Reševanje ugank s posebnimi potrebami

"Ona pomaga mi biti dober, "Je moj sin Jamie povedal o Ann Saunders, svoji učiteljici v vrtcu v osnovni šoli Virginia Cross v mestu Siler City, Severna Karolina.

To je velika pohvala otroka z večkratnimi invalidnostmi, tudi ADHD in disfunkcija senzorične obdelave. Jamiejeve posebne potrebe povzročajo, da ga v učilnici zlahka pretirano spodbujajo ali frustrirajo. Namesto da bi svoje vedenje obravnaval kot težave, Saunders nanje gleda kot na razlike, ki jih je treba obvladati, da se lahko Jamie potrudi po svojih najboljših močeh.

"Otroci so kot uganka, ko gre za učenje," pravi Saunders. "Moja naloga je učitelja, da ugotovim, kateri deli dobro delujejo in kako jih združiti. Če odpovem, ko postane težko, ne bom našel rešitve, ki bi najbolje ustrezala vsakemu učencu. "

Midas Touch

Saunders je z več kot 20 leti poučevanja pod njenim pasom mojster. Ne poviša glasu in ne joka otroka. Medtem ko so njeni učenci tako cenjeni in vihravi kot katerikoli razred pet- in šestletnikov, poslušajo, ko govori, in ponavadi z veseljem sledite njenim navodilom.

Mirna, dosledna pohvala Saundersa Jamieju zagotavlja, da lahko doseže vse, kar ona od njega zahteva. Želim si, da bi vsaka učiteljica, ki dela z otroki s posebnimi potrebami, sledila njenemu vodenju. Na primer:

Delajte z otroki, ne proti njim. Kar deluje za nekatere otroke, za druge ne deluje. Svoje napore si prizadeva prilagoditi otrokovim potrebam in njegovim otrokom poseben slog učenja.

Skupina s starši. Skrbi staršev glede njihovega otroka jemlje resno in razume, da sta mama in oče strokovnjak za njuna otroka.

Olajšajte sledenje pravilom. Ko je ugotovila, da je Jamie težko držal roke - in vodo iz pipe - zase medtem ko je bil v kopalnici z več drugimi otroki, je Jamieja začel pošiljati prvi ali zadnji, samo enega otrok.

Sledite pozitivnemu. Če se njeni učenci med potegovanjem v vrsti vihtijo ali potiskajo drug drugega, Saunders pohvali tiste, ki so mirni in tihi. Vsi njeni učenci želijo biti predmet njene pohvale, zato se nemirni otroci umirijo.

Spodbujajte senzorična stimulacija. Ko je ugotovila, da sta Jamie in več drugih otrok lepše jutro, če bi začela dan, ko je delala s Play-Dohom, je igranje z glino del jutranjega dela za te učence.

Ne odnesite vdolbine. Če se otrok slabo obnaša, najde drug način, kako preusmeriti njegovo vedenje. Fizična aktivnost je dobra za vse otroke, vendar je bistvena za otroke z ADHD.

Posodobljeno 3. novembra 2019