"Pisanje je bilo za otroke na šolah lažje, če se učite z različnimi"

Biti dober pisatelj je dovolj težko, ne glede na vašo akademsko sposobnost in zmožnosti. Vrzi se v učno razliko in naloga postane bolj zahtevna. Tam so načine za tiste, ki se drugače naučijo strateško pisati, hkrati pa ohranjajo svoje pisanje osredotočeno. Moral bi vedeti; Prikažem svoje učence na Landmark College, vsi imajo LD, kako to storiti 30 let.

Prvič, razlike v učenju vključujejo široko paleto nevrokognitivne obdelave, pri pisanju izzivov, s katerimi se študentje srečujejo, ni pristopa "ena velikost ustreza vsem". Obstaja nekaj strategij, ki bodo delovale za vsakega študenta:

Delo začnite takoj, ko je dodeljeno. Ko dodelim dolgoročnejšo nalogo, študente prosim, naj takoj odprejo datoteko. Povem jim, naj porabijo pet ali 10 minut, da napišejo nekaj opomb o nalogi in kako se bodo približali.

Aktivirajte namere s postavitvijo prostora, kjer lahko učinkovito delate. Študentom rečem, da je težave s pisanjem naravno - pisanje je težko za vsakogar. Toda pripeti se do mize, ko je vaše delo pripravljeno za delo, je drugačna zadeva - pojdite do svoje mize!

Preverite svojo motivacijo. Ker je motivacija eden ključnih izzivov za študente, ki imajo izzive pri izvršni funkciji, želim, da moji študentje ugotovijo, ali dejansko želijo svoje delo. Vsak tečaj ne vzbuja zanimanja študenta. Dobri učitelji si prizadevajo, da bi bila vsaka naloga smiselna na načine, ki ustvarjajo navdušenje in smisel. Ker je pisanje tako naporno, je pomembno, da učenci razmislijo, zakaj opravljajo nalogo in kaj jim pomeni. Zavestno zavezanost k delu je bistven korak.

[Brezplačni prenos: 18 pisnih trikov za študente z ADHD]

Na koledarju Landmark imamo veliko orodje, s pomočjo katerega študentje lahko pišejo. Pisanje vključuje tri glavne dejavnosti: zbiranje in ustvarjanje idej; organiziranje idej; in priprava in urejanje. Po mojih izkušnjah študenti k tem dejavnostim pristopajo na dva načina: ali se lotijo ​​pristopa od zgoraj navzdol najprej napišite in pozneje postavite vprašanja ali pristop od spodaj navzgor, v katerem morajo sestaviti osnutek skozi več stopenj.

Zbiranje in ustvarjanje. Če ste pisatelj od spodaj navzgor, je ta element ključnega pomena, če želite, da se vaše ideje na papirju in vaše informacije dobijo v obliki zapiska. Ne glede na to, kaj pregledate - prepisana besedila, članke, učbenike, romane, pesmi ali kaj drugega, kar raziskujete - preberite s svinčnikom in na robu si zapišite, da boste zajeli ključne ideje in citate, ki jih lahko uporabite v svojem esej.

Poskusite z »osredotočenim prostim pisanjem«, v katerem vzamete element svoje teme in pet minut prosto pišete o tem, ne da bi se sami cenzurirali. Tudi možganska nevihta deluje: na kratko naštejte ključne ideje, ne da bi se sami cenzurirali.

"Looped free pisanje" lahko deluje tudi: naredite osredotočeno prosto pisanje in vzemite ključno idejo iz njega in naredite drugo osredotočeno prosto pisanje, tako da skozi ta postopek večkrat.

[Pogosti problemi, ki vodijo do bloka Writerja]

Nekaterim študentom pomaga ustvariti risbe in druge vizualne slike za ustvarjanje idej. Stari rek, da je slika vredna tisoč besed, je v kognitivnem smislu resničen - v sliko je vstavljeno veliko besed bi ga lahko uporabili za opis, vizualne slike pa so odlična bližnjica spomina za številne učence z učenjem razlike.

