Poletni tabor: Zabava! Prijatelji! Učenje ?!

Kot vsi starši tudi tisti, katerih otroci imajo ADHD, želijo, da bi njihovi otroci uživali na poletnem kampu. Toda starši otrok z ADD želijo več. Želijo vedeti, da bodo - skupaj z zabavo in prijateljevanjem - njihovi otroci dobili podporo, ki jo imajo se je treba držati akademskih in socialnih veščin, ki so si jih v pretekli šoli tako močno prizadevale za dosego leto.

Na srečo lahko starši zdaj izbirajo med številnimi kampi, namenjenimi samo otrokom z ADHD. Za otroke, ki potrebujejo le malo podpore, obstajajo klasični "taborni ognji", ki dodajo omejen akademski pouk. Potem so tu še akademski / rekreativni poletni programi, ki jih ponujajo nekatere internatske šole.

Nazadnje, za otroke, ki potrebujejo veliko podpore, obstajajo visoko strukturirani „poletni programi zdravljenja.“ STP - prvi jih je razvil psiholog William Pelham, mlajši, dr. - ponuditi tipično ceno dnevnega kampa, vendar v "terapevtskem okolju", ki poudarja akademske spretnosti in spremembe vedenja.

Izjemni dobički

Poletni programi ADHD lahko otrokom, ki se jih udeležijo, v veliko korist, pravijo strokovnjaki. "Vedno poskušate zapreti vrzel med otroki z ADHD in njihovimi vrstniki," pravi psiholog Andy Lopez-Williams, dr., Ki si prizadeva za vzpostavitev poletnega programa ADHD v psihološkem centru v Providenceu, Rhode Island. "Poletni programi so lahko spodbudni posnetki, da se pripravijo na naslednje šolsko leto."

Starši delijo optimistično oceno programov Lopez-Williamsa. Tako počnejo tudi otroci sami - čeprav so nekateri na začetku pozorni na kateri koli tabor, ki ponuja terapijo in akademijo, skupaj s plavanjem, pohodništvom in obrtmi.

Tipična je bila reakcija Williama Norrisa, osemletnika iz Birminghama v Alabami. Pred dvema letoma, ko mu je mati predlagala, da bi se udeležil lokalnega STP, je William vprašal: "Šolanje poleti?"

Toda Williamova mama, Vicki Norris, se ni zrušila. "V šoli je imel težave," pravi Norris. Želela je, da bi William sodeloval pri izboljšanju njegovih študijskih veščin in organizacijskih strategij - in želela mu je, da bi se mu že naslednje šolsko leto dvignilo.

[Brezplačni vir: Iskanje popolnega poletnega kampa za vašega otroka]

Na koncu sta se William in njegova desetletna sestra udeležila STP, ki ga je upravljala univerza v Alabami - dve leti zapored. "Obe sta zelo koristili," pravi Norris. "Toda zlasti za Williama je bil učinek skoraj čudežen." In, pravi Norris, sta se oba otroka odlično zabavala.

"Morali smo ga prodati mojemu sinu," priznava kardiolog na Manhattnu, katerega 15-letnik je prejšnje poletje preživel v programu, usmerjenem v ADHD. Šola Eagle Hill, interna šola za dijake s posebnimi potrebami v Hardwicku v Massachusettsu. "Hotel je iti na športni kamp."

Fant se je končal s čudovito izkušnjo. "Bilo mu je ravno dovolj strukture, da je lahko sijal," pravi oče. Študenti so se zbudili ob 6:45 uri in se odpravili na dan, ki je poudarjal akademike in študijske spretnosti, skupaj s športom in drugimi izbori. Študenti so vsak konec tedna odhajali iz kampusa zaradi posebnih dejavnosti, kot je globokomorski ribolov.

Do konca te seje je ta najstnik, ki se je zamislil, da bi šel v »kakšen geeky tabor«, razvil občutek zase kot nekoga, ki skrbi za šolo. Dobil je celo nagrado ravnatelja. "Njegova nagrada je bila neverjetno ganljiva," pravi njegov oče. "To mu je spremenilo življenje."

