Poletni programi, ki ohranjajo možgani in telo vašega otroka aktivni

Včasih hrepenim, da se šolsko leto konča. Kot starš otrok z ADHD in učnimi ovirami se naveličam neskončnih domačih nalog, vadb in terapijskih sej oz. IEP in 504 sestankov se zdijo pogajanja v vojnem času in krvni tlak poleti, ko se na mojem mobilnem telefonu pojavi številka šole. Konec šolskega leta je utrujen starš, ki se je prebil do poletnih počitnic, olajšal.

Toda poletje je lahko nevarno za tiste, ki se v šolskem letu borijo za učenje. Morebitna izguba težko zaslužen napredek pošlje starše, ki iščejo druge možnosti, da bi otrokom pomagali, da se držijo tega, kar so se naučili.

Tla, izgubljena med vsakim poletnim premorom, se nakopičijo in študent pade dlje zadaj kot vsako leto mineva. Matthew Fisher, direktor poletnega programa na Šola Gow, v Buffalo v New Yorku, primerja poletne programe, zaradi katerih se otroci učijo, da preprečujejo vzgojo. "Recimo, da ste sredi mehurja," pravi Fisher. "Lahko sedite v notranjosti in počakate, da preneha snežiti, da začnete lopati, ali pa lahko greste vsako uro in lopatate šest ali sedem centimetrov in ostanete na vrhu. Prej ko pridete do vrha, manj boste zaostali. "Poletni kampi, ki pomagajo otrokom, da obdržijo, kar so se naučili, posrkajo sneg, preden ga je preveč globoko izkopati.

Zgodnji učenci

Poletni programi, namenjeni otrokom z ADHD in jezikovnimi učnimi težavami, učijo otrokove prednosti. Poletni program Gow School v svoje pettedenske programe sprejema otroke, stare najmanj osem let. Starši in otroci izberejo pouk iz temeljnih predmetov, kot so branje, pisanje in matematika, in izbirajo med številnimi izbori. Vsi študentje opravijo preizkus prakse, posnetek njihovih akademskih prednosti in slabosti.

Poletni učni kampi se poberejo tam, kjer je študent ob koncu šolskega leta odpovedal, in tako preprečil vrzeli. Učni načrt je uravnotežen med osnovnimi predmeti in izbori v vsem, od umetnosti in gledališča do robotike. Izbori omogočajo študentom, da raziskujejo svojo ustvarjalno plat, medtem ko si odmorijo od osnovnih predmetov. Izbranci jih izpostavijo tudi izkušnjam, ki bi jih v šolskem letu morda izpustili, ker niso izhajali iz pouka, da bi dobili posebne storitve.

[Brezplačen prenos: Izbira popolnega kampa za vašega otroka]

Med šolskim letom so dijaki ADHD pogosto prisiljeni, da se prilagajajo tradicionalnim učnim slogom in učilnicam. Poletni kampi ponujajo funkcije, ki jih ne najdemo v večini šolskih nastavitev: nizko razmerje med učiteljem in učencem, posebej usposobljeno osebje, učni načrt, ki se ga učijo z veččutnim, praktičnim pristopom. Prilagodljivost za gibanje in poučevanje z energijo razreda omogoča, da se mladi taborniki učijo tako, kot se najbolje učijo. Kdo ne bi želel narediti palačink, da bi se seznanil z glagolom, ali pa s pločnikom s pločnikom naredil natančno pomanjšan model osončja?

Medtem ko poletni programi otroku pomagajo obdržati, kar se je naučil, se veliko učencev oddalji od njih z več kot znanjem. "Ena največjih prednosti poletnih programov je pretvoriti študente v samozavestne učence," pravi Fisher. "Vidijo, da so lahko uspešni, in mislijo:" Vsega se lahko naučim; Samo drugače se učim. ""

Srednja šola in srednja šola

Ko otroci prehajajo v srednjo in srednjo šolo, se njihove izobraževalne potrebe spreminjajo. Splošno znanje branja in pisanja ni dovolj za izpolnjevanje kompleksnejših zahtev. Programi za šolanje od šestih do dvanajstih se razlikujejo od programov, ki so osredotočeni na mlajše otroke. Medtem ko so osnovni predmeti še vedno pomembni - učni kampi ponujajo izbirne in terenske izlete - učni načrt postane bolj gost. Poletni programi učijo branje za učenje in uvajajo napredne pisne spretnosti. Napredna matematična znanja so tudi prednostna naloga. Kampi uporabljajo temeljne in izbirne razrede za poučevanje beleženja, za učenje testov, za organiziranje in za komunikacijo z učitelji.

Dana Harbert, direktorica za sprejem za Poletno zasedanje Eagle Hill, v Hardwicku v Massachusettsu razloži cilje za to starostno skupino. „Poslanstvo je zagotoviti akademsko obogatitev in razvoj veščin za študente, ki jih zanimajo specifične akademske potrebe in ohranjati doseženi napredek Eagle Hill to stori z osnovnim učnim načrtom, ki obsega štiri akademske razrede in štiri izbirne, od kreativnega do športni. Klubi in dejavnosti - plavanje, obdelava lesa, uprizoritvene umetnosti in ribolov - zapolnijo dan in dajo študentom priložnost, da uporabijo znanje, ki se ga naučijo.

[Premagajte poletni diapozitiv: naredite velik pljusk s temi UČNI prijaznimi učnimi projekti]

Velikosti razreda so majhne, ​​kar omogoča svetovalcem, da rešijo potrebe vsakega študenta. Učni načrt je sproščen in zasnovan tako, da poučuje na način učenja teh učencev. Harbert spregovori o povratnih informacijah, ki jih prejme. "Starši pogosto pravijo, da so njihovi otroci že septembra trkali na tla."

Srednja šola do velikega

Obstajajo tudi programi, namenjeni mladim in seniorjem v srednji šoli, ki načrtujejo obiskovanje fakultete. Landmark College ponuja tridnevni program, ki se osredotoča na nadaljnji akademski uspeh. Uravnoteži osnovne in izbirne razrede, tako da gradi na trenutnem izobraževalnem položaju, hkrati pa učiteljske veščine, potrebne za zaključek srednje šole in prehod na fakulteto. Na primer, njihovi tečaji pisanja so na voljo na treh različnih ravneh, od „Graditi zaupanje kot Pisci "v" Raziskave in pisanje, "zasnovani tako, da študente nekoliko izzovejo in jih pripravijo do pisanja izraza papirji.

Program Landmark se v središču ukvarja z vprašanji učenja in pozornosti. Študenti se udeležijo tečaja, da se naučijo, kako delujejo njihovi možgani, razumejo terminologijo učnih prizadetosti in ADHD ter kako se o ADHD pogovarjajo s svojimi učitelji, svetovalci in starši. Kot Susan Grabowski iz programa Landmark Summer poudarja: "Če lahko bolje izrazijo svoje potrebe in učiteljem in drugim, s katerimi delajo, izzivi, lahko dobijo pomoč, ki jo potrebujejo za uspeh. "

V Landmarku učenci obdržijo in nadgradijo, kar so se naučili v šolskem letu, in tako postanejo bolj samozavestni v svoje sposobnosti. Naučijo se jemati baklo od staršev, da postanejo lastni zagovorniki.

Medtem ko skrbi za vedenje, socialne spretnosti in ločitev staršem otrok s posebnimi potrebami težko dopuščajo poletje učni kampi ponujajo pozitivno izkušnjo in priložnost, da se izognemo zaledju, ki se zgodi v dolgem poletju zlom.

[Izberite poletni program za svojega Happy Camperja]

Posodobljeno 27. februarja 2019