Nasveti za obvladovanje stigme duševnih bolezni v šoli

Stigma duševnih bolezni v šoli je realnost. Odvisno od tega, kje živite, se lahko šola po poletnem premoru že vrne na predavanja ali pa bi lahko prvi dan čakali nazaj v šolo v začetku septembra. Ne glede na to, je za otroke z duševno boleznijo lahko težaven čas v šoli, ne glede na to, ali gre za osebne izzive čez dan ali izziv za sodelovanje z vrstniki. Tudi če vaš otrok resnično uživa v akademikih, nazaj v šolo lahko povzroči stisko. Vem, da je to storilo zame, zato želim ponuditi nekaj nasvetov za spopadanje s stigmo duševnih bolezni v šoli, saj me je to najbolj motilo.

Stigma duševnih bolezni v šoli

Otroci in najstniki se lahko v šoli na več načinov srečujejo s stihijo duševnih bolezni, čeprav nihče od njih v resnici ne ve, kaj je stigma ali duševna bolezen. Medtem ko lahko mladost neverjetno sprejemajo, so tudi sposobni biti izjemno preudarni in metati besede, kot je "čudak", kot da niso nič. In ko se počutijo, kot da je njihov vrstnik iz kakršnega koli razloga čudak, se lahko ostracizirajo (s čimer sem se soočal sam) ali ga maltretiramo (

Na žalost so včasih učitelji ali osebje v šoli tisti, ki otroka stigmatizirajo zaradi njegove duševne bolezni, potencialno še težja situacija, ki jo je treba reševati, in lahko vključuje odhod na šolski odbor, da se reši, odvisno od tega, kako slabo je situacija je.

Štirje načini za obvladovanje stigme duševnih bolezni v šoli

Poiščite odrasle, ki jim zaupate, da vam bodo pomagali skozi težke situacije.

Vem, da je bil eden glavnih razlogov, da sem se v šoli spopadel z duševno boleznijo in začutil stigmatizacijo, ker sem na koga se ni bilo treba obrniti, zato sem se izoliral in ponotranjil vse, še posebej osnovnošolske šola. Če bi imel celo eno odraslo osebo - učitelja, knjižničarja, ravnatelja -, bi se lahko obrnil, stvari ne bi bile tako slabe. Priporočam, da poiščete vsaj dve osebi, ki ji lahko zaupate, če želite deliti o tem, kaj doživljate, čeprav nekdo ne more biti tam, ko jih potrebujete.

Imeti svoje prijatelje je super in njihova podpora je vsekakor dragocena, vendar bo morda treba imeti tudi avtoriteto na vaši strani, ki bo pomagala pri reševanju teh razmer.

Prosite starše, naj se povežejo s tistimi, ki jim zaupate v šoli.

Če pa ste starš, otroka vprašajte, koga obiskuje v šoli. To je del tega, kako podporno omrežje se oblikuje, ker potem lahko vsi sodelujete in poskrbite, da bodo stvari najboljše, kar so lahko v šolskem okolju.

Če vam to ustreza, poskusite izobraževati tiste, ki vas stigmatizirajo.

To je lahko zelo težko, vendar veliko časa stigma izvira iz vroče dezinformacije in je povsem nenamerna. Vzeti trenutek za razlago zakaj nekoga besede ali dejanja škodijo in zamenjava s pravilnimi informacijami lahko spremeni svet. Ne bodo vsi dovzetni, vendar bodo takšni, ki so.

Vedite, da to, da nekomu govoriš o stigmi, s katero se soočaš, ne pomeni, da se mučiš.

Zdaj ko sploh ne vem, kako je to postalo stvar mojega življenja, vendar se otroci navadno bojijo, da bi preganjali zgodbe ali imeli težave, če bi govorili proti nekomu. Stvar je v tem, da če zakonito menite, da vas sovrstniki zmotijo ​​ali trpinčijo kaj Razlog, ne samo duševna bolezen, imate pravico, da o tem obvesti nekoga, ki je avtoriteta. Če ignorirate situacijo, je ne odpravite ali rešite.

Laura Barton je pisateljica fikcije in ne-fikcije iz Niagarske regije v Ontariu v Kanadi. Poišči jo Twitter, Facebook, Instagram, in Goodreads.