Rutine in otroci z ADHD: Pridobivanje učiteljev in starih staršev

Motnja vašega pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) otrokova učiteljica ob koncu dneva preverja nahrbtnik in se prepriča, da ima knjige, ki jih potrebuje za opravljanje domačih nalog. Lestvica napredka jo je izboljšala vedenje s prijatelji, in zastavljena rutina je doma vse pomenila. Z namestitvijo na mestu vaš otrok uspeva.

Potem pride "čas padca". Razred začne poseben projekt, šolo zaprejo za počitnice ali družino obišče sorodnik. Sprememba rutine povzroči, da se vaš otrok vrne na prejšnje problematično vedenje. Na tej točki se zdi, da družinski člani in učitelji »pozabijo«, da ima ta otrok motnjo, ali morda verjamejo, da so spremembe, ki so bile prej veljale, »ozdravil« vašega sina »za dobro«.

Razmere se lahko spremenijo takoj, ko se družina vrne v svoj redni urnik. Toda poudarja, da je za odrasle v otrokovem življenju pomembno, da razumejo, da ADHD povzroča resnično razlike, tako da bodo enako podprte med grobimi obliži ali meseci gladkega jadranja. Njihova okrepitev lahko vodi do neverjetnih stvari na cesti.

Pomoč učiteljem pri zagotavljanju dosledne strukture za študente z ADHD

Učitelj, ki razume, da bo vaš otrok morda potreboval več časa in pozornosti, je lahko ključ do uspešnega šolskega leta.

[Kaj bi moral vsak učitelj vedeti o ADHD: plakat za šolo]

Pred kratkim sem videl pacienta, čigar individualizirani izobraževalni program (IEP) je učiteljico pozval, naj podpiše dnevni načrtovalec, da bo zagotovila, da bo zapisala domače naloge. Ko je pozabila, da je načrtovalec podpisala, in pozabila opraviti nekaj domačih nalog, se je učiteljica jezila nad njo. Hudomušno mi je komentirala: "Mislim, da je pozabila, da imam ADHD."

Včasih, ko so spremembe, stvari tečejo tako gladko, da vsi pozabijo, da so modifikacije razlog, da stvari gredo dobro. Učitelji si lahko lažje zapomnijo bivališča, če začnejo z jasnim razumevanjem, zakaj je vsak od njih potreben.

Redno je komuniciranje z učitelji. Bodite dejavni pri načrtovanju sestankov, da boste preučili tisto, kar deluje, in ne pozabite uporabiti pozitivnega pristopa. Povejte učitelju, da cenite posebno pomoč in da podpirate njene cilje. Na primer, recimo: „Cenimo vaše povratne informacije. Če naš otrok dobro deluje, bomo doma spodbudili, da ga bomo motivirali. "

Pridobitev celotne družine za uveljavljanje običajnih ADHD rutin

Še vedno je običajno, da stari starši ne verjamejo v ADHD. Spominjam se enega para, ki je vztrajal, da ne bosta potrebovala zdravil za počitnice z vnukom, nato pa naslednji dan poklicala, da ga bodo dostavili čez noč. Videl sem, da je veliko nagajivih sorodnikov postalo najboljši zagovornik nečakinje ali vnuka. Dajte svojcem svoj izvod Poveden v Motenje avtorja Ned Hallowell-a, dr. Larryja Silverja Svetovanje staršem o ADHD.

Kljub temu še naprej opomnite sorodnike, ki jih boste obiskali, da boste morda morali imeti nekaj »izhoda«. Na primer: "Ugotovili smo, da gledanje videoposnetka doma omogoča Suzie več prostora za mahanje kot odhod v gledališče. "Več ni boljše - vse preveč vodi v muzeje, preveč obrokov, preveč zaseden dnevni red zlomke. Prosite sorodnike gostiteljice, naj pred spanjem ne načrtujejo visokoenergetskih dejavnosti.

Najpomembnejša vsakodnevna pot, ki jo morate spremljati?

Najbolj pa opomnite sebe in druge, da imamo vsi moči. Vsi otroci so boljši, če starši, sorojenci, sorodniki in učitelji izkažejo zaupanje v svoje sposobnosti. In za otroka z ADHD je to bistveno za dober začetek v življenju.

Vsi okoli vašega otroka mu pošiljajo sporočila. Dokler ti temeljijo na razumevanju ADHD, bodo otroku rekli, naj najde veselje do njegovih dosežkov in raste z močnim občutkom zase.

[ADHD 101 za učitelje: brezplačna izkaznica]

Posodobljeno 2. avgusta 2019