Vrste intelektualnih invalidnosti: seznam in primeri
Težko se je soočiti z možnostjo, da vaš otrok trpi za eno od mnogih vrst intelektualne prizadetosti. Noben starš noče, da njegov otrok trpi. Morda vas skrbi kaj intelektualna oviranost pomeni za prihodnost vašega otroka ali če bo vašemu otroku uspelo v šoli. Mnogi starši skrbijo, da bodo drugi negativno označili svoje otroke kot počasne ali zadržane.
Pomembno je, da se spomnite, da je večina otrok z eno izmed vrst učnih okvar prav tako inteligentnih kot drugi otroci. Samo, da morajo imeti učitelje, ki upoštevajo njihove edinstvene učne sloge. Z učenjem vsega, kar lahko intelektualne prizadetosti in otrokove posebne izzive, mu lahko pomagate, da doseže uspeh v šoli in zunaj nje.
Vrste intelektualne invalidnosti
Vrste intelektualne prizadetosti so pogosto razvrščene po sklopih spretnosti v območju šole. Pri otrocih v šoli so najbolj vidne vrste kognitivnih motenj, ki vključujejo branje, pisanje ali matematiko. Če vaš otrok še ni v šoli, lahko opazite zamude pri govornem razvoju ali razvoju grobih in finih motoričnih spretnosti (npr. Plazenje, hoja, tek, uporaba jedilnih pripomočkov). Ne pozabite, da so te učne ovire od enega do drugega otroka različne. (
Intelektualna invalidnost: vzroki in značilnosti)Intelektualna oviranost pri branju
Pri branju se pojavita dve vrsti intelektualne prizadetosti. Ena vrsta se kaže, ko ima otrok težave pri razumevanju odnosov med črkami, zvoki in besedami. Drugi se pokaže v težavah z razumevanjem branja, pri katerih ima vaš otrok težave z razumevanjem besed, stavkov in odstavkov. Znaki intelektualne prizadetosti pri branju:
- težave pri prepoznavanju črk in besed
- težave pri razumevanju besed in idej
- počasna hitrost branja in nizka tekočina
- slabo besedno znanje
Intelektualna invalidnost pri matematiki
Vrste intelektualne prizadetosti matematike se močno razlikujejo glede na vašega otroka. Na primer, na sposobnost vašega otroka, da uspe pri matematiki, vplivajo kakršne koli jezikovne motnje, vidne okvare ali težave s spominom, organizacijo in zaporedjem. Če se vaš otrok spopada s pomnjenjem in urejanjem številk in matematičnih dejstev, bo morda imel matematično oviranost. Morda ima veliko težav s časom in z abstraktno mislijo.
Intelektualna oviranost v pisni obliki
Ta vrsta intelektualne prizadetosti lahko vključuje fizično aktivnost pisanja, miselno aktivnost razumevanja in združevanja informacij ali oboje. Otroci s to intelektualno oviranostjo imajo težave pri oblikovanju črk, besed in pisnega izražanja. Znaki intelektualne prizadetosti v pisni obliki vključujejo:
- zmedeno pisanje
- težave pri natančnem kopiranju črk in besed
- težave s črkovanjem
- vprašanja s skladnostjo in organiziranostjo pri pisanju
Intelektualna invalidnost z motoričnimi sposobnostmi
Otroci z motnjami v duševnem razvoju, ki vplivajo na motorične sposobnosti, imajo težave tako z grobo kot s fino motoriko. Morda se zdijo neusklajene glede na svojo starost in imajo velike težave z gibi, ki zahtevajo usklajevanje med roko in očmi.
Intelektualna prizadetost z jezikom
Ta vrsta intelektualne prizadetosti vključuje sposobnost govorjenja in razumevanja govorjenih besed. Znaki te vrste oslabitve vključujejo:
- težave pri pripovedovanju zgodbe
- težave pri tekočem govorjenju
- vprašanja z razumevanjem pomenov besed
- vprašanja o izvajanju navodil
- težave z razumevanjem delov govora
Intelektualne prizadetosti z slušno in vizualno obdelavo
Nekateri otroci imajo težave z slušnim ali vidnim procesiranjem, zaradi česar trpijo učenje. Ta intelektualna prizadetost se kaže tako, da ima človek težave pri obdelavi stvari, ki jih sliši in vidi. Morda jim ne bo uspelo povedati razlike med določenimi zvoki. Drugi ne razlikujejo razlike med določenimi oblikami in slikami. Glede na resnost okvare lahko to močno vpliva na učenje.
Otroci z blago okvaro imajo lahko na enem ali dveh področjih preprosto majhne izzive. Osebe s hudo ali močno okvaro na mnogih ali vseh področjih bodo morda potrebovale stalen nadzor in visoko specializirane izobraževalne storitve.
Druge motnje, ki se lahko pojavijo skupaj z motnjami v duševnem razvoju, vključujejo hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD) in avtizem. Obe teh motenj lahko otežujeta učenje in vsakodnevno življenje, še posebej, če sta povezana z motnjami v duševnem razvoju.
Pomembno je razumeti, da se te učne težave pojavljajo na različnih ravneh in so otrokove potrebe odvisne od resnosti okvare.
referenc na članek
