ADHD Teens: Šolska vprašanja, poklicne odločitve
Informacije za pomoč najstnikom ADHD pri šolskih težavah in / ali pripravah na delo po končani srednji šoli.
ADHD in učenje
Najstniki z ADHD imajo bolj verjetno, da imajo specifične učne težave kot njihovi vrstniki.
Verjetno bodo imeli težave tudi s pisnim izražanjem, vključno s slabim rokopisom in nezmožnostjo logičnega razumevanja papirja na papir.
Pridobivanje pomoči v šoli za otroka z ADHD
Nekdo z ADHD vam lahko zagotovi dodatno pomoč pri testih ali izpitih.
To je lahko vse od izpita v mirni sobi stran od ostalih vrstnikov, do dodatnega časa za izpit.
Prosite učitelja svojega najstnika, da sestavi sestanek z vami, najstnikom in SENCO, da boste ugotovili, kakšna pomoč je na voljo.
Pomoč pri reviziji
Spodaj je naštetih nekaj idej, ki vam lahko pomagajo, da se vaš najstnik prijavi na izpite na kateri koli ravni.
Delo na revidiranih opombah
- Listi z dodeljenimi listi, dnevnimi razporedi in seznami "opraviti" pomagajo organizirati revizijo.
- Označite, poudarite, podčrtajte in dodajte barvo pomembnim delom nalog in opomb.
- Ponovno pisanje zapiskov vam lahko pomaga, da jih zapomnite v spomin - prav tako jih lahko pregledate in poslušate, če berete zapiske na glas in jih posnamete na kaseto.
- Pridružitev besed, slik ali risb ali diagramov lahko pripomore k pomnjenju pojmov.
Uporabljajte mnemonike čim pogosteje. Če je na primer seznam elementov potrebno zapomniti, uporabite prvo črko vsakega elementa in črke povežite skupaj. - Gradivo razdelite na manjše odseke in vsakemu razdelku dajte naslov.
- Spremenite dejstva v sezname nabojev: najprej se spomnite, da obstaja sedem načinov za izboljšanje revizije in trije za izpit, nato pa pojdite na podrobnosti spominjanja vsakega predmeta.
Izpitna praksa
- Ko si pri pouku beležite zapiske, si zapišite vprašanja, ki jih postavlja vaš učitelj - morda so to vprašanja, ki se pojavijo v testu.
- Izkoristite pretekle prispevke - pregledovanje starih vprašanj je pogosto osnova za pripravo razredov na izpite na ravni SAT, GCSE in AS / A. Poskusite čim več različnih testov iz prakse.
- Za izpite, ki temeljijo na eseju, pojdite skozi revizijske opombe in preverite, ali lahko odgovorite na prejšnja vprašanja o eseju. Napišite kratek mini načrt, ki prikazuje glavne točke, o katerih bi pisali.
Nasvet za izpit
Dobro se je navaditi, da sestavljate mini načrte za esejska vprašanja. Na samem izpitu se lahko za načrt navedejo ocene, če ni časa za dokončanje eseja.
Na dan izpita
- Pred izpitom si privoščite lep spanec in tisto jutro pojejte zdrav zajtrk.
- Preberite navodila za preizkušanje - sliši se preprosto, toda odgovor na napačno število vprašanj ali preveč / malo iz enega odseka lahko razveljavi leta dela.
- Obkrožite ali podčrtajte besede, ki vam bodo pomagale natančno slediti navodilom, na primer povzeti, razložiti ali primerjati.
- Tisti, ki poberejo peresa in nehajno mrgolijo, ne bodite panični, da bi predčasno začeli.
- Dovolite 10 minut, da preberete prispevek, 10 minut, da preberete odgovore na koncu, preostali čas pa razdelite med vprašanja.
- Pojdite skozi test in najprej odgovorite na vprašanja, ki jih poznate. Zraven vprašanj, na katera ne odgovorite, postavite oznako.
- Ko odgovorite na tiste, ki jih poznate, se vrnite k tistim, ki jih niste - oznake pomenijo, da jih ne boste zamudili.
- Za izpite, ki temeljijo na eseju, začnite z vprašanjem, ki vam je najbolj všeč.
- Če ste obtičali pri vprašanju, ga pustite in nadaljujte. Ko končate tiste, na katere lahko odgovorite, se lahko vrnete - na ta način ne boste izgubljali časa in oznak.
Nadaljnje izobraževanje Nadaljnje izobraževanje (FE): izobraževanje po 16 letih pod stopnjo stopnje, npr. NVQ, BTEC, dostopni tečaji, ravni AS in A.
Če ima vaš najstnik ADHD izjavo o posebnih izobraževalnih potrebah, ga je treba pregledati vsako leto.
