Razvoj datuma predvajanja

Spomnim se, da sem se poleti zbujal, gledal skozi okno in razmišljal, s kom bi se rad igral tisti dan. Oblekel sem si čevlje, se sprehodil po ulici in potrkal na vrata mojega prijatelja: "Ali se lahko Samantha prikaže igrat?" ob urah smo načrtovali, kaj bi radi naredili, ustvarili smo ga, izmislili smo ga, poiskali smo druge prijatelje, ki so se nam pridružili. Našo igro so poganjale samo naše domišljije. Ustvarili smo igre, jim omogočili, da smo našli več prijateljev, ki so širili svoje meje.

Danes imamo datumi predvajanja. Naši starši so usmerjeni, pogosto so strukturirani in jih redko oblikujejo naši otroci. Starši preko besedila ali e-poštnega sporočila usklajujejo dan in čas. Naši otroci se odpravijo na vožnjo in se med drugimi aktivnostmi stisnejo po urniku.

Karkoli smo pridobili pri nadzoru in učinkovitosti, so naši otroci izgubili v vodstveni funkciji in socialnih veščinah. Nič več ne prosijo prijatelja, da se igra, in nato načrtujejo čas, ki ga imajo skupaj, da ustvarijo pustolovščino. In tako, prepogosto sedijo ob strani, ko igrajo svoje iPade in Playstations ali gledajo televizijo. Kje je prava interakcija?

Zavedam se, da je to tehnološka doba. Naši otroci se med seboj povezujejo preko XBOX Live - igrajo se z drugimi resničnimi ljudmi, vendar niso skupaj, ne v isti sobi. Se res igrata skupaj? Ne, v resnici ne. Facetime in Skype sta prav tako odlična za omogočanje interakcije med osebami na velikih razdaljah, a ali vsa ta tehnologija stagnira socialne spretnosti naših otrok?

Pravim, da in predlagam naslednje popravke:

1. Otroke spodbudite, da pokličejo svoje prijatelje po telefonu in jih povabijo naslednjo sredo po pouku. To učimo naše otroke, kako se pozdraviti in pozdraviti odraslega / starša, nato pa vprašati prijatelja. Tudi otroci, vzgojeni na pošiljanju sporočil, bodo morali nekje poklicati. Naši otroci bodo morali v nekem trenutku opraviti razgovor za službo, za sprejem na fakulteto, za zasebno šolo ali kaj drugega. Interakcije iz oči v oči ne bodo umrle, toda zmožnost naših otrok, da ravnajo z njimi, bo, če jim ne damo možnosti za vadbo.

2. Ko je prijateljev konec, izklopite vse naprave. Spodbujajte jih, da gredo zunaj, vozijo kolesa, igrajo družabno igro, sestavijo sestavljanko, ustvarijo svojo igro itd. Čas zaslona je zabaven, vendar ni primeren, če imate pravega, živega človeka, s katerim lahko komunicirate. Kdaj se je zadnjič vaš Wii glasno zasmejal?

3. Spodbujajte pogajanja med datumi predvajanja. Če se otroci ne morejo odločiti, kakšno igro bodo igrali, predlagamo, da spor rešijo sami. Skupaj se lahko odločijo za drugo igro, vendar ne morejo vzporedno igrati (razen če to ustreza starosti). Spodbujajte k reševanju težav, sprejemanju odločitev in ogrožanju. V trenutku se vključite in modelirajte za svoje otroke, vendar ne lebdite. To je nekaj najboljšega in vivo treninga, ki ga lahko daste svojemu otroku.

Sčasoma se je igra naših otrok spremenila. Uporabite zgornje strategije, da otroku pomagate sestaviti dragocene izvršilne funkcije in socialne veščine za sedanjost in prihodnost.

Posodobljeno 23. marca 2017