Zakaj se otroci z ADHD borijo za prijateljevanje

Otroci, ki imajo ADHD, imajo manj prijateljev, manj verjetno jih bodo sprejeli vrstniki in so bolj verjetno v najstniških letih doživljajo socialno zavrnitev, ne glede na to, ali so njihovi simptomi ADHD ali ne nadaljuj.

Ta precej mračna napoved je najnovejši zaključek znanstvenikov, ki raziskujejo vpliv ADHD in socializacije. Dr. Catherine L. Bagwell z univerze Richmond v Virginiji je vodil skupino raziskovalcev, ki so z ADHD in njihovimi starši in učitelji opravili razgovor z več kot 100 13- do 18-letniki. Raziskovalci so svoje ugotovitve primerjali z intervjuji s 100 najstniki, ki niso ADHD. Mladi, ki so jim kot otrokom diagnosticirali ADHD, so imeli manj tesnih prijateljskih vezi in so bili pogosteje so zavrnili vrstniki kot tisti, ki motnje niso imeli, so navedli v intervjujih z odrasli. Študija je bila objavljena v številki revije 2001 Časopis Ameriške akademije za otroško in mladostniško psihiatrijo.

Socialne težave se lahko nadaljujejo ne glede na zdravljenje z zdravili, saj uporaba zdravil za zdravljenje ADHD ni vplivala na prijateljstvo ali je bil najstnik zavrnjen s strani vrstnikov.

"Glede na... pomen sprejemanja skupine vrstnikov, prijateljstev in vrstniških mrež za prilagajanje, mladostništvo z zgodovino ADHD je lahko adolescenca še posebej težaven čas, "so zapisali avtorji študij.

Pomembne so socialne veščine

Socialni kompetentnost in ne akademska spretnost sta glavni dejavnik uspešnosti odraslih, pravi Richard Lavoie, direktor Schwab fundacije za učenje. Lavoie definira "socialno kompetenco" kot razumevanje, kaj je primerno in sposobnost uspešnega uveljavljanja tega razumevanja v družbenih situacijah. Tako znanje ni dovolj; tudi tisti, ki razumejo posebnosti socialne interakcije, se zaradi svojega vedenja težko spoprijateljijo.

Ali se ljudje, ki imajo ADHD, odločijo za nesramno? Michele Novotni, avtor Kaj vsi drugi vedo, da jaz ne?, ne misli tako "To je lahko bolj avtomatska reakcija zaradi impulzivnosti," pravi. "Kljub temu se v družbenih situacijah vključujejo v družbeno nesprejemljivo vedenje."

Novotni pojasnjuje, da obstaja razlika med vedeti in početje. "Veliko ljudi z ADHD vem ustrezno socialno vedenje, ampak samo ne stori ustrezno socialno vedenje, «pravi. "Namesto pomanjkanja znanja, včasih je pomanjkanje uspešnosti."

Zveni znano? Novotnijeve besede odmevajo tisto, kar smo mnogi slišali od vrtca: "Ve, kaj bi storil, tega preprosto ne bo storil" ali "Ona ve gradiva, vendar naloge ne opravi. "Razkorak med sposobnostmi in uspešnostjo je eden od značilnosti ADHD. Tako nedosledno vedenje ima lahko uničujoč vpliv na prijateljstva.

Posodobljeno 28. septembra 2017