ADHD Starševstvo brez krivde

Se kdaj primerjate z drugimi starši, z otroki s posebnimi potrebami ali brez njih in po lastni oceni prihajate do pomanjkanja? Ali drugi včasih namigujejo, da bi lahko naredili več za pomoč otroku z motnjo hiperaktivnosti zaradi pomanjkanja pozornosti (ADHD)?

Na težko sem se naučil, da če poskušam prevzeti preveč, se ponavadi preobremenim. Vsi "Ne morem tega storiti!" prag je drugačen in zdi se, da je moj proti koncu spektakla-mame. S to samozavedanjem poskušam ustrezno upravljati življenje, tako da se odločim, da prostovoljno delam samo za en vzrok čas, ohranjam nadzor nad svojo delovno obremenitvijo in se vzdržujem prevelikega načrtovanja otrok s športom in dejavnosti. Postavim si omejitve in se pri tem skušam dobro počutiti. Toda druga stran kovanca za nastavitev omejitev je obvladovanje krivde, ki se neizogibno pojavijo, ko se ne bom lotil svojega starševskega dela - Moral bi se prostovoljno potegovati za šolski terenski izlet! Moral bi narediti boljše delo, ko bom hčerki Natalie pomagal pri domačih nalogah! Moral bi… moral bi… moral bi…

Rad bi uporabil dejstvo, da Natalie ADHD in učne ovire zahtevajo, da sem neprestano zapravljate dodatno starševsko energijo kot izgovor, da ne počnem več, a tega ne morem umakniti, Ker Nat-jeva Harryjeva mama, Victoria, naredi vse. Je tudi med starši PTA staršev, ki se ukvarjajo s premikanjem in stresanjem - usklajuje obroke za osebje, ki med učiteljem staršem dela dolge ure v tednu konference, dvakrat na teden poučuje dijaka in vodi »Klub kilometrov«, pobudo, ki otroke spodbuja k telesni aktivnosti. Vsako leto prispeva nešteto prostovoljnih ur v šolo, kar me sramoti! Njen sin Harry, še en otrok z ADHD-jem, je prav toliko posebnežev kot Natalie, a vseeno zmore vse. Zakaj ne morem?

Preprosto ne morem Zato. Vsi so drugačni. Delam najbolje jaz lahko.

Verjamem, da večina staršev naredi isto - dajte toliko, se potrudite, kolikor lahko - glede na svoje edinstvene situacije. Bil sem nesorazmerno dotaknjen (ja, tudi ta zgodba me znova joka), ko sem slišal, da tudi Nataliein direktor Podhaski verjame. Lahko presodi moje veščine starševstva manj ostro, kot včasih sodim sam.

Pred nekaj meseci sem šel na sestanek v Nataliejevo šolo, da bi izvedel več o tem, zakaj je na seznamu gledalcev "No Child Left Behind". učencem in otrokom, ki živijo na nizkih socialno-ekonomskih ravneh, nam je povedal direktor učnega načrta in pouka šolskega okrožja - in kaj okrožje namerava izboljšati izidi.

Srečanja je bilo slabo udeleženo. Bila sem ena od treh mam in sem staršev, ki zaznamujejo dve kombinirani populaciji »problemov«. Druga dva sta bila starša "tipičnih" otrok in, tako kot Viktorija, vretenca v hrbtenici PTA. Z enim sem bil seznanjen; drugega pa sem poznal samo na pogled. Ko se je srečanje bližalo koncu, je mama številka dve komentirala nizko volilno udeležbo. "Prikažejo se vedno isti ljudje," je dejala. "Kako vključimo več staršev? Ne vidite nobenega poseben izd tukaj so starši. "

"Zdravo!" Hotel sem povedati. "Tukaj sem!" (Ne, ne vidite me na sestankih PTA, ampak jaz sem tukaj nocoj!)

V občinstvu je bil tudi dr. Podhaski, ki je govoril ob moji številki dve, ki je rekel nekaj, kar me je obtičilo. Odtlej sem znova in znova ponavljal njegove besede.

To, kar je rekel, je bilo nekaj takega (ni neposreden citat - verjetno sem ga pokradel, da se sčasoma ne bo končalo!): „Počakaj malo! Ne bi smeli soditi drugim staršem, da niso bili tukaj. Večina staršev resnično skrbi za svoje otroke in delajo najboljše, kar lahko. Ne moreš vedeti, kakšno je življenje drugih ljudi Nekateri starši se samo trudijo preživeti. Pričakujemo, da bodo vsak večer brali z otrokom. Pričakujemo, da bodo nadzirali domače naloge. Mogoče je najboljše, kar lahko starši storijo, da otroke vsak dan peljejo v šolo, tako da to počnejo. Zdaj pravimo, naj pridejo tudi na sestanke? Ne, tem staršem moramo pomagati, da otroke dobijo v šolo, in otrokom podpirati vse, kar lahko, ko so tukaj. "

"Ja, doktor P," sem si mislil, "ti ji povej! Zagotovo nima pojma, kakšno je življenje z Natalie. "

Nikoli ne bi trdil, da imam enake težave kot družine z nizkimi dohodki, ki jih je dr. P opisal: Nisem samohranilec, Ne delam dveh služb, medtem ko so moji otroci sami doma, ne skrbim nenehno, od kod bo prišel denar za živila iz. Za to sem neizmerno hvaležen. Kljub temu sem čutila, da so se na nek način njegove besede nanašale na mene. Konec koncev so v našem šolskem okrožju otroci, ki veljajo za "ogrožene", in otroci v posebni izdaji pogosto združeni in izzivi starševstva otroka s posebnimi potrebami, čeprav se razlikujejo od staršev z omejenimi sredstvi, so resnični in to so pomemben. Starševstvo otroka z ADHD in sočasnimi boleznimi ter zahtevno vedenje, ki spremlja te pogoje, je naporno. Ko mine teden, ne da bi bral z Natalie, to ni zato, ker me ne zanima. Ko se odločim, da ne bom prostovoljno vozil študentov na terenski izlet, to ni zato, ker mi ni vseeno. Skrbim globoko. Samo delam najboljše, kar lahko.

V zadnjem tednu šole sem poklical an sestanek o individualiziranem izobraževalnem programu (IEP) z učitelji Natalie in dr. Podhaskijem. "Spominjam se nečesa, kar ste nekoč rekli," sem mu rekla, ko sem se odpravila iz sobe, ponavljala vsebino sporočila. "To sem resnično cenil. Dotaknilo se me je, «sem rekla, ko so prihajale te preklete neprijetne solze.

Nihče razen mene ne ve, kako je biti Natalieina mama. Skrbi. Nagrade. Česar se odpovem. Kaj pridobim. Kaj počnem in naredim dobro in kakšen je občutek, ko je vsega preveč. Doktor Podhaski in sorodne duše mi veliko pomenijo, ko to priznamo in ne presojamo.

Posodobljeno 31. marca 2017