Poleg okrepitve akademskih znanj lahko poletni programi ADHD odprejo vrata, ki bi morda ostala za vedno zaprta. Karin Sweeney iz Queensa v New Yorku pravi, da je njena 11-letnica odrasla v sovražnih športih. Toda na poletnem programu za otroke univerze New York je končno spoznal "pravila igre". Zdaj, pravi Sweeney, v šoli uživa šport - prvič v življenju.

[ADDitude's ADHD Camp Guide]

Programi poletnega zdravljenja

STP so usmerjeni v otroke, stare od pet do 14 let, ki se v šoli ponavljajo. Po besedah ​​Karen Fleiss, doktorice, sodelavke NYU-jevega poletnega programa za otroke, imajo takšni otroci težave njihovo vedenje je impulzivno in negativno usmerjeno, ima nizko samopodobo in ne more delovati v skupini nastavitev. "

Tipičen program traja šest ali osem tednov, dejavnosti pa od 9.00 do 17.00. Poleg akademikov je dr. večina programov ponuja atletiko (plavanje, softball, košarka, nogomet), pa tudi umetnost in računalniški pouk.

STP se imenujejo "zagonski taborniki za spreminjanje vedenja" in to je primerna karakterizacija. Ob vpisu se določijo cilji za vsakega otroka in oblikuje se individualni načrt zdravljenja. Napredek pri doseganju teh ciljev je skrbno nadzorovan z dnevnimi karticami poročil in točkovnimi sistemi, ki vsakemu otroku zagotavljajo nenehne povratne informacije.

"Beležimo vse podatke," pravi Fleiss. "Vse spremljamo, zato sčasoma opazimo, kako otroci hodijo." Vsak petek se otroci, ki so teden dni izpolnili svoje točke, lahko odpravijo na izlet.

Toliko strukture se morda zdi potlačno, toda starši, direktorji in otroci pogosto pravijo, da ni tako. "Otroci imajo radi strukturo in rutino," pravi Mary McIntosh, direktorica centra za dosežke, STP v Erieju v Pensilvaniji. "To so pravila za učilnico, za prijateljstvo, za življenje. Otroci se počutijo varnejše, če jih poznajo. "

Fleiss izvajajo vse, kar je v njihovi moči, da otroci ne počutijo, da delajo ali obiskujejo poletno šolo, pravi Fleiss. "Če se vsi zabavajo," pravi, "lahko storimo, kar moramo storiti, ne da bi otrok vedel, da se zdravi."

Otroci niso edini, ki se učijo iz STP-jev. Običajno morajo starši obiskovati posebne razrede, v katerih se naučijo strategij za pomoč otrokom doma.

"Pogovarjali smo se o vsem, od reševanja problemov do težav, pa vse do gospodinjskih rutin," pravi Lara Morrison iz Chappaqua v New Yorku, ki se je lani poleti udeležila pouka za vzgojo staršev sin je STP. »Znova se lahko premislite o svojih pogledih. Toda ko ima otrok ADHD, vam lahko ta dodatna struktura pomaga, da bo vaš dom deloval kot vsi drugi. "

V mnogih primerih se terapevtski proces razširi na naslednje študijsko leto, svetovalci iz STP pa se srečajo z otrokovim novim učiteljem. Cilj je učiteljem pomagati pri vzpostavljanju sistemov, vključno z izkaznico dnevnega poročila, in jim pokazati, kako se predajajo Učinkoviti ukazi in ignoriranje določenih neprimernih vedenj lahko pomagajo učencem z ADHD nadzor.

"Vzamemo lahko te zbrane podatke in gremo v šolo in si rečemo:" Tukaj je dobro s tem otrokom, "pravi Lopez-Williams.

"Moj sin je bil nered," je tako ena mama opisala svojo 10-letnico, preden je obiskal STP NYU. "Odbijal se je od sten. V šoli je bil nesrečen. "Letos, kot pravi, so še naprej uporabljali dnevno poročevalsko kartico (STP ritual) in fant je v šoli doživel velik napredek.

