Nazaj na šolske nasvete za starše otrok z duševno boleznijo

Nasveti za vrnitev v šolo za starše otrok z duševnimi boleznimi bodo vam in otroku pomagali obvladovati nazaj v šolsko sezono z vsem svojim navdušenjem in tesnobo. Dobimo nova oblačila, zaloge in skrbi. Ko a otrok ima duševno bolezen, moramo tudi upoštevati psihiatrična zdravila, ali lahko učitelji upravljajo z vedenjem, kako šola ravna z disciplinskimi ukrepi in skrbstvom za otroke v dneh, ko naj bi se naš otrok predčasno odpravil ali je preveč zaskrbljen, da bi sploh šel. Spodaj je nekaj nasvetov za vrnitev v šolo, ki vam bodo pomagali pripraviti vas in vašega otroka na duševne bolezni.

Nasveti za šolo za starše

Nasvet za šolo št. 1: Načrtujte naprej

Moj otrok ima hudo motnjo pomanjkanja pozornosti / hiperaktivnost (ADHD). To pomeni, da v šolskem letu potrebuje stimulanse, da se osredotoči, sede in mirno zaključi z delom. Poleti odpušča stimulanse in jemlje različna zdravila, ki simptome dovolj dobro obvladujejo za dom ali za nego otrok.

Psihiatri v moji državi so rezervirani tedne ali mesece vnaprej, zato moramo z zdravili načrtovati vnaprej. V maju začnemo poleti sproščati stimulanse in istočasno načrtujemo avgustovski sestanek. Letos smo naredili nekaj slabega načrtovanja in pozabili smo načrtovati avgustovski termin do prejšnjega tedna. Zdaj ne moremo priti šele teden dni po začetku šole. Panično smo. Zadnjič, ko je bil moj sin v šoli brez stimulansov, postalo mu je tako hudo, da so ga prosili, naj se ne vrne, dokler mu ne zdravimo.

Pred časom določite termine za psihiatrijo tako, kot bi izvajali fizike ali cepljenja. Pridobite potrebno dokumentacijo, da bo šolska medicinska sestra dajala zdravila v šoli, če bi bilo to potrebno. Pred časom si oglejte šolski koledar in preverite, kateri dnevi so najboljši za prihodnje sestanke.

Nasvet za šolo št. 2: Izobražite učitelje o duševni bolezni vašega otroka

Če ima vaš otrok, kot je moj, svoj individualiziran načrt izobraževanja (IEP), natančno ga preuči, preden se vrne v šolo. Upoštevajte, kaj se pričakuje od učiteljev in nastanitvenih šol. Prinesite to na odprto hišo in se pogovorite z učitelji.

Preden je imel IEP, sem se spraševal, ali bi bilo koristno, da učitelji mojega sina pred časom pripovedujejo o njegovih diagnozah. Nisem hotel, da bi predpostavljali njegove sposobnosti ali vedenje. Če pogledam nazaj, bi moral biti veliko bolj drzen. Ne pomaga, da jih pustimo nepripravljene. Običajno vedo, kateri otroci imajo IEP. Vendar pa tudi brez njega bodite odprti z učitelji. Sporočite jim, kaj deluje dobro za vašega otroka, kako izgledajo slabi dnevi, kaj pomaga doma in kateri koli drug nasvet. Zaradi tega gre bolj gladko.

Ugotovite tudi, kakšen je najboljši način komunikacije z učitelji. Nekateri so presenetljivo slabi s tehnologijo in morda raje kličejo. Nekatere moraš vedno najti osebno. Ugotovite si, ker je najbolje, da je stalna odprta komunikacija.

Nasvet za šolo št. 3: Zgodaj zaženite rutinsko izobraževanje

To je koristno tudi za običajne otroke, če pa imate otroka z duševno boleznijo, začnite vaditi še prej. Omejite čas zaslona. Ponovno jih spravite na urnik spanja. (Čeprav je vaš otrok tak, kot je moj, se urniki spanja nikoli ne morejo spremeniti ali pa sprašujete o težavah.) Redno se pogovarjajte o šoli. Udeležite se odprtih hiš. Vadite hojo ali kolesarite do šole.

Za starejše otroke z njimi načrtujte, kako bodo obvladovali čustva in vedenja. Z leti se z vami učijo, kako delujejo njihovi možgani in telo. Vadite veščine tudi med poletnimi počitnicami, predvsem pa v tistih dneh, ki vodijo do vrnitve. Naj bodo načrti na voljo prvi dan ali teden. Večina nas si zapomni šolsko telefonsko številko in naša srca se ustavijo, ko se pojavijo na naših mobilnih telefonih. Pripravi se. Naši otroci bodo morda potrebovali, da se pogovorimo prvi dan, in to je v redu.

Ko bo otrok z duševno boleznijo star, boste potrebovali manj, zato ne izgubite spanca, ali ste morda starš helikopterja. Lažje bo. Medtem bodite vedno pripravljeni.

Poglej tudi:

Nazaj v šolo je lahko stresno in depresivno

Nazaj v šolo s svojim otrokom s posebnimi potrebami