"Če vaš otrok izgubi veselje, nič drugega ne bo pomembno."

Šolski izbori so pomembni za samopoštovanje, ne le za spretnosti

Približno teden dni po tem, ko je Nick začel osmi razred, sem naletel nanj. Naše družine so pred kratkim postale prijateljice v cerkvi. Družila sva se, a nekaj v njegovem prisilnem nasmehu je sprožilo mojo skrb.

Nick je bil ponavadi svetel in živ. In bil je izjemen umetnik. Toda tako kot moj sin in jaz se je tudi v šoli boril ADHD in disleksija. Pozneje sem našel njegovo mamo in vprašal, ali je z Nickom v redu. Njen obraz je padel. "Ne," je rekla, "in počutim se tako slabo!"

Pojasnila je, da je izbran izbirni razred izbranka osmega razreda. Nick se je veselil vsakodnevnega likovnega razreda, ki si ga je izbral. Toda tik pred začetkom šolskega leta je njegova družina prejela pismo iz šole, v katerem je pisalo, da so Nickovi rezultati branja pod referenčno vrednostjo. "Da bi zagotovil ustrezno pripravo na srednjo šolo," bi moral kot izbirni tečaj popravnega branja. Šola je spremenila in priložila svoj novi urnik. Nick je bil opustošen, njegovi starši pa so bili zatrti. Toda na koncu so zaupali sodbi šole.

Nickovi starši niso prepoznali resnosti situacije, vendar sem vedel, da je to ključno za Nicka. Potegnil sem jih na stran in jim razložil: »Tu je več na sporedu kot likovni razred. V nevarnosti je več stvari: vaš odnos s sinom, občutek lastne vrednosti v svetu in njegova sposobnost sprejemanja dobrih odločitev v času najstniških let. Ne morem vam povedati, kaj storiti, lahko pa vam povem, kaj bi naredil, če bi bil moj otrok. "

Šolski uspeh se začne s svetovanjem za vašega otroka

Pred leti sem bil s podobnim položajem s sinom. Šola je izžarevala duha mojega sedemletnika, ki se muči. Moj mož je bil dolga leta spoštovan učitelj v isti šolski skupnosti, vendar njegovi kolegi niso delili naših skrbi.

[Oglejte si test simptomov disleksije za otroke]

Navsezadnje smo izbrali, da bi sina potegnili iz šole, ki smo jo imeli radi. Naš dom je bil že desetletje. A šolska skupnost nas je odtujila. Bilo je boleče, a nismo mogli gledati, kako otrokova duša bledi.

Čas je dokazal, da smo naredili pravilno. Nickovi starši so vedeli, da se je najin sin razvil v srečnega, uspešnega najstnika. Nadaljeval sem, ko sem nadaljeval: "Če bi bil to moj sin, bi ga potegnil iz korektivnega branja in ga vrnil v likovni razred."

Vsak dan, ki ga je Nick preživel v popravnem branju, bi ga naredil bolj zamerljiv. Bral je le štiri dni, vendar sem videl, koliko se je umaknil. Ne bi minilo dolgo, preden bi ga jeza premagala. Tega ne bi mogel rešiti in bi se izključil.

"Ko se to zgodi, boste izgubili vpliv v njegovem življenju," sem rekel. "Počutil se bo, da nima česa izgubiti in ta občutek vodi v slabe odločitve, ki imajo vseživljenjske posledice."

[Brezplačni vir: Pojasnjevanje ADHD učiteljem]

"Po drugi strani, če šolo izzovete, da se bori za njegov dar kot umetnika, bo videl, da cenite tisto, kar mu prinaša veselje. Čutil bo, da ste na njegovi strani. Čutil bo, da ima njegov resnični jaz vrednost v svetu. Izboljšala se bo verjetnost, da se bo pravilno odločil, ko se bo spoprijel s pritiski mladostništva. "

Popravni izbori redko kaj izboljšajo

Nickovi starši so bili omamljeni zaradi moje mame medveda. So me oklevali, toda Nickov oče je imel vprašanje: "Ali ni bilo? pripravljen na srednjo šolo ključ do Nickovega uspeha? "

Nickova šola je menila, da bi "pripravljenost na srednje šole" lahko olajšala njegovo izbiro izbirnega dela. Šla sem naprej. "Vprašajte se:" Če se čez dve leti Nick umakne od vas in sprejema samouničevalne odločitve, kako pomembne bodo potem njegove bralne spretnosti? "

»Tečaji popravljanja redko kaj izboljšajo. Če bi šole znale poučevati učence, ki se borijo, bi te tehnike najprej uporabljale, vi pa ne bi bili v tej situaciji. "

"Na koncu je Nick verjetno boljši bralec, kot kažejo njegovi testni rezultati. Branje ocen ne kaže natančno funkcionalne sposobnosti. Obstajajo pa tudi drugi načini za izboljšanje njegovih bralnih spretnosti. "

Prva točka je bila moja najpomembnejša: Če Nick izgubi veselje, nič drugega ne bo pomembno.

Dva meseca kasneje je Nickova mama prišla do cerkve in me zavila v objem. "Prav ste imeli," je rekla. »Na kocki je bil naš odnos s sinom! Mislil sem, da pretiravate; Nisem spoznal, koliko je zdrsnil. A zaživel je takoj, ko smo ga premestili nazaj v likovni razred. Šola je vztrajala, da je to velika napaka, vendar smo se držali svoje misli in vse se je izšlo. "

Zaščititi otrokovega veselja ne pomeni, da ga oproščate odgovornosti. Pomeni, da neguje tisto, zaradi česar ga... Če to storite, se bo lotil svojih izzivov in odgovornosti. Videl sem, da se to dogaja s študenti, sinom in Nickom. Njegova prva izkaznica za osmi razred je bila najboljša doslej. Po mojih izkušnjah kot strokovnjak za veščine učenja in učenja je najpomembnejša strategija, ki jo lahko delim za izboljšanje učenja in življenja vašega otroka, ta, da "Vodite z veseljem!" Vedno.

Susan Kruger, M.Ed., je avtor najbolje prodajanih študijskih spretnosti SOAR in ustanovitelj studyskills.com.

[Prenesite to! Vodič do uspeha v šoli za ADHD ali LD otroka]

Posodobljeno 22. januarja 2020