Trenutno se STP izvajajo le pri peščici mest v državi (glej „Izbira programa kampa") In otroci, ki jih obiskujejo, morajo imeti lokalno bivališče. (Nekaterim otrokom, ki obiskujejo STP daleč od doma, je dovoljeno bivanje z družino v bližnji hiši Ronalda McDonalda.)

Potem je tu še strošek: STP stanejo do 8000 dolarjev seje. Nekateri starši jim povrnejo zdravstveno zavarovalnico. Drugi dobivajo finančno pomoč drugje. "Ne izključujte STP, ker mislite, da gre za preveč denarja," pravi Karen Sunderhaft, nekdanja akademska direktorica STP, ki jo upravlja klinika v Clevelandu. "Preverite svoje možnosti. Pokukajte na vrata. "

Poletne seje na internatih

Kaj pa otroci z ADHD, ki bi imeli koristi od strukturiranega, podpornega okolja, vendar res ne potrebujejo intenzivnega posredovanja, ki ga ponuja STP? Najboljša izbira je lahko poletno zasedanje v internatu s posebnimi izdajami.

Običajni dijaški dom traja šest tednov in ponuja izbor akademskih tečajev, pa tudi strukturirane večerne in vikend aktivnosti. Glede na prvovrstne zmogljivosti, ki so na voljo na mnogih od teh šol (bazeni, atletska igrišča, knjižnice, laboratoriji itd.) so takšni programi za otroke pogosto bolj privlačni kot "običajni" Poletna šola.

Ti programi - ponavadi so odprti za obiske tako študentov kot tudi otrok, ki so že vpisani v šolo - so lahko odlični za otroke, ki potrebujejo le malo pomoči pri študijskih spretnostih.

Običajni dan enega od teh programov lahko vključuje štiri akademske razrede in štiri izbirne, na primer fotografijo ali gorsko kolesarjenje. Razredi so lahko zahtevni, vendar nizka razmerja med učencem in učiteljem, minimalna motenja in programi za spreminjanje vedenja pomagajo zagotoviti pozitivno izkušnjo. Popoldnevi so namenjeni rekreaciji na prostem ali športu. Ob večerih bodo morda klubske aktivnosti, kot sta kuhanje ali karaoke. Vikende preživimo na izletih in drugih organiziranih dejavnostih.

Eagle Hill je ena redkih šol v državi, ki ponuja poletne programe za otroke z ADHD. Druge vključujejo Mejniška šola v križišču Ponosa, Massachusetts in Akademija Parker, dnevna šola v Concordu, New Hampshire.

Tako kot STP so tudi ti programi dragi. Stroški šesttedenske seje lahko presežejo 8000 dolarjev.

Kampi z akademskim zasukom

Obstaja še tretja možnost - tista, ki združuje »redno« izkušnjo tabora v zaspanem krogu z omejenim učnim poukom. To je lahko dobro za otroke z blagim ADHD (otroci z vedenjskimi motnjami običajno niso dovoljeni), ki so pripravljeni sprejeti malo pomoči pri svojih študijskih spretnostih.

Pri Učni tabor v Vailu v Koloradu taborniki vsako jutro preživijo tri ure na akademskih predmetih. Toda "učilnica" je na prostem, na svežem zraku. Ko so tečajne naloge zaključene, otroci preživijo popoldne v tradicionalnih taborniških aktivnostih, vključno z jahanjem in plavanjem.

"Ko se vrne iz tabora, je to spektakularno," pravi Alexis Ofenloch iz Scottsdalea v Arizoni, čigar trinajstletna hči Marisa je zadnja tri leta preživela na Učnem taboru. „Bila je zelo sramežljiva in ne vztrajna, naučila se je govoriti zase in postati lastna zagovornica. Vrne se pripravljena udariti v šolo kot gangbusterji. "

[Zgodbe o uspehu poletnega tabora]

Posodobljeno 19. februarja 2019