Intelektualne in učne prizadetosti otrok, študentov
Intelektualne prizadetosti otrok povzročajo težave pri učenju, socialne težave, motorične sposobnosti in negativno vplivajo na sposobnost uspešnega delovanja v vsakdanjem življenju. To negativno vpliva na otrokovo sposobnost učenja v tipičnem vzgojnem okolju. Mogoče se zdi, da ima vaš otrok v šoli nekaj učnih težav in vas skrbi? Izobražite se o intelektualni invalidnosti, tako da več razumete o tem. Tako, če strokovnjak za duševno zdravje otroku diagnosticira določeno učno motnjo, mu lahko pomagate pri podpori, tako da bo dobil potrebno oskrbo. (Več o tem vrste intelektualne prizadetosti.)
Učenje invalidnosti pri otrocih
Raziskovalci in strokovnjaki bolj razumejo motnje učenja pri otrocih kot kadar koli prej, vendar je treba o teh motnjah razkriti še veliko več. Če ima vaš otrok očitno invalidnost od rojstva, morda ne sumite na težave, dokler ne začne šolati. Če vi in učitelj opazite, da se vaš otrok ne uči s pričakovano hitrostjo, lahko ocenite, ali bo otrok ocenil, da vidite, kaj povzroča težave (beri:
Intelektualna invalidnost: vzroki in značilnosti). S pravilno pomočjo in podporo se lahko vaš otrok nauči in uspe v vzgojnem okolju, ki je ravno pravi za njegove individualne potrebe.Znaki intelektualne prizadetosti pri otrocih
Zdravnik ali strokovnjak za duševno zdravje pri oceni pacienta poišče določene znake intelektualne prizadetosti pri otrocih. Pomagate si lahko tudi tako, da vodite dnevnik namigov, ki jih opazite. Preberite ta seznam možnih znakov, vendar ne pozabite, da vaš otrok najverjetneje ne bo prikazal vseh teh. Če pa pri svojem otroku opazite številne te težave, morate razmisliti o možnosti, da ima intelektualno okvaro.
Možni znaki učne oviranosti pri otrocih:
- Težko razumevanje in upoštevanje preprostih navodil
- Težave s spominom, kaj je nekdo pravkar rekel
- Ne razume, kar je prebral
- Zakasnjen razvoj govora
- Bori se za pisno izražanje idej
- Transponira matematične simbole in številke
- Težave pri razumevanju šalov in sarkazma, primernih starosti
- Zelo zmešan rokopis
- Pomembne težave pri črkovanju
- Težave pri razumevanju družbenih konvencij
- Primanjkuje koordinacije pri hoji in športu
- Težave pri izrezu oblik iz papirja ali držanju svinčnika
- Osebne predmete pogosto izgubi ali zamudi
- Težave pri razumevanju konceptualnega časa (tj. Včeraj, danes, jutri)
Študenti z motnjami v duševnem razvoju imajo lahko težave le z nekaj naštetimi predmeti ali pa imajo težave z več. Če pri otroku opazite enega ali več teh znakov, boste morda želeli dodatno raziskati, če bo strokovno ocenil, ali ima otrok intelektualno oviranost. (Več informacij o razlike med blago, zmerno, hudo intelektualno prizadetostjo.)
Diagnosticiranje učnih invalidnosti pri otrocih
Dogovorite se za zdravnika ali strokovnjaka za duševno zdravje, ki ima izkušnje pri diagnosticiranju učne oviranosti pri otrocih. Vašega otroka bo ocenil tako, da bo opravil IQ test in vam (in morda tudi vašemu otroku, če je dovolj star) postavil podrobna vprašanja o otrokovem vedenju. Prav tako lahko zaprosi za vaše dovoljenje, da se pogovorite z otrokovimi učitelji in drugimi izvajalci zdravstvene nege, da bi dali širši vpogled v morebitno okvaro.
Zdravnik bo upošteval akademsko uspešnost vašega otroka glede na njegovo starost, pa tudi otrokove socialne in druge medosebne spretnosti. Ocenil bo stopnjo intervencije in podpiral vaše otroke, da bo uspel v šoli in kasneje v življenju.
Ravni podpore otrokom z motnjami v duševnem razvoju
Obstaja več stopenj podpore otrokom z motnjami v duševnem razvoju. Strokovnjak za duševno zdravje bo ocenil resnost invalidnosti na podlagi stopnje podpore, ki jo otrok potrebuje za uspeh in delovanje v vsakdanjem življenju:
Občasna podpora - ljudje z blago intelektualno oviranostjo običajno ne potrebujejo redne redne pomoči. V določenih situacijah potrebujejo občasno podporo in ko so izpostavljeni novim okoljem in izzivom.
Omejena podpora - ljudje z zmerno intelektualno prizadetostjo potrebujejo pomoč in usposabljanje, da lahko izboljšajo svoje delovanje v socialnih razmerah in v samooskrbi. Nekateri v tej kategoriji bodo morda potrebovali pomoč za obvladovanje vsakodnevnih situacij.
Obsežna podpora - ljudje, ki potrebujejo obsežno podporo, imajo običajno hudo intelektualno sposobnost. Imajo zelo omejeno komunikacijsko sposobnost in lahko opravljajo le nekatere potrebne dnevne naloge samooskrbe. Običajno potrebujejo vsakodnevno podporo in pomoč.
Pervazivna podpora - ljudje z veliko intelektualno prizadetostjo potrebujejo to raven podpore, kar vključuje 24-urni nadzor in pomoč. Tisti z globoko intelektualno prizadetostjo potrebujejo stalen nadzor, da se zagotovi njihovo zdravje in varnost.
Večina otrok z motnjami v duševnem razvoju bo potrebovala le občasno podporo, ker 85 odstotkov ljudi z diagnozo kognitivne okvare spada v kategorijo blagih. Ampak, odvisno bo od otrokovega zdravnika, da odloči o stopnji posega in podpore, ki bo delovala v najboljšo korist vašega otroka. Ko vaš otrok prejme diagnozo, se naučite vse, kar lahko o otrokovi posebni prizadetosti in invalidnosti, da boste lahko pomagali utirati pot do uspeha in sreče zanj.
referenc na članek
