornosti.
Dr. Benninger: Sonce - ni, da mu ne zaupate (to je manipulacija), morate biti prepričani, da je varen in da lahko sledi pravilom! Nimam težav z poukom - to je nadzorovana praksa.
joan3: Na mojem sinu se zdi, da nič ne deluje v tem, da je odgovoren za stvari, ki jih počne, in "nikoli ni kriv". Kaj lahko storim, da ga dosežem?
Dr. Graham: Joan, ne glede na to, ali prevzamete odgovornost za svoja dejanja ali ne, ostajate dosledni pri upravljanju ustreznih posledic. Ponovitev je ključna. Sčasoma, upam, ga bo dobil. Številni otroci z ADHD so bili kot najstniki zelo problematični, vendar so odrasli v produktivne, srečne odrasle.
Dr. Benninger: Alan ima prav - bodi dosleden - poskusi, da se ne bi dotrajal - nadaljuj, da vidiš tudi pozitivno.
David: Tu je nekaj odzivov občinstva o uspešnem starševstvu najstnikov:
antmont: Ugotovil sem, da se je moj sin, ki je taekwondo, naučil biti bolj odgovoren za svoja dejanja. Postal je vodja med prijatelji. S sinom sva delala na tem, da sem se zaposlil z avtom in si zaslužil svoj denar za plačilo zavarovanja in popravil avtomobilov, nato pa sem mu dovolil, da si pridobi vozniško dovoljenje. Je dober in odgovoren voznik.
Dr. Graham: Rad slišim zgodbe o uspehu. Otroci z ADD so ustvarjalni, svetli, vznemirljivi in zabavni.
Dr. Benninger: Ugotovil sem, da je tae kwon dober za mladostnike z ADHD, še posebej z dobrim inštruktorjem, čeprav ga ne znam črkovati!
Nadine: Moj sin je star 5 let in učitelj misli, da ima motnjo pomanjkanja pozornosti. Pred letom dni so mi rekli, da je bister, nadarjen. Zdaj fidgets v razredu, prekinitve, sanjarjenje, je popolnoma brez fokusiranja, prehaja iz ene neizpolnjene naloge v drugo, zdi se, da ne posluša, kaj se mu reče, ima težave pri tihem igranju. Vendar pa ni hiperaktiven. Kakšno je vaše mnenje?
Dr. Benninger: Lahko bi bil ADHD, nepazljiv tip.
Dr. Graham: Da Nadine, mogoče je, da ima vaš sin ADHD predvsem nepazljiv tip. Morda bi bilo vredno pridobiti oceno, ki bo pomagala ugotoviti, ali je tisto, kar vidite, DODATNO ali kaj drugega.
Dr. Benninger: vendar morate za oceno poiskati psihologa, ki je specializiran za ADHD. Če je na sliki zdravila, bi to lahko vplivalo tudi na stvari.
sms: Petnajstletni devetošolec hoče ostati pozno ob šolskih nočeh (11, 12, 1h ali več) in zjutraj ne vstane brez velikih konfliktov. Potem pride v šolo ravno pravočasno ali pozno. Organizacija je tako ali tako problematična in jo ta vzorec še dodatno poudarja. "Strokovnjaki" predlagajo, da mu v tem pogledu omogočimo svobodo, da vodi več svojega življenja in da zunanje sankcije oblikujejo njegovo vedenje (na primer občutek utrujenosti in pridržanje v šoli zaradi bivanja pozen). Testirali smo 5 tednov, medtem ko to naredi mamico.
Dr. Graham: Dragi sms, s tem, ko otroku dovolite svobodo, ki je ni sposoben obvladovati, postavljate katastrofo. Res je, da samo on nadzoruje svoja dejanja, vi pa lahko postavite vrsto spodbud, ki lahko nagradijo prejšnji čas spanja in več jutra.
Dr. Benninger: Naravne posledice niso vedno najboljše, če sami ustvarjajo dolgoročne težave.
teresat: Kakšno nagrado bi predlagali?
Dr. Benninger: Vprašajte svojega najstnika - lahko vam pomagajo sestaviti meni. In ker najstniki z ADHD preusmerijo svoje želje, bo moral biti prilagodljiv in tekoč.
Dr. Graham: Nagrade? $$$$, uporaba avtomobila, vse, kar imate resnično nadzorovan in si vaš otrok želi.
David: Hočem vprašati o tem. Je denar res ustrezna spodbuda za dobro vedenje?
Dr. Benninger: Absolutno - če je motivirajoče.
Dr. Graham: Mislim, da je tako. Nekateri se bojijo, da podkupujemo svoje otroke. Mi pa delamo za plačo. Plačani smo za to, kar počnemo. Zakaj ga ne bi uporabljali za otroke, če je motivirajoč.
