4 transformativni poletni kampi: PRILOŽBE o ADHD

Za Casey Raymer jo je vodilo spletno iskanje po polnoči Soar, poletni tabor, s katerim sodeluje otroci z učnimi težavami in težavami s pozornostjo. Iskala je svojega devetletnega sina Wilsona.

"Nikoli ni bil uspešen v dnevnih kampih," pravi. "Preizkusili smo jih vse - akademsko, obogatitveno in športno povezani kampi. Iz vseh so ga izgnali. " Soar je bilo drugače. "Rekli so:" Razumemo, da vaš sin ni bil uspešen nikjer drugje, vendar je tukaj lahko uspešen. "To je bilo pomembno slišati, saj svojega otroka nikoli ne želite pripraviti na neuspeh."

Kljub temu je bil Casey zaskrbljen, ker Wilson še nikoli ni bil na taborišču čez noč. "Navajena sem klicati iz dnevnih taborov in šol, in svetovalka pravi: Raymer, pogovoriti se moramo o Wilsonu. "

Tri dni od Wilsonovega taborniškega zasedanja je Casey poklical Soar. "Rekel sem si:" O, ne, spet gremo, "in srce mi je potonilo. Toda taborniški svetovalec je rekel: "Hotel sem samo povedati, da gre vse v redu. Wilson je super otrok. "

Odkar se je Wilson vrnil iz Soarja, so Raymersi videli velike spremembe v svojem sinu. "Wilson se je včasih zlahka opogumil in je obupal, če ni bil dober v nečem, ko je prvič poskusil. Obtožil je druge, ko stvari niso šle po njegovi poti. Po vrnitvi iz Soarja je lahko vztrajal, ko so se stvari zaostrile.

[Brezplačen vodnik za izbiro popolnega kampa za vašega otroka]

"V taborišču so ga prosili, naj dela fizično težke stvari in nekatere, ki so bile zahtevne zaradi njega slabe socialne spretnosti. Toda spoznal je, da to zmore. Zdaj lahko preusmeri stvari, ki so ga nekoč zaustavljale na svojih sledeh. "Vendar to ni bila edina sprememba.

Tudi Wilson zagovarja veliko več. "Lahko nam pove, zakaj mu lahko nekaj pomeni izziv. Navadno govorim hitro in želim, da se drugi hitro odzovejo. Rekel mi bo: 'Mami, moram upočasniti. Prosim, dajte mi sekundo. "

Wilson je imel Soar veliko izkušenj, a še vedno ima ADHD. Še vedno ima a načrt vedenja v šoli, in vrstniški odnosi so zanj še vedno izziv.

"Toda Wilson ima zdaj več strategij, s katerimi se lahko loti izzivov. Potreben je bil program, kot je Soar, da je prižgal luč na nekaterih jakostih, ki jih nismo videli. Dobil mu je novo lečo, s katero je lahko videl samega sebe. "

SOAR kamp
soarnc.org
828-456-3435

[Brezplačni vodič po prijateljstvu za otroke z ADHD]

Iskanje daril, ki trajajo vse življenje

Evan McCarthy je brucoš na Washingtonskem kolidžu v Chestertownu v Marylandu. Njegovo potovanje v taboru se je začelo, ko je bil pri 12 letih Jadralni tabor Brendan - poletni program, ki otroke z učnimi razlikami uči umetnosti jadranja, hkrati pa gradi samozavest.

Zakaj Brendan? "Evan je imel a težak čas v zvezi z vrstniki, «Pravi njegova mama Tara. Njegova visoka energija in zanimanje za tehnologijo se nista ujemala z večino otrok v njegovi šoli. Želeli smo, da bi sodeloval z otroki njegovih let in se ne počutil izobčenika. "Združite to s svojimi" močnimi zanimanje za to, da si na vodi, in dejstvo, da je "njegov dedek mornar", in dobiš popolno tekmo.

Z leti je opazovala, kako sin raste v kampu. »Evan se je naučil potrpljenja z drugimi in si pridobil zaupanje vase. Delo v vetru, dežju in sodelovanje z različnimi partnerji ga je naučilo, kako slediti navodilom in biti pozoren.

"Ko ste na čolnu na morju, ima napaka resne posledice. Po pouku morate ostati osredotočeni in poslušati, "pravi Evanova mama. Novonastala sposobnost pozornosti mu je pomagala pri pouku in pri socialnih veščinah.

Tabor ni samo spremenil Evana; spremenila je tudi Taro. »Pri inštruktorjih pri Brendan Sailingu sem videl sprejetje in potrpljenje. Sodbe ni bilo. Dovolili so mu, da je bil. To je spremenilo odnos med seboj doma. "

Po štirih letih kot študent in enem letu prostovoljnega pomočnika si je Evan prislužil certifikat inštruktorja jadranja na ravni dve ravni ZDA. Dve leti je bil kot plačani inštruktor pri Brendanu in tako otrokom, kot je sam, pomaga najti darila, ki jih je odšel.

