Odločanje, kako disciplinirati svojega avtističnega otroka

Odločitev, kako disciplinirati avtističnega otroka, ni majhna naloga. The avtizemski spekter vključuje izzivalno vedenje, kot so jeza, agresivnost, ekstremno nihanje razpoloženja in intenzivna kriza. Otroci z avtizmom morajo biti zaradi svojih edinstvenih potreb disciplinirani nekoliko drugače kot otroci, ki niso na avtizmu. Zato je pomembno vedeti, kako disciplinirati otroka z avtizmom.

Za otroke z avtizmom obstaja več disciplinskih pristopov, ki niso vsi enako zdravi. Nekatere metode, ki jih uporabljajo starši, vključujejo:

• Brez discipline
• Kazni, vključno fizične kazni
• Uporaba pravil in negativne posledice
• Pozitivna ojačitev

Preden gremo dalje, nam lahko nekaj teh disciplin odvrne s poti. Kazni, zlasti fizične, se nikoli ne priporočajo nobenemu otroku. So ostri, zmedeni in otrok ne učijo pozitivnih načinov obnašanja. Kazni so neučinkovite in škodljive.

Nasprotno kaznovanju sploh ni predvideti nobene discipline. Kljub mitom o nasprotnem, avtistični otroci lahko razumejo disciplino. Naučiti se morajo pravilnega vedenja tako, kot to počnejo vrstniki, in učijo se z metodami, ki ustrezajo njihovim potrebam.

Otroci z avtizmom so lahko in bi morali biti disciplinirani, vendar je nujno, da se vedenje, ki je sestavni del njihovega avtizma, loči od namernih dejanj. Otroci ne smejo biti nikoli disciplinirani zaradi stvari, kot so hrup, ponavljanje stavkov ali besed, zibanje in drugo. To so vedenja, ki jih ni mogoče izničiti, in če jih poskušate disciplinirati, boste vznemirjali, zmedli, frustrirali in škodili vašemu avtističnemu otroku in celo vam.

Glej: Znaki, simptomi, diagnoza motnje spektra avtizma

Učenje discipliniranja avtističnega otroka vključuje ne samo poznavanje vrst disciplin, ampak tudi tiste, ki jih morate uporabiti za svojega otroka.

Odločanje, kako disciplinirati svojega avtističnega otroka: pojdite globlje od vedenja

Ti štirje ključni elementi so bistveni pri učenju kako disciplinirati otrok na spektru avtizma (Wallace, 2018):

• Identifikacija
• Razumevanje
• Upravljanje
• Preprečevanje

Najprej določite otrokovo vedenje in ga natančno opišite. Kaj konkretno počne vaš otrok, kar je nezaželeno? Če natančno veste, kaj se dogaja, boste lažje odgovorili na način, kako ga potrebuje vaš otrok.

Nato razširite svoj opis na okoliščine okoli njega. Kateri čas dneva je? Se vaš otrok zruši ali deluje agresivno, ker je lačen? Utrujen? Napeti? Prehod iz popoldneva v večer? Kaj se še dogaja? Kakšna je nastavitev? Ali so vpleteni še drugi ljudje? Če boste ugotovili, kaj se zgodi, preden se bo vaš otrok obnašal, vam bo pomagal narediti naslednji korak.

Oboroženi z objektivnimi dejstvi lahko začnete razumeti, kaj je osnova za vedenje. Pojdite globlje in razkrijte namen vedenja. Pogosto pri avtizmu je slabo vedenje poskus komunikacije. Vaš otrok bi vam morda skušal kaj povedati, a nima besed. To jih lahko frustrira in povzroči, da se ne bodo slišali. Druga možnost je, da se vaš otrok odziva na fizične občutke ali senzorično pretirano stimulacijo. Prizadevanje za to bo omogočilo slabšanje vedenja.

Ko prepoznate in razumete sprožilce, ki prispevajo k vedenju, lahko delate z vidika empatije in se konstruktivno odzovete na to, kaj počne vaš otrok. Mirno upravljanje vedenj je naslednji korak pri discipliniranju avtističnega otroka.

Obvladovanje neprimernega vedenja avtističnih otrok

Znanje, kako disciplinirati otroka z blagim avtizmom in tudi bolj resnega avtizma, je razumevanje, kako obvladati njegovo slabo vedenje. Eden od načinov je oblikovanje pravil in posledice za njihovo kršenje. Za tak pristop k delu morajo starši upoštevati določene smernice:

• Pravila morajo biti izredno jasna, brez prostora za razlago. Otroci z avtizmom so dobesedni, črno-beli misleci. Navedba "Ne skači na kavč" pomeni, da lahko skačejo na kaj drugega.
• Tudi posledice morajo biti jasne in jih uporabljati dosledno, vsakič ko se neko pravilo krši.

Pozitivna okrepitev je zelo priporočljiva oblika discipline za otroke na avtizmu vrsta discipline uči otroke razumeti, kakšna vedenja so zaželena in jih spodbuja k več od tega.

Gradite na pozitivnih vedenjih, ki jih otroci že uporabljajo. Ko jih ujamete, da so dobri, vedenje okrepite s pohvalo. Tokenske plošče dodajo vizualni, betonski element pozitivna okrepitev. Tabla prikazuje sliko nagrade, ki jo otrok želi zaslužiti, in torbice za otroke, v katere lahko položijo majhne žetone, ki jim jih daš za pozitivno vedenje. Ko so zaslužili dovolj žetonov, prejmejo nagrado.

Preprečiti negativno vedenje pri otrocih z avtizmom

Disciplina ne bi bila popolna, če bi prenehala s posledicami ali pozitivno okrepitvijo. Poučevanje otrok z avtizmom na koncu vključuje preprečevanje, da bi se vedenje najprej zgodilo (ali vsaj močno zmanjšalo nanj).

Vrnite se k svoji identifikaciji in razumevanju slabega vedenja. Uporabite svoja opažanja za spremembe. Ustvariti okolje, ki je pomirjujoče, dosledno, predvidljivo, odzivno in koristno je, kako disciplinirati avtističnega otroka.

referenc na članek