Najbolj uporabne namestitve in spremembe ADHD za učenje na daljavo

Kot učitelj defektologije poznam pomen osebnega poučevanja svojih učencev, kjer lahko v realnem času komuniciram z njimi, uporabljam praktični materiali, ki ustrezajo njihovim edinstvenim potrebam, in bodite fizično na voljo za podporo njihovemu izvršilnemu delovanju ter družbenemu in čustvenemu potrebe. Vsi vemo, da digitalno / virtualno / domače učenje ne samo da ni idealno - ampak je tudi težko. Toda to je za mnoge od nas neizogibna resničnost v tem izzivnem času, ko sta naša kreativnost in prilagodljivost potrebni - in cenjeni - morda bolj kot kdaj koli prej.

Letos bodo namestitve verjetno videti drugače. Vsi bomo morali uvesti nove strategije, orodja in tehnologije, da bomo zadovoljili potrebe naših študentov. Tu je nekaj idej za IEP ali 504 načrt nastanitve ki so mnogim učencem pomagali med učenjem na daljavo.

1. Ustvari eno mesto za vse

Šologija, Google Učilnica, Klobukitd. - urniki in naloge so predstavljeni v različnih oblikah in se lahko razlikujejo od učitelja do učitelja znotraj istega razreda. Čeprav so nameni dobri, lahko ti različni urniki za a

otrok s pozornostjo in učnimi izzivi, še posebej, če gre za žongliranje z urniki, ki jih zagotovi učitelj v učilnici, učitelj defektologije, patolog govornega jezika ali kateri koli drug ponudnik storitev. Konkurenčni urniki lahko povzročijo zmedo, še posebej, če vsak dan ni videti enako. Morda boste želeli z otrokovimi učitelji razviti en dokument, ki vsebuje njihov edinstven urnik, ki vključuje povezave, ki jih bodo potrebovali za seje v živo ob različnih časih.

1. Izdelajte dnevni ali tedenski kontrolni seznam

Za študente z izzivi pozornosti in učenja je eden največjih izzivov s spletno učenje ve, kaj naj bi za vsak razred naredili. Dnevni ali tedenski (odvisno od starosti študenta) kontrolni seznam je lahko odličen "ulov" za spremljanje pričakovanj brez preklapljanja med več viri. Razmislite o sodelovanju z otrokovim učiteljem ali ponudnikom storitev, da ustvarite en sam dokument, ki bo vseboval vsa opravila za dan ali teden. To mora vključevati povezave do spletnih mest in dokumentov. Če imate dostop do tiskalnika, bo morda vašega otroka spodbudilo fizično prekrivanje predmetov s seznama.

1. Predvidene prijave

Če ima vaš otrok pogoste prijave, mu morda res manjka, če je njegov učitelj fizično prisoten, da opazi, kdaj ni prepričan v navodila ali kako začeti. Upoštevajte, da je samozagovor razvojna veščina, ki pogosto zaostaja za posameznike, ki imajo izzive v delovanju izvršnih organov. Vaš otrok morda težko prosi za pomoč - vedoč, kdaj in kako naj vpraša, ali ima pogum za to.

[Sorodno branje: Izobraževalne pravice vašega otroka med kriznim šolanjem]

Sodelujte z otrokovim učiteljem da nastavite določen čas, ko se lahko vaš otrok prijavi (ali obratno) vsak dan. Poskrbite, da bo vaš otrok razumel, kako prositi za pomoč, če ni na sestanku v živo z učiteljem. Ta spretnost je trenutno še posebej pomembna in je zaradi pomanjkanja priložnosti za študente vedno bolj zahtevna. Razmislite tudi o vzpostavitvi majhnega sistema nagrajevanja, s katerim boste študenta spodbudili, da prosi za pomoč.

1. Navedite navodila v več formatih

Tako kot konkurenčni urniki in platforme pogosto povzročajo zmedo, tako tudi podvojena navodila in seznami dodelitev. Večina nalog je objavljenih s pisnimi navodili na digitalni platformi (tj. Schoology ali Seesaw) in objavljena tudi na sestanku v živo. Če vaš otrok še vedno ni prepričan, kaj naj počne s temi načini, raziščite različne možnosti z učiteljem. Različni šolski okoliši imajo različna pravila glede snemanja video lekcij. Kljub temu pogosto obstajajo možnosti za snemanje in iskanje načina, kako lahko vaš otrok posluša a smer učitelja lahko zelo koristno.

