ADHD Otroci in obiskovanje izpitov
Nekateri otroci z ADHD potrebujejo posebna prenočišča, ki olajšajo sedenje za šolski izpit in prinesejo boljši rezultat.
Če ima vaš otrok z ADHD posebno vzgojno potrebo, morate zgodaj načrtovati vse preglede, na katerih bo sedel. Dejstvo, da ima študent izjavo o posebni izobrazbeni potrebi, ga samodejno ne kvalificira za posebne dogovore.
Predpisi in navodila, ki se nanašajo na kandidate s posebnimi zahtevami izide vsak september za bližajoče se študijsko leto in je na voljo pri organizacijah, omenjenih na naslednji strani, od katerih lahko starši pridobijo svoje izvode. Zajema GCE, VCE, GC SE in GNVQ.
Vsako jesen to knjižico pošljejo angleški izpitni organi v vse izpitne centre (npr. Šole). V njem so opisane posebne ureditve, ki se štejejo za sprejemljive za študente s posebnimi potrebe, kakšna merila morajo biti izpolnjena in kako organizirati te posebne ureditve pri pregledu situacije. Knjižica vsebuje vse informacije in obrazce, ki jih izpitni organi zahtevajo, da šole, pedagoški psihologi ali drugi izpolnijo vsakega kandidata.
Obstaja jasna zahteva po neprekinjenosti med učilnico in izpitno sobo: "običajni kandidat Izpitni organ bo preučil način dela v učilnici, ko se pripravljajo posebni dogovori izdelano ".
Pošiljanje prošenj za posebne namestitve
Ugotavljanje in soglasje o naravi in obsegu študentovih težav mora biti dovolj zgodaj, da lahko študent prejme podporo in posebne dogovori, ki jih je treba opraviti v učilnici, preden se zahtevi za posebno ureditev izpitov in ocen predloži izpitni Telo. Zato se je treba čim prej začeti z oceno posebnih vzgojnih potreb vašega otroka in organiziranjem njegove pomoči, ki naj bi mu bila v učilnici. Nato bodo dobljeni dokumenti in poročila na voljo za podporo vlogi pri izpitnem organu, ko študent začne na izpitnih tečajih.
Vse prošnje za posebno ureditev morajo biti podprte z dokazi v obliki poročila ustrezno usposobljenega učitelja, izpolnjenega znotraj Dve leti serije izpitov ALI poročilo kvalificiranega psihologa, ki dokazuje, da je zgodovina težav s pismenostjo zaključena ali posodobljena v roku 2 let.
Ključnega pomena je, da vodje izpitnih centrov predložijo svoje zahteve na ustreznih obrazcih čim prej. Če preiskovalni organ ne prejme zadostnega obvestila, morda ni mogoče zagotoviti posebnih različic dokumentov o vprašanjih ali sprejeti kakršnih koli drugih dogovorov.
Na strani 38 so omenjene težave s pozornostjo, jezikovne motnje, motnje komunikacije, vključno z avtizmom in Aspergerjevim sindromom ter čustvene in vedenjske težave. "Obstajajo pa še drugi, za katere se lahko sprejmejo posebni dogovori, povezani z njihovimi individualnimi potrebami... Za take kandidate in druge, ki niso posebej omenjeni, je nujna zgodnja razprava z organi za podeljevanje da se lahko sprejemajo odločitve o naravi potrebnih dokazov in ureditvi, ki bodo dovoljeno. V večini teh primerov bodo potrebni psihološki in / ali medicinski dokazi. "
Odvisno od invalidnosti se lahko določijo posebne ureditve, med drugim tudi do 25% dodatnega časa, nadzorovani odmori / čas počitka, razširjeni tisk, Braillova pisava, OCR optični bralniki, uporaba računalnikov ali urejevalnikov besedil, spreminjanje jezika ali ojačitev za avralne teste za naglušne, uporaba bliskovnih kartic, barvnih prekrivkov, narekovanje odgovorov na traku, uporaba zvočnika, uporaba amanuensis, uporaba praktičnega asistenta pri praktičnih pregledih, alternativna namestitev v izjemnih okoliščine.
Vodje in ravnatelji so pooblaščeni za odobritev 25% dodatnega časa in / ali počitka brez predhodne prijave, vendar kakršne koli dodatne. Zahtevati je treba dodatni čas, ki se mu zdi potreben.
