Študija: Čas zaslona, povezan s težavami nepazljivosti in ADHD pri predšolskih otrocih
25. aprila 2019Predšolski otroci, ki so vsak dan izpostavljeni vsaj dve uri zaslona, imajo približno šestkrat večjo verjetnost v primerjavi z vrstniki, ki so zaslone uporabljali 30 minut ali manj, se spopadajo s težavami in ne vedenjem dan. Ta ugotovitev izhaja iz nedavnega študija, ki jo je ob...
Nadaljujte Z Branjem