Za papir naredite knjigo zgodb s skicami in besedami ali uporabite velik kos papirja Post-it in poskusite vizualno predstaviti svoje ideje za svoj papir.

Če ste pisatelj od zgoraj navzdol, ki lahko zbira in ima v mislih informacije, vendar se bori s samim pisanjem, napišite grobo osnutek prispevka. Začnite dovolj zgodaj, da boste imeli čas za organizacijo in revizijo gradiva. Poskusite napisati papir naenkrat, ne da bi vas skrbelo, ali je dober ali ne. Imate čas, da se vrnete nanj, ga ponovno organizirate in uredite v končno obliko. Moj študent je temu rekel "pristop, streljanje, cilj" k pisanju, in to mu je uspelo. Lahko za vas.

Organiziranje Ne glede na to, kako pristopite k pisanju, morate na neki točki organizirati odstavke, da ti logično tečejo od enega do drugega. Način, kako to učim, je preprost: na podlagi ne glede na zahteve strani, ki ste jih dobili - dve ali tri strani ali kar koli -, razčlenite papir v njegovo strukturo odstavkov. Struktura odstavkov v prispevku zagotavlja grobo, delujoč oris na način, ki je lahko preprost, hkrati pa lahko naredi učenca, da se spomni, kaj naj bi bil namenjen vsakemu odstavku. Odstavki predstavljajo idejno strukturo prispevka. Če predpostavimo, da obstaja od pet do devet stavkov na odstavek, bi dolžina znašala tri odstavke na vsaki dve strani. Vendar se ne ujemajte s štetjem strani; koristneje je razmišljati v smislu odstavkov.

Ustvarite odstavek teze, v katerem navedete svoj glavni zaključek in predstavite temo prispevka in vaše glavne ideje. Oris ni treba natančno opredeliti. To je lahko kratki zemljevid prispevka s temo vsakega odstavka.

Za pisatelja od spodaj navzgor je smiselno, da poskušate premakniti gradivo, ki ste ga že ustvarili, v fazi ustvarjanja in zbiranja pod temami odstavkov, kamor spada. Za pisatelja od zgoraj navzdol lahko pomeni branje grobega osnutka, ki ste ga ustvarili, ob upoštevanju odstavkov in njihov logični tok in opažanje, kje je lahko logika vašega argumenta nepopolna, neorganizirana ali odveč.

Pri obeh vrstah pisateljev je glavno, da pred začetkom končnega osnutka najdejo nekakšen zemljevid, na katerega se lahko sklicujejo. Ne bojte se poiskati pomoči iz razpoložljivih virov - pisalnega centra, učitelja ali združenja s prijateljem z dobrim logičnim umom.

Priprava in urejanje Načrtujte čas za pripravo, da si zagotovite prostor za dihanje in si priznate čas, ki vam bo potreben za najboljše delo. Uporabite zemljevid, ki ste ga ustvarili, in material, ki ste ga ustvarili, in zapišite skozi papir. Nadaljujte - ne obupajte. Če se nekje zataknete, preskočite ta odstavek ali odsek in si zapišite, kaj naj bo v njem. Če si morate oddahniti, ne vstajajte s stola, preden napišete opombo o tem, kaj nameravate obvestiti naslednje.

Ko končate osnutek, ga preberite naglas ali pa ga uporabite, če ga želite prebrati. Na tej točki bi morali iskati napake v mehaniki in črkovanju. Uporabljajte orodja za preverjanje črkovanja in tako naprej.

Ko se bližate roku, se vam bo zdelo, da papir ni dovolj dober. Ne hodi tja. Če ste sledili vsem zgornjim korakom in se že od začetka zavezali projektu, bo papir morda boljši, kot se vam zdi. Ne dovolite, da je popoln sovražnik dobrega. Po najboljših močeh pospravite, kar ste ustvarili, in ga vključite.

[Orodja za pomoč pri otrocih z ADHD "Napiši"]

Posodobljeno 11. februarja 2019