Jadralni program Brendan
brendansailing.org
202-638-2788

"Pazi, svet: tu pridem"

Po uspešnem spomladanskem semestru v Pripravljalna šola Brehm, Huyards so na poletno sejo vpisali svojo 16-letno hčer Lydijo. Poletni program Brehm je ponudil nekaj vsega, kar so Huyards želeli za Lidijo. "Razvila je svoje socialne veščine, bila je pripravljena skočiti v nove izkušnje in obdržala akademsko znanje, ki ga je razvijala v šolskem letu," pravi Wayne, njen oče. »Otroci se med poletnimi počitnicami malo umirijo. Brehm je poskrbela, da se je Lydia tekla ob tla, ko se je jeseni vrnila v šolo. "

Lidijin oče je vesel sprememb, ki jih je videl pri svoji hčerki. „Vidimo veliko izboljšanje medsebojnega sodelovanja. Zdi se mi bolj zrela. Naučila se je poslušati in se ne srameva izražati svojih mnenj. "

Brehm je pomagala Lidiji, da je stopila iz svojega območja udobja. "V poletni šoli je prva opravila tečaj vrvi - z rokami držiš črto, ko hodiš po vrvi, raztegnjeni med drevesi. Nihče tega ni hotel storiti. Oblekla si je čelado in rekla: "Poskusila bom."

"Na noč čarovnic nam je povedala, da je bila v avtobusu na poti do stanovanja s prebivališčem. V naši družini smo vsi malo prestrašeni nad odhodom v stanovanjsko hišo ali film grozljivk, zato smo ji vsi nazaj pošiljali besedilo: "Ne, ne odhajaj!" Ampak ona je šla in uživala. "

Bilo je kot gledati cvetenje cvetov in cvetov. Na začetku poletnega programa je bila Lydia rezervirana in sramežljiva. Glede na čas je začela odkrivati ​​sebe. Lydia se je vrnila iz Brehma samozavestna, zadovoljna, vesela, zrela mlada dama - in se nikdar ni ozrla nazaj.

Pripravljalna šola Brehm
brehm.org
618-457-0371

Vožnja na!

Ideja za ustvarjanje programa poletnega gorskega kolesa na Šola kralja neviht, v newyorški dolini Hudson, je po pogovoru s kolegom k meni prišel zgodaj jeseni 2017. Moj prijatelj je hrepenel o prednostih gorskega kolesarjenja za svojega 14-letnega sina, ki mu je bil diagnosticiran ADHD. Povedal mi je, kako so se izboljšali simptomi njegovega sina Fant je bil bolj osredotočen na šolo in nadzor nad impulzi in je pokazal izboljšanje veščin izvršilne funkcije.

Ko sem se vozil nazaj v dolino Hudson, se je vžgala žarnica. To območje bi bilo idealno mesto za poletni program gorskega kolesarjenja v Storm King School. Njegov kampus meji na gozd Black Rock, na kampusu pa vzdržuje svoje gorske kolesarske poti.

Kot vzgojitelj na področju disleksije in vseživljenjskega kolesarja sem začel razmišljati o programu poletnega gorskega kolesarjenja za študente z ADHD. S podporo šole smo razvili dvotedenski program Fokusirana vožnja, ki bo potekal od 22. julija do 2. avgusta 2019. Program se osredotoča na štiri področja:

1. Izgradnja akademskih veščin: Študenti se naučijo, kako se organizirati in razviti strategije za razumevanje branja in spretnosti za zapisovanje, ki so vse zasnovane v programu veščin izvajalskih funkcij v Storm Kingu.
2. Gorsko kolesarjenje in vsakodnevna vadba: Študentje se na kolesarskih poteh naučijo osnov vožnje in vzdrževanja koles.
3. Omejevanje elektronike: Študenti so zaposleni z učenjem in interakcijo s svojimi učitelji in vrstniki, zato je čas zaslona omejen.
4. Načrtovanje zdravega obroka: Študenti sodelujejo z izvršnim kuharjem, da razvijejo načrte obrokov za povečanje energije in izboljšajo osredotočenost.

Zadnji dan programa je cilj, da se študentje udeležijo ciklokroške dirke, za katero so trenirali v prejšnjih tednih. V lanskem pilotnem programu se je ob tej priložnosti dvignil vsak otrok. —David Mendlewski

Šola kralja neviht
sks.org/contact
845-534-9860

[Brezplačen vodnik za dejavnosti in šport za otroke z ADHD]

Posodobljeno 25. januarja 2019