Dina bi morala vzeti svoje kreativnosti

Avtor opomba: Kaj, če so bile mize obrnjene in je večina družbe imela živčni sistem ADHD, manjšina pa je imela bolj normativne sloge učenja? Nakazuje, da je motnja pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) lahko manj „invalidnosti“ in več nadomestnega niza prednosti in slabosti. Prisili nas k razmišljanju o možnosti, da bi bila šola ali delovno mesto treba popraviti in ne posameznik z alternativno možgansko strukturo. Tu je "zgodba" o tem, kako bi se spopadli nevrotipični srednješolci, če bi bilo tako.

Dina, stara 11 let, v šoli ne gre dobro. Na svojih različno mislečih tečajih dobiva C in D in je kljub vsem svojim trdim delom prejela razočaranje C + v znanosti. Gospod Riley je pokazal, da je njen projekt o življenju rastlin pokazal "malo izvirnega razmišljanja." Gospod Riley je dejal: "To je natančno, toda na stotine otrok je storila nekaj podobnega. "Dina izgublja samozavest in se počuti manjvredno od večine otrok, ki so veliko več ustvarjalni.

Dina obiskuje akademijo Simon za ustvarjalnost, ki se tako kot skoraj vsaka druga šola v državi osredotoča na ustvarjalnost in različno mišljenje. Kljub temu, da je vrhunska pri matematiki, branju in pomnjenju faktoidov, je Dina prisiljena obiskovati tradicionalno ustvarjalno šolo. Ena alternativna šola v okrožju, ki se osredotoča na kompetence iz matematike, naravoslovja, branja in pisanja, je predaleč od Dininega doma in stane zajetnih 18.000 dolarjev na leto.

[Brezplačni prenos: Učiteljev priročnik za učne stile ADHD]

Dina se je v šoli vedno počutila neprimerno. Medtem ko se drugi otroci odbijajo od sten, Dina še vedno sedi za pisalno mizo (posebno nastanitev), čaka na navodila učitelja. Ko so se vrnili vse do prvega razreda, so Dinini učitelji izrazili zaskrbljenost zaradi njene "letargije".

"Vse, kar se ji zdi, je, da sedi in bere, medtem ko mnogi drugi otroci tečejo po razredu in se učijo z delom," je opazila ga. Weller. "Dina ima tudi močno potrebo po pouku in ni dovolj samo-usmerjena."

Zdaj, ko je Dina v srednji šoli, šola predlaga, naj Dina vzame baterijo psiholoških testov, da ugotovi, ali ima a učna invalidnost. Po testiranju je šolski psiholog dr. Schmidt sklical sestanek z Dininimi starši za 3 P.M., ki se je prikazal pozno kot običajno.

»Dobra novica je, da ima Dina čudovit delovni spomin, kar je nedvomno prednost. Toda testi tudi kažejo, da je Dina klasičen primer motnje kreativnosti ali CDD. Ste videli nov film o Jackie Robinson? "Je vprašal doktor Schmidt, ki se je prekinil. "Oh, da, nazaj k Dini. Čezmerna kontrola, ki deluje v njenih možganih, pogosto onemogoča Dino za učenje in jo akademsko zadrži.

[Strokovni vebinar: Kako se boriti za otrokove pravice - in srečo]

»Med številnimi vprašanji, ki jih je Dina postavila na testu, je bila, koliko si lahko misli za trdo kuhano jajce in žlico. Dina si je lahko zamislila le 14, kar je znatno pod povprečjem 21, kar jo je postavilo na 35. odstotek v kreativnem količniku (CQ). Te številke kažejo, da je Dina ogrožen otrok, "je dejal. »Test je odkril tudi težavo v njenem konceptualnem razumevanju idej. Medtem ko je Dina v 96. odstotku dosegla kratkoročni spomin, je v kritičnem razmišljanju dosegla veliko nižje rezultate. Ker je šola toliko bolj osredotočena na kritično razmišljanje kot na memorizacijo, bo to vplivalo na uspešnost Dine na testih. "

"Kaj lahko storimo glede tega?" So vprašali Dinovi starši. "No, na srečo obstaja novo zdravilo, imenovano Freeal, ki sprošča predfrontalne možganske sisteme in omogoča več kreativnosti in manj samostojnega urejanja. Čeprav si ne moremo naložiti, da jo vzame, lahko iz izkušenj povem, da bo zaradi nje veliko boljši. Mislim, da je pomembno, da se Dina ujame z vrstniki, da ne razvije kompleksa manjvrednosti. Prav tako bodo te težave pri učenju, ko se bo podala v svet dela, otežile ustanovitev svojega podjetja in inovativnosti, pesnika ali ustanovitve plesne družbe. «

"Dina pediater je pred tem predpisal podobne zdravila, Dini pa ni všeč, kako se počuti na njih," je dejala njena mama. "Zaradi tega se počuti izven nadzora." Dr. Schmidt ji je zagotovil, da ima Freeal manj stranskih učinkov kot prejšnja zdravila.

»Učitelji vidijo takojšnje rezultate. Običajno tihi otroci zdaj kličejo. Nekateri otroci CDD so končno sposobni priti do izvirnih idej in v šoli jim gre veliko bolje. "

Dinini starši so skupaj sedli in razpravljali o Dinini zadregi. "Ne prenesem, da je šola tako enakovredna," razočarano pripoveduje njena mama. "Ta svet še vedno potrebuje vodje linij in ne morem si predstavljati, da bi bil kdo bolj izrezan za to delo kot Dina." Njen oče meni, "Na koncu se mora Dina prilagoditi obstoječemu sistemu. Vsi počnemo. Na fakulteto za ustvarjalnost mora, če bo nekega dne ustanovila svoje podjetje ali umetnica. Prosimo jo, naj poskusi s Freealom. "

[Kaj si želim, da bi svet vedel o ADHD mojega otroka]

Posodobljeno 16. julija 2019