David: Tukaj je komentar občinstva na to temo:
sms: Strah nas je, da nikoli ne bo razvil svojega zdravega samokontrole, če bomo zanj upravljali svoje življenje. Pri teh vprašanjih nagrade dolgo niso pomagale (2 ali 3 dni).
Noele: Če deluje, ne odpravite z denarjem, podkupnine so podkupnine, vendar ne z otrokom ADHD.
Dr. Benninger: Podkupljanje je spodbuda za nezakonito - nezaželeno vedenje.
Dr. Graham: Otrok z ADHD je zunanje motiviran. Če počakate, da se pri otroku razvije notranja motivacija, se boste morda spraševali o nečem, česar niso sposobni.
Dr. Benninger: Alan ima ravno prav. Narava ADHD omejuje količino samokontrole, ki jo bomo razvili. Morate vzpostaviti ravnotežje.
Sunshine777: Dr. Benninger, imam 16 let, kmalu bo dopolnil 17 let, ki ima zelo srednje leto v srednji šoli. Zdaj pravi, da se ne zna spoprijeti s šolanjem v kampusu in da ne želi več v šolo in da ga ne zanima, da ne bi končal šole ali diplomiral. Pravkar si želimo, da bi leto zaključil s kreditnimi točkami in ni nobenih spodbud, ki bi jih bilo vredno vrniti v šolo. Pravzaprav imam jutri sestanek IEP (individualiziranega izobraževalnega načrta), da vidim, ali nam bo omogočeno šolanje na domu. Je ADHD / ODDOCD.
Dr. Benninger: Resnično zveni, kot da imaš roke polne Sonca - poleti se lahko počuti drugače, ko se odpovejo in prilagodijo svoj urnik. Kaj pa naslednje leto?
Toda to je težavna težava mnogih staršev s tem zapletenim nizom diagnoz. Domače šolanje je v redu, vendar pogreša pomembno socializacijo.
Dr. Graham: Po drugi strani pa ga šolanje na domu lahko pusti skozi leto, saj je ostalo le nekaj tednov ali dni.
David: Medtem, kaj bi predlagali Sunshine, saj ima zjutraj sestanek IEP? Kaj naj reče na sestanku ali vpraša?
Dr. Benninger: Na sestanku IEP - vprašajte šolo, kaj se mu zdi najbolj prijetno / motivirajoče. Omislite si čim več pozitivnih programov / idej - skrajšani šolski dan je lahko tudi možnost.
Dr. Graham: V preostalem letu se pozanimajte o šolanju na domu in raziščite manjše razmerje med učitelji in učenci ter manj stresnega ozračja za naslednje leto.
David: Tu je tudi nekaj predlogov za občinstvo, Sonček:
antmont: Sunshine777, IEP morda ne bo kos vsem potrebam. Poiščite nova vrednotenja in poiščite programe zunaj šolskega programa. Druga šola lahko deluje. Imate pravico iskati druge prakse in šolski okrožje plača.
LisaHe: Moj sin hodi na tehnično šolo in mu gre zelo dobro, mislim, da fakulteta ni za vse otroke, lahko samo zniža njihovo samozavest in ustvari kaos glede njihovih ciljev v življenju.
Dr. Benninger: Dobri predlogi.
Noele: Mislim, da bi morala od IEP-ove ekipe zaprositi za poletno oceno, da bi videla, če morda kaj zamudijo diagnoze in postavitev pravilnega niza tako imenovanih pravil, ki bodo realna potrebam njenega otroka za prihajajoče leto. Prosite, da ga pregledate že v dveh mesecih v šolsko leto in tako naprej ali morda podaljšate šolsko leto. Samo moje misli.
jujubon: Ali ga bo morda mentorstvo na področju njegovih interesov motiviralo?
Noele: Dr. Graham, ali ste ugotovili, da veliko najstnikov ugotovi, da se zdravijo zaradi ADHD ali ODD in potem odkrijejo, da so v resnici imeli poleg tega tudi bipolarno?
Dr. Graham: Noele, to se občasno zgodi. Bipolarna motnja je nezmožnost samoreguliranja čustev, kar vodi v gibajoče čustvene rolerje. Zelo težko je diagnosticirati pri otrocih in najstnikih.
Dr. Benninger: To je nastajajoče področje, ki ga je vredno skrbno oceniti z nekom, ki zna diagnosticirati obe motnji.
David: Za občinstvo so tukaj povezave na HealthyPlace.com ADD-ADHD Skupnost, in Bipolarna skupnost. Lahko kliknete te povezave in se prijavite na sezname poštnih sporočil na vrhu strani, tako da lahko spremljate takšne dogodke.