Zahtevati je treba vse druge spremembe in ključnega pomena je, da se prepričate, da bo šola vašega otroka, še posebej, če gre za a osnovna šola (tj. niso posebne potrebe) šola se v celoti zaveda vseh teh posledic: zgodnje ocenjevanje potreb, tekoča učilnica posredovanje za reševanje potreb, zgodnje zahteve po kakršnih koli posebnih dogovorih, ki se zahtevajo med izpiti, podprti z ustreznimi obrazcev in poročil.
Patoss (Strokovno združenje učiteljev učencev s posebnimi učnimi težavami), www.patoss-dyslexia.org.
V Veliki Britaniji obstaja Organ za kvalifikacije in učni načrt (QCA). Tukaj boste našli podrobnosti o knjižici z naslovom "Posebni dogovori za nacionalno ocenjevanje učnih načrtov". Na mestu pravijo:
"Organ za kvalifikacije in učni načrt (QCA) je zavezan graditi okvir izobraževanja in usposabljanja svetovnega razreda, ki bo ustrezal spreminjajočim se potrebam posameznikov, podjetij in družbe. Vodimo razvoj učnega načrta, ocenjevanja, izpitov in kvalifikacij.
Posebne ureditve za nacionalno oceno učnega načrta
Nadaljnja pojasnila in informacije o nekaterih spremembah posebnih ureditev nacionalnega učnega načrta Ocenjevalni testi so vključeni v knjižice o dogovorih o ocenjevanju in poročanju, ki jih je QCA poslal vsem šolam v Oktober. Tej vključujejo:
- uporaba spodbujevalnikov;
- kompenzacijske nagrade za umsko matematiko in črkovalne teste za učence z globoko izgubo sluha;
- posebna pozornost - omogoča prilagajanje končne stopnje učenca v zelo izjemnih okoliščinah;
- obravnavanje motenj med testom.
Posodobljena so tudi navodila za uporabo urejevalnikov besedil, amanuijskih prepisov in prepisov ter bralcev; posebne ureditve za teste za umsko matematiko in odmori počitka. Obstajajo tudi podrobnejša navodila o uporabi dodatnega časa in zgodnjem odpiranju papirjev."
Predlogi za starše / učitelje stanovanja
Zavedajte se, kako posebne težave vašega otroka ali učenca potrebujejo, kako to trenutno vpliva nanj.
Priprava:
- Zanimajte se za izpitni razpored vašega otroka / študenta. Ponudba za pomoč pri reviziji; povežite se z učitelji; ugotovite kakršne koli pomisleke ali sprožilce stresa in si prizadevajte za njihovo zmanjšanje.
- Zagotovite si revizijske materiale, odnesene domov ob koncih tedna in pol, s polnimi navodili in urniki. Ne pričakujte, da bo vaš otrok / študent sposoben odločiti, koliko naj naredi, kaj naj stori itd. Svetuj. Liase.
- Kadar je le mogoče, se prepričajte, da bodo kandidati za izpit seznanjeni s tem, kje bodo opravljali izpit. Če imajo študenti ADD / ADHD, se prepričajte, da je ADD / ADHD.
- Pogovorite jih, kaj se bo zgodilo, ko bodo prispeli v izpitno sobo. Ali se lahko mirno 'postavijo'? Ali razumejo vsa pravila izpitne sobe? Ali razumejo, da bo nekdo - morda zanje neznan - poživljal?
Večer prej:
- Prepričajte se, da so v pristopu k izpitom zajeta morebitna območja, ki bi se verjetno razburila (dobil svojo najljubšo žito za zajtrk?
- Ne načrtujte ničesar utrujajočega noč prej. Poskrbite, da bodo imeli sproščujoč čas, si privoščili obrok in veliko vode ter se zgodaj odpravili v posteljo.
- Oblačila naj bodo pripravljena že noč prej - zjutraj ni panike, kaj bi "oblekla!"
Jutro izpita:
- Poskrbite, da se bo vaš otrok / študent pravočasno dvignil, da bi se tuširal, oblekel in pojedel ustrezen, sproščen zajtrk. Kuhana ena je najboljša. Preveč sladke hrane (torej samo žita) omogoča hitro, a kratko "dviganje", ki mu sledi "razpoloženje. Če je izpit popoldan, se prepričajte, da je tudi kosilo priljubljeno, a hranljivo.
- Zagotovite, da imajo ustrezne predmete za izpit / čas, ki ga opravljajo tisti dan: opremo za matematiko, pisalo ali svinčnik, radirko, ravnilo, kalkulator itd.
