Izkoristite kar največ na srečanjih Special-Ed

Začrtali ste druženje z učitelji, ravnateljem in osebjem za specialno izobraževanje, da boste razpravljali o svojem otroku z ADHD ali učnimi težavami. Kako ohranjate razprave prijazne in vznemirljive - in preprečujete, da bi čustva zavirala?

1. Oblecite se profesionalno.

Brez modrih kavbojk, majic ali česa drugega. Moški naj nosijo obleko srajco in hlače (jakna in kravata bi bila še boljša); ženske naj nosijo lepo videti hlače ali krilo in bluzo.

"Če se primerno oblečete, boste postavili raven z ljudmi, ki jih srečujete," pravi Pat Ellis iz podjetja Mechanicsburg v Virginiji, mati odrasle osebe z ADHD in nekdanja vodja skupine za podporo.

2. Pripravite dnevni red.

"Ne moreš biti dober poslušalec, če vedno razmišljaš o naslednji točki, ki jo želiš povedati," pravi Cindy Post Senning, Ed. D., nekdanja ravnateljica osnovne šole in soavtorica Emily Post je dar dobrega načina. "Če imate seznam in veste, da boste prišli do vsega, boste sčasoma prisluhnili natančnejšemu poslušanju."

[Kviz: Kako dobro poznate zakon posebnega reda?]

3. Prinesite svoje vezivo.

Ta mora vsebovati kartice za poročanje otroka in dopisovanje učiteljem in od njih ter opombe o pogovorih, ki ste jih vodili s šolskimi uradniki.

"Sliko otroka vstavite v plastični pokrov na sprednji strani," predlaga Robert Tudisco, odvetnik, ki zagovarja otroke z ADHD. "To postavlja človeški obraz na težave."

4. Ne hodi sam.

Pripeljite svojega zakonca, drugega družinskega člana ali prijatelja - nekoga, ki bi si zapisoval in deloval kot drugi sklop ušes in oči (in vas obudil, če postanete čustveni). Če želite posneti sestanek (morda deliti s soprogo ali otrokovim zdravnikom), vprašajte druge prisotne, ali mislijo.

Če pričakujete, da bo sestanek sporen, boste morda želeli najeti zagovornika otrok ali odvetnika, ki vas bo spremljal in govoril namesto vas.

Če želite blizu zagovornika ali odvetnika, se obrnite na lokalno poglavje CHADD ali Svet starševskih odvetnikov in zagovornikov. Kot vljudnost naj osebje šole vnaprej vedo, da vas bo nekdo spremljal na sestanku.

5. Pokažite, da poznate svoje pravice.

Vendar bodite subtilni. Ko je delala, da bo uskladila nastanitev za svojo hčer, je Ellis vedno prinesla knjižico ADHD, ki jo je izdala država. "Pravkar sem ga položila na mizo," pravi. "Tako so vsi vedeli, da poznam svoje pravice. Ni mi bilo treba ničesar reči. "

[Ta obrazec prinesite na sestanke staršev in učiteljev]

6. Spakirajte prigrizek.

"Vedno sem prinesel krofe na sestanke posebnega reda," pravi Ellis. "Krofi so dodani v družbo."

7. Odmori se.

Če se med sestankom postanete jezni ali frustrirani, se oprostite, da greste na sprehod in nabirate svoje misli. "Ali preprosto prekinite pogovor, preden čustva uidejo izpod nadzora, in vljudno delite svoje občutke," pravi Senning. "Reci:" O fant, gremo na neko čustveno ozemlje. Ali lahko naredimo korak nazaj? "

8. Bodite vztrajni.

Ne dovolite, da se sestanek konča, preden se reši vsaka težava. Razloži Senning: "Reci nekaj takega:" Tega nismo rešili. Strokovnjak mi je svetoval, da moj otrok res potrebuje to nastanitev, in slišim, da je ne morete zagotoviti. "Učitelj lahko recimo: „V razredu imam 30 učencev in tega ne morem storiti.“ Lahko odgovorite: „Razumem, da je težko, vendar moramo najti rešitev. Ali je še kdo, ki bi nam lahko pomagal? "" Če oseba, ki bi lahko rešila težavo - psiholog, svetovalni vodnik ali zagovornik otrok - ni, predlaga drug sestanek.

In ne pozabite, da vam ni treba ničesar podpisati. Če je predlagani posebni načrt nepopoln ali ne odraža tistega, o čemer ste razpravljali vi in ​​šolski uslužbenci, ga odnesite domov in razmislite, preden se odločite, ali ga podpisati.

[10 mitov o šolskih zakonih za storitve ADHD
]

Posodobljeno 9. oktobra 2018