Eno od mest v skupnosti ADD, za tiste, ki vas skrbijo šolske težave, je "Zagovornik staršev". Judy Bonnell je vodja spletnega mesta, ki ima veliko izkušenj z obravnavo vprašanj, povezanih s šolo, in na svojem spletnem mestu deli veliko svojega znanja.
LisaHe: Zakaj nihče ni omenil njihove samozavesti? Ko je otrok ponosen na to, kar zmore, in se ne osredotoča na tisto, česar ne zmore, lahko vse spremeni, kajne? In ali ne bi smeli uporabiti tistih moči, ki jih imajo, da bi si zgradili samozavest in se osredotočili na njih?
teresat: LisaHe, točno tisto, kar sem mislil.
Dr. Graham: LisaHe, imaš prav. Želimo ujeti naše otroke, da so dobri. Delajte pri iskanju dobrega in gradite na njih.
Dr. Benninger: Samozavest je pri veliki sliki zelo kritična naša spletna stran pod bilteni - tam je staro glasilo z vsebino, imenovano »Igra«, preberite ga, lahko pomaga.
David: Tu je nekaj komentarjev občinstva:
Noele:Bipolarni otrok: dokončni in pomirjujoči priročnik za najbolj napačno razumljeno motnjo v otroštvu, avtorja Dimitrija in Janice Papolos je fascinantna knjiga!
jujubon: Tako lahko mentorstva v skupnosti pomagajo otrokom z ADD in nizko samopodobo. Za to lahko celo dobijo zasluge.
LisaHe: Stabilizatorji razpoloženja so mojemu otroku zelo pomagali.
Gailstorm: Imam tudi sina, ki ne uspeva v šoli, a je zelo pameten. Ponovno ga ocenjujejo naslednji teden.
LisaHe: Mislim, da čakanje na dodatno leto vožnje zveni bolj kot kazen, zakaj ne bi bili pripravljeni na to leto pred časom.
Dr. Benninger: LisaHe, včasih ne morete pohiteti zorenja - ali simptomov težave z ADHD. Se spomnite pravila 30% starosti? Nezadovoljstvo najstnikov z ADHD, da, vendar je varnost zelo pomembna.
teresat: Ali lahko razložite več o razliki med motnjo pomanjkanja pozornosti in učno motnjo? V čem je specifična razlika?
Dr. Graham: Tereza, učna oviranost je neskladje med otrokovimi intelektualnimi sposobnostmi in dosežki. To je posledica velike variabilnosti obdelave slušnih ali vizualnih informacij. ADD je oslabitev vedenjske inhibicije. Ti otroci se lahko na preizkusih dosežkov izkažejo visoko, ker se učijo, v šoli pa ne, ker ne ustvarjajo.
David: Tu je spet dr. Naslov spletnega mesta Benninger in Graham: www. ADDvisor.com.
Dr. Benninger: Lahko vidite naše slike - oba sva zelo čedna.
Dr. Graham: Oh Bill, tako skromen si.
Dr. Benninger: In za kaj je vredno, sva oba starša najstnikov.
David: Tudi za tiste, ki vas Bipolar zanima pri otrocih, smo se imeli odlično konferenca s Trudyjem Carlsonom.
Evo preverjanja od enega od naših članov občinstva:
Gailstorm: Šli na spletno stran, ja, prav: 2 zelo čedna gospoda ;-)
Dr. Graham: Aw shucks, Gail.
Noele: Rad bi se zahvalil obema, dr. Benninger in dr. Graham za vso vašo modrost. Sem starš s 3 otroki. Kot že omenjeno, želite prositi zdravniško skupnost, da vidi, ali je več otrok z Bipolarjem, kot jih vidi oko. Imam dva od 3 z ADHD in bipolarno in eno samo hiperaktivno motnjo s pomanjkanjem pozornosti. Nujno je, da te otroke diagnosticiramo prej zaradi njih in zaradi nas kot staršev. Ti otroci imajo pogosto obe motnji. Prosim, pomagajte mi pri svojem poslanstvu o tem!
Dr. Benninger: Strinjam se, da je Noele - vendar je to novo področje, kjer se je treba še veliko naučiti.
David: Postaja pozno. Poimenovali bomo noč. Cenim, da naši gostje prihajajo nocoj in delijo svoje znanje z nami. In za tiste, ki ste v občinstvu, hvala za sodelovanje. Upam, da ste se mu zdeli koristni.
Dr. Benninger: Hvala, da ste nas imeli !!!
Dr. Graham: Lahko noč.
David: Lahko noč vsem.