1. Raziščite možnosti, ki niso na zaslonu

Učenje na računalniškem zaslonu je lahko iz različnih razlogov zelo težko. Že kot odrasli vemo, kako občutek je lahko ves dan pred zaslonom izčrpan. In navigacija v računalniku in delo na spletnih nalogah je lahko težaven (in moteč) način učenja. Nekateri učenci imajo bolj zahteven čas kot drugi, ki obvladujejo to nelagodje.

Z otrokovim šolanjem raziščite, kako si lahko vzamete čas od računalnika, tako da prejmete nekatere naloge kot tiskovine. To je lahko preprosto, kot če bi imeli zvezek za pisanje in papirne delovne zvezke ali delovne liste za matematične naloge. Deske za suho brisanje so lahko odlično orodje za fizično zapisovanje dela, ki ga ni treba shraniti, na primer matematične vaje ali načrtovanja daljše pisne naloge. Oznake za suho brisanje lahko naredijo učenje bolj zanimivo, preprosto fotografijo dela pa lahko naložite ali pošljete učitelju.

[Preberite naslednje: Kako cementirati rutino domačega učenja vašega otroka]

1. Poskusite besedilo v govor

Ko učenci uporabljajo svoje računalnike za učenje, bo tipkanje imelo pomembno vlogo. Ne glede na to, ali gre za navigacijo po različnih spletnih mestih, odzivanje na razprave ali delo pri pisanju nalog, bodo učenci tipkali bolj kot kdaj koli prej v višji osnovni šoli. Dostop do orodij za pretvorbo besedila v govor lahko ublaži frustracije in otroku omogoči, da pri izpolnjevanju nalog bolje prosi za pomoč. Verjetno je, da otrokov računalnik že ima to funkcijo, vendar bo za uspešno uporabo morda potreboval nekaj navodil. Če vaša šola uporablja Google kot platformo, Google Branje in pisanje Razširitev Chrome uporablja tehnologijo pretvorbe besedila v govor za »branje« dokumentov študentom. Če vaš otrok še ne zna tipkati z 10 prsti (QWERTY), je to bistvena veščina za učenje v drugem ali tretjem razredu.

1. Kako je videti daljši čas med učenjem na daljavo?

Veliko otrok z ADHD imajo koristi od dodatnega časa za naloge in ocene. Razmislite o sodelovanju z otrokovim učiteljem, da bi upoštevali daljši čas, ki ga običajno uporablja vaš otrok. Ker so lahko daljši dnevi za vašega otroka še posebej naporni in stresni, se izogibajte podaljšanju zahtevanega časa in namesto tega skupaj z učiteljem zmanjšajte ali skrajšajte določene naloge. Če to za vašega otroka postane težava, sodelujte z učiteljem in preverite, ali je mogoče nekatera druga pričakovanja zmanjšati ali prilagoditi. Vsak otrok si zasluži, da se počuti uspešnega, zato moramo poskrbeti, da svoje učence pripravljamo na uspeh. Želimo, da se ob koncu dneva počutijo popolne.

Učenje na daljavo vsekakor ima svoje izzive za učence, ki potrebujejo učenje in pozornost. Kot učitelji se še naprej učimo več in gradimo našo zbirko orodij. Tudi mi smo žalostni, razočarani in razdraženi, verjemite mi. Toda tu smo zaradi izzivov in to bomo skupaj prebrodili. Potrpežljivost in odprt dialog bosta ta čas bolj produktivna in zdrava za vse nas.

Učenje na daljavo: naslednji koraki

• Preberite:8 skrivnosti spletnega učenja za študente z ADHD
• Prenesi:Strategije učenja na daljavo za starše in učitelje
• Uporaba:26 Izobraževalne aplikacije in spletna mesta za učenje na daljavo

Posodobljeno 10. septembra 2020