Potem:
Vedite, kdaj se konča izpit in kako se lahko počuti vaš otrok / študent. Razmislite o kakšni dobroti... najljubša torta? Pustite jih, da se malo ohladijo.
Drugo:
- Vsega otroka podpirajte. Pazite, kako se počutijo. Ne puščajte jih, da se pripravijo sami. Ne bodite negativni.
- Ne pozabite, da z nekaterimi motnjami to, kar vidite, ni tisto, kar dobite. Na primer, tesnoba Aspergerjevega sindroma bo povečala učinke motnje. Lahko rečejo, da so v redu in imajo nasmejan obraz, vendar to morda ni pravilno.
- Pomagajte si pri sprostitvi. Pazi na obsesivne nagnjenosti in obrede ob prevzemu. 4. Pošlji voščilnico. Pošljite dobro narejeno kartico - ne glede na rezultat!
Spodaj je seznam Bonnie Mincuof možnih nastanitev, o katerih bi se bilo morda vredno pozanimati. Bonnie je poslovni in osebni trener, specializiran za AD / HD. Nahaja se v NYC. Bonnieja lahko najamete z obiskom Trenerska mreža pri trenerjih in iskanju pod "New York".
- Neprekinjeno testiranje
- Podaljšani čas testiranja (x 1 ½, x2 itd.) Ali laboratorijski delovni čas (proktored / neprotektovan?)
- Treniranje
- Tutorji
- Pomoč pri sestavljanju - npr. Posebna srečanja z inštruktorjem, ocena grobih osnutkov, pregled urednika pred oddajo.
- Oprema za pomoč pri zapisovanju, kot je prenosni računalnik ali snemalnik (vključno s pozicioniranjem snemalnika na stopničkah / učiteljski mizi).
- Pisarniki za pomoč pri zapisovanju zapiskov (odjemniki zapiskov): od plačanih strokovnjakov s specializiranim usposabljanjem / izkušnjami do študentom prostovoljcem plačal kopiranje zapiskov sošolcev (privilegij, da so to storili anonimno).
- Knjige na traku (zahteva zgodnje določanje seznamov)
- Prilagodljivo razporejanje testov - podaljšanje časa, optimalen rezultat zaporednih (ponavljajočih) uprav, delitev izpitov na dele dni ali več dni
- Prilagodljiva nastavitev testov - individualno dajanje, dajanje v majhnih skupinah, prilagodljivo ali posebno opremo na rednem testiranju ali na ločenem mestu, predstavitev preskusnega traku predmeti; uporaba pomočnikov za razlago preskusnih predmetov; okolje brez motenj; generator z belim hrupom ali Walkman z glasbo prek slušalk ali na glas, če je v ločenem testnem prostoru, ušesne čepe
- Prilagodljiv testni format - velike izdaje tiska, spremembe predstavitve izrazov, spremembe besedila ali oblike (npr. Razmik vrstic ali postavk ali poudarki [ključne besede]) navodil, spremembe v formatu ali prostoru za odgovore, ustna predstavitev testa, ustni odzivi, ustna predstavitev in odgovori ("ustni izpit"), posnetki odgovorov, tiskani odgovori, maske za pokrivanje testa porcije
- Prilagodljiv format ocenjevanja - npr. Neobvezni posebni projekti za kredit z zmanjšanim poudarkom na izpitih
- Markerji / označevalci (v besedilih, v testih)
- Prenos radia FM, učitelj na slušni aparat
- Povečevalne naprave
- Uporaba kalkulatorja
- Uporaba elektronskih črkovalcev
- Dostop do računalnikov v učilnici
- Dostop do računalnikov izven učnih ur
- Omogočanje tiskanja, kadar je standardna specifikacija nagnjena
- Opustitev zahtev po tujem jeziku
- Preferenčni izbor inštruktorjev (za slog)
- Zgodnja ali preferenčna prijava (za izbiro časov, inštruktorjev ali velikosti razreda)
- Zmanjšana velikost razreda
- Zmanjšana obremenitev tečaja
- Enoposteljna soba
- Svetovanje / svetovanje z mentorjem / svetovalcem, ki ima znanje v ADHD
- Poklicno usmerjanje
- Prednostna sedežna garnitura (prednja soba); stran od vrat ali motenj; ločena miza)
- Dovoljenje, da se med poukom ali preizkusom stoji / premika pred sobo; opraviti teste stoje, na tleh ali na mizah
- Dovoljenje za izstop iz razreda za kratek čas brez dovoljenj za vsakega.