LEA vam bo pisala, ko bo vaš najstnik dopolnil 14 (leto 9) in sestavil prehodni načrt. V načrtu prehoda bi moralo biti določeno, kateri koraki bodo storjeni za izpolnitev potreb vašega najstnika po 16. letu starosti. To je lahko:
- bivanje v šoli
- obiskovanje šestega razreda ali visoke šole
- začetek vajeništva ali drugega tečaja usposabljanja
- gre naravnost v zaposlitev
Načrt je treba sestaviti z vključitvijo vseh lokalnih služb, ki so vključene v oskrbo vašega najstnika, vključno z osebnim svetovalcem (PA) iz vladnih storitev Connexion Services.
Načrt prehoda se posodobi na letnih pregledih v desetih in 11. letih.
Izbira tečaja
Vaš najstnik ima večjo verjetnost, če bo izbral predmet iz predmeta, ki ga uživa.
Lokalne šole in visoke šole bodo imele informacije o tečajih in dneve odprtih vrat, ki vam bodo pomagali odgovoriti na naslednja vprašanja.
- Kako je strukturiran tečaj? Ali ga bo ocenjeval s tečaji in izpiti ob koncu leta - ali oboje?
- Kako se poučuje tečaj? Gre skozi predavanja, razprave v učilnicah ali praktične delavnice?
- Koliko onusa ima študent? Ali se pričakuje, da bo delo opravljeno v strogih rokih brez preganjanja?
- Kam bo tečaj vodil? Bo pomagal vstop na določeno poklicno ali diplomsko študijsko pot? Če vaš najstnik dolgoročno ne ve, kaj želi početi, je najbolje izbrati tečaj, ki bo imel odprte možnosti.
Izjave po 16
Izjave so še naprej pravni dokumenti, če vaš najstnik ADHD ostane v šoli, da bi študiral. To pomeni, da je treba dodatno podporo učnim težavam nadaljevati po navadi.
Če se vaš najstnik odloči za šolanje, je še vedno upravičen do podpore, vendar mu izjava ne daje več pravne pravice do njega.
Fakultete prejemajo denar za dodatno podporo učencem z učnimi težavami. Vaš najstnik se bo moral pogovarjati o dogovorih, ki so na voljo z invalidskim ali koordinatorjem za podporo pri učenju.
Kolegij mora sestaviti sporazum o učenju, ki določa:
- kaj pričakujejo od vašega najstnika
- kaj bodo pomagali
ADHD in nestrukturirano okolje
Na fakulteti bo vaš najstnik verjetno obiskal manj pouka in več časa namenil študiju sam. Če ima težave z organizacijo, lahko zaostane.
Spodbujajte ga, da uporablja orodja, kot so urniki in seznami "narediti", da mu pomagajo pri organizaciji študija in izpolnjevanju rokov.
Pridobivanje pomoči študentom z ADHD
Večina šol vsakemu študentu da osebnega mentorja - nekoga, za katerega lahko zaprosi za pomoč, če se zatakne. Tutor lahko pomaga, če vaš najstnik:
- ima težave s študijem
- potrebuje dodatni čas za dokončanje naloge
- potrebuje prilagajanje izpitov, npr. pripravo odgovorov za odpravljanje težav pri pisanju.
Kariera in delovna mesta za osebe z ADHD
Vaš najstnik bi moral ob prihodnji karieri razmišljati o naslednjem.
- Njegovi interesi in veščine: kaj bi storil, ne da bi bil plačan? Ali obstaja kariera, ki uporablja te veščine?
- Njegove kvalifikacije: ali mora dobiti več kvalifikacij za službo, v kateri bi užival?
- Njegov poseben vzorec z ADHD. Če je neorganiziran ali počasen, bo sovražil kariero, ki vključuje veliko potiskanja papirja. Če ima visoko stopnjo aktivnosti in je nemiren brez težav, mu bo bolje v službi, kjer se veliko giblje in lahko gori od energije.
- Poklicne pisarne v šolah in na univerzah imajo različne vprašalnike, s katerimi lahko vaš najstnik ustreza njegovim interesom in mu je všeč določena kariera.
Razkritje ADHD na prijavnih obrazcih
Če se v prijavnem obrazcu vpraša o zdravstveni anamnezi najstnika ADHD, je najboljše, če ste iskreni in reči, da ima ADHD.
Delodajalci zaradi njegovega stanja ne smejo diskriminirati vašega najstnika. Prav tako mu daje priložnost, da se pozitivno zavrti tako, da pove, kako obvladuje kondicijo.
Nasveti za intervju
- Raziščite podjetje pred intervjujem.
- Vnaprej pripravite vprašanja - kaj želi vedeti o delu in podjetju?
- Pripravite odgovore na pogosta vprašanja, kot so: „Povejte mi o sebi. Katere so vaše najboljše / najslabše lastnosti? Zakaj hočeš to službo? "
- Oblecite del: ugotovite oblačilno kodo podjetja. Če ste v dvomih, je pametno vedno najboljše.
- Bodi točen.
- Povej resnico - običajna tehnika intervjuja je, da isto vprašanje spet postavite na drugačen način. To lahko potegne ljudi, če niso odgovorili resnično prvič ali se ne morejo spomniti, kaj je bilo rečeno.
