Kompleks preganjanja: Ali se vaš otrok počuti kot žrtev?

Pregon kompleks - ko se vaš otrok počuti, kot da je vedno žrtev. Kako otroku pomagati, da se spoprijema s kompleksom preganjanja? Poiščite tukaj.

Starši pišejo: Ali obstaja otrok, ki ima "žrtev kompleks?" Naš predročni sin pogosto gleda na svet v zvezi s tem, kaj mu delajo drugi ali kaj ne dobiva. Kolikor ga skušamo prepričati drugače, še vedno vztraja. Kaj naj storimo?

Zakaj nekateri otroci preganjajo kompleks

Otroci z dosledno negativnimi dojemanji

Vsi zaznavamo dogodke z neko mero subjektivnosti. Naše izkušnje, osebnost in sedanje okoliščine povzročajo nekaj »zaznave zamegljenosti«. Ko ti dejavniki ustvarijo a vztrajen vzorec ozkih interpretacij, kot sta pretirano zaupljiv ali nezaupljiv odnos, so rezultati lahko čustveni in družbeno drago. To še posebej velja za otroke, saj nimajo enake svobode, da bi se izognili tistim ljudem ali situacijam, ki sprožijo tako poševno zaznavanje.

Otroci, ki sebe vidijo kot dosledno žrtev dogodkov okoli sebe, se ponašajo na način, ki te izpolnjuje negativne percepcije

. Neusmiljeno prepiranje svojega stališča, trmasto zavračanje razmišljanja o alternativnih razlagah in hudomušna prizadevanja za "kaznovanje" nevernikov lahko spremenijo družinsko življenje v vsakodnevno razpravo o dejstvih in fantaziji. Staršem kmalu zmanjka potrpljenja in se odzovejo na načine, ki povečujejo otrokova samomazalna prepričanja.

Delo z zaznavnim kompleksom za preganjanje otrok

Tukaj je nekaj strategij za pomoč pri ponovni uravnoteženosti otrokovega zaznavanja in olajšanju otroku s kompleksom preganjanja:

Ne poskušajte spremeniti otrokove zaznave, ko so čustva na vrhuncu. Če je vašemu otroku na udaru protestiranje zaradi še ene pritožbe, je najbolje, da poslušate in odgovorite na nenavaden način. Kasneje, potem ko so se čustva umirila, začnite razpravo o tem, kako ljudje napačno razlagajo dogodke okoli sebe. Predložite primere, kako se to zgodi odraslim, in poglejte, ali lahko odkrijejo svoj um tej možnosti. Če je tako, razložite, kako vsi gledajo na stvari v življenju nekoliko drugače kot drugi in kaj kdaj ljudje vidijo podobne slabe stvari znova in znova, čas je, da razmislijo, da so morda napačno razlago. Predlagam, da si začnejo zastavljati naslednje vprašanje, ko se jim zgodi kaj slabega: "Ali obstaja drug način gledanja na to, kot na to, da se mi vedno dogajajo slabe stvari?"

Razmislite o možnosti, da nekatere intrinzične omejitve, na primer učna sposobnost ali zamuda pri obdelavi, pritiskajo na otrokovo dojemanje poštenosti in enakosti. Otroci z učnimi ali drugimi težavami imajo težave pri krmarjenju po svetu pričakovanj in posledic. Namesto da bi cenili, kako lahko te meje povzročajo takšne težave, so lahko za te težave krive dogodke in ljudi okoli njih. Če jih poučite o njihovih "razlikah med učenjem ali poslušanjem" in jih naučite, kako se zavzemati zase, jih lahko naredijo manj nagnjene k temu, da bodo življenje gledali kot na žrtev.

Obravnavajte tiste vire, ki morda še naprej spodbujajo dojemanje vašega otroka. Nerešeno ljubosumje na sorojencaV ta ozka stališča lahko prispevajo nevzdržni pritiski doma, šole, prakse ali v skupnosti ali pretekle travme. Če je tako, dajte otroku svobodo, da spregovori o teh okoliščinah in oblikuje akcijski načrt za odpravo ali vsaj zmanjšanje škodljivega učinka.

Poiščite priložnosti, da ugotovite, kdaj se pojavijo ugodni rezultati. Otroci s temi nagnjenji niso posebej seznanjeni s takšnimi dogodki, ker ne potrjujejo svojega sistema prepričanj. Starši si lahko pomagajo tako, da "duševno poudarimo" dobre stvari, ki se zgodijo, in predlagajo, da otrok nekatere od njih shrani za čase razočaranja. Takšen "rezervoar za dobro časovno rezervo" je mogoče dokumentirati tudi v prihodnje.