Jezikovna motnja: znaki, simptomi, vzroki, zdravljenje

February 08, 2020 12:42 | Samantha Gluck
click fraud protection
Znaki, vzroki in zdravljenje jezikovne motnje. Vključuje informacije o mešanih receptivno-ekspresivnih jezikovnih motnjah.

Izraz jezikovna motnja se nanaša na stanje, ki vključuje težave pri obdelavi jezikovnih informacij. Otroci z jezikovnimi motnjami imajo vprašanja, ki vključujejo slovnico, semantiko ali druge dele jezika. Lahko slišijo zvoke in drugi lahko razumejo njihov govor, vendar imajo težave pri razumevanju njihovega pomena ali razumevanju pomena drugih.

Večina otrok razvije jezik že od rojstva s posluhom, videnjem, razumevanjem in spominom. Vse to je potrebno za pravilno učenje jezika. Nekateri otroci, čeprav imajo vse spretnosti, se jezika ne morejo normalno naučiti. Z drugimi besedami, otrok z jezikovno motnjo ne razume ali artikulira jezika na njegovi pričakovani stopnji. (Ali ima vaš otrok težave z mucanjem, socialna komunikacija ali a motnja govornega zvoka? Preberite te članke.)

Znaki in simptomi jezikovnih motenj

Otroci z jezikovnimi motnjami imajo lahko enega ali več simptomov, odvisno od resnosti težav. Tisti z a dovzetni jezikovne motnje imajo težave z razumevanjem pomena govornega in pisnega jezika in imajo lahko:

instagram viewer
  • Težave pri razumevanju, kaj pravijo drugi
  • Težave zaradi govornih navodil
  • Težave z organizacijo misli

Otroci z izrazno jezikovno motnjo imajo težave z govornim ali pisnim jezikom, da drugi razumejo, kaj potrebujejo ali želijo. Lahko:

  • Težave imajo z besedami v stavkih
  • Stavke so lahko kratke, enostavne z napačnim vrstnim redom
  • Težave najti prave besede, ko govorite in uporabljate namestitvena mesta, kot sta "uh" ali "hm"
  • Imejte besedišče pod njegovo pričakovano oceno
  • Med pogovorom puščajte besede
  • Nekajkrat uporabite določene stavke
  • Ponovite dele ali vsa vprašanja
  • Nepravilno uporabljajte besedne napetosti

Otroci z jezikovnimi motnjami imajo lahko zaradi svojih komunikacijskih težav težave v socialnih situacijah.

Nekateri otroci imajo težave tako z izražanjem in razumevanje, kaj jim ljudje rečejo. Imajo enega ali več simptomov vsake od glavnih dveh vrst jezikovnih motenj. To se imenuje a mešani receptivno-ekspresivni jezikovna motnja.

Vzroki za jezikovne motnje

Strokovnjaki ne razumejo vzroka motenj v razvoju jezika. Znanstveniki nadaljujejo z raziskovanjem in poskušajo prepoznati okoljske in genetske dejavnike, ki igrajo a sodeluje pri razvoju teh težav, ki se običajno kažejo v otroštvu, vendar se lahko pojavijo kadar koli starost.

Vendar pridobljene jezikovne motnje povzročajo možganske poškodbe, ki so nastale med možgansko kapjo, epileptičnimi napadi ali drugimi poškodbami glave. Poleg možganske poškodbe ali poškodbe glave so nekateri drugi znani vzroki za pridobljene jezikovne motnje:

  • Izguba sluha v zgodnji starosti
  • Nevrološke motnje
  • Intelektualna prizadetost
  • Avtizem
  • Zloraba drog

Ne glede na to, ali so razvojne ali pridobljene, jezikovne motnje povzročajo, da imajo otroci v šoli nižje od pričakovanega. V šolskem okolju učitelji dajejo navodila v več korakih in od učencev pričakujejo, da bodo brali, pisali in odgovarjali na vprašanja o nalogah. To hitro tematsko okolje z malo individualnega pouka nekomu z jezikovno motnjo zelo težko uči in izvaja.

Zdravljenje jezikovnih motenj

Govorni jeziki patologi (SLPs) so kritični pri zdravljenju jezikovnih motenj. Starše in učitelje izobražujejo tako, da jim že zgodaj pomagajo prepoznati težave. SLP bo s šolo sodeloval pri prilagajanju učilnice, tako da bo imel otrok boljše možnosti za uspeh. Nekatere strategije bi lahko vključevale: Odvisno od resnosti jezikovne motnje:

  • Individualno navodilo za branje in pisanje
  • Dostopna ureditev sedežev
  • Delo na razvoju socialnih veščin
  • Prilagodite učne metode inštruktorja
  • Tehnologija pomaga pri odpravljanju motenj

SLP lahko razvije tudi gradivo na podlagi osrednjega učnega načrta, ki bo otroku pomagal razumeti lekcije. Z otrokom bo tudi sam preživel sam na jezikovnih terapijah. SLP bo sodeloval tudi s starši, da bi jim pomagal vključiti govorni jezik v vsakodnevne dejavnosti in igro.

Večina otrok z jezikovnimi motnjami razvije običajne ali skoraj normalne komunikacijske spretnosti do konca srednje šole. Včasih se bodo pojavile manjše težave z izraznim jezikom.

članki sklici