Kako lahko postavim diagnozo invalidnosti učenja za svojega otroka?

Diagnoza invalidnosti pri učenju se pojavi, kadar ima otrok težave pri učenju, ki presegajo pričakovane, ko otroci pridobijo nove veščine. Tudi, ko so otrokove učne težave izrazitejše od njihovih poimenovanj ali se težave ne izboljšajo ali vaš otrok doživlja drugo znaki in simptomi prizadetosti učenjalahko zahtevate formalno oceno vašega otroka. Razumevanje, kako se diagnosticirajo učne težave, vam lahko pomaga zagotoviti, da bo vaš otrok dobil pravilno zdravljenje za natančno diagnozo.

Pogosto postane očitno, da ima otrok a učna invalidnost ko začnejo šolati Ko se otroci začnejo formalno učiti spretnosti branja, pisanja in matematike, se otrok s težavo pri učenju začne boriti, da bi bil v koraku. Diagnoza invalidnosti pri učenju je postopek z veliko koraki. To je temeljit postopek, ki vam po dokončanju lahko ponudi profil edinstvenih učnih težav in prednosti vašega otroka.

Postopek za diagnosticiranje invalidov

Če vas skrbi, da ima vaš otrok sposobnost učenja, imate zakonsko pravico zahtevati testiranje. Učitelj otroka lahko začne postopek tudi, če je sumljiv, da ima vaš otrok motnjo učenja. Učitelj, šolski svetovalec ali ravnatelj vas bo poklical, da bi razpravljali o njihovih pomislekih in dobili vaše dovoljenje za nadaljevanje ocenjevanja učnih motenj.

Ko je vložena zahteva za ocenjevanje, je naslednji korak začetek testiranja. Če se šola ne strinja, da je treba preizkusiti vašega otroka, lahko še vedno nadaljujete. Storitve testiranja invalidnosti lahko najdete tako, da v šoli zaprosite za priporočila, pri otrokovem zdravniku pa poiščite vire, se obrnite na svojo zavarovalnico, da ugotovite, katere preizkuševalce odobrijo, ali vprašajte prijatelje in družinske člane, ki so to doživeli njihovega otroka.

Kako diagnosticirati učne sposobnosti

Med ocenjevanjem motenj pri učenju lahko vi in ​​vaš otrok pričakujete določene postopke:

• Številni testi za oceno sposobnosti obdelave in IQ test, s katerimi lahko ugotovimo, ali obstaja neskladje med potencialom vašega otroka in njegovo uspešnostjo.
• Pregled standardiziranih testnih rezultatov pri branju, matematiki in pisanju
• Celovit pregled učne zgodovine vašega otroka
• Kot starša otroka boste morda morali izpolniti vprašalnik, v katerem opišete, kakšen je vaš otrok doma in kakršne koli težave pri branju, pisanju ali matematiki, ki jih opazite

Otroci občasno dobijo celostno oceno invalidnosti, ki vključuje zgornje ukrepe in tudi te bolj vključujoče postopke:

• Zdravniški pregled, vključno z nevrološkim pregledom, da izključi druge vzroke otrokovih simptomov, kot čustvene motnje, intelektualne in razvojne motnje ter možganske bolezni lahko posnemajo učenje invalidnosti
• Obsežen pregled otrokovih razvojnih, socialnih in šolskih evidenc
• Pogovor s starši o otrokovi družinski zgodovini
• Akademsko testiranje
• Psihološko testiranje

Obstaja veliko skrbnega dela, ki sega v oceno učnih motenj. To pomeni, da bo izid postopka verjetno zanesljiv. Pomeni tudi, da za zagotovitev natančnosti diagnozo postavi skupina strokovnjakov.

Kdo lahko diagnosticira zmožnosti učenja?

Različni ljudje v otrokovem življenju imajo edinstven prispevek k procesu. Učitelji opazujejo otrokovo uspešnost, vedenje, čustva in socialne interakcije z vrstniki; zato so njihova spoznanja ključnega pomena. Običajno od njih zahtevajo, da izpolnijo vprašalnik, podoben enemu od staršev. Ocenjevalci se tudi pogovarjajo z učitelji, da slišijo njihova opažanja.

Druge šolske delavce lahko prosite, da delijo svoja opažanja. Ravnatelj, medicinska sestra in učitelji posebnih tečajev, kot so osebnostna izobrazba, glasba ali umetnost, lahko prispevajo o otrokovem delovanju. Drugi strokovnjaki v šoli, ki so lahko vključeni v diagnostični postopek, vključujejo:

• Šolski psiholog
• Strokovnjak za posebno izobraževanje
• Govorni in jezikovni patolog
• Specialist za branje

Drugi strokovnjaki, ki niso del šolskega sistema, vendar so usposobljeni za upravljanje in tolmačenje testov, vključujejo:

• Klinični psiholog
• Otroški psihiater
• Izobraževalni psiholog
• Razvojni psiholog
• Govorni in jezikovni terapevt
• Poklicni terapevt (če gre za senzorične motnje)

Če skupina ugotovi, da ima vaš otrok sposobnost učenja, je naslednji korak določitev najboljšega načina, kako otroku pomagati, da uspe v šoli.

Ko je vašemu otroku diagnosticirana invalidnost učenja, kaj naprej?

Ko boste za svojega otroka dobili diagnozo prizadetosti pri učenju, je naslednji korak ustvarjanje načrta za njegov uspeh v šoli. Imenovano individualizirani izobraževalni program (IEP), ta dokument opisuje, kaj vaš otrok potrebuje za uspeh v šoli.

Nekateri člani evalvacijske skupine se sestanejo, da razpravljajo o rezultatih testov in napišejo IEP, da pokličejo prave podpornike in namestitve za učenje vašega otroka. Ko je postopek evalvacije opravljen, postavljena diagnoza učne oviranosti in ustvarjen IEP, bo vaš otrok kljub svoji zmožnosti učenja v boljšem položaju za učenje.

Poglej tudi:

• Statistika in razširjenost učenja o invalidnosti
• Učenje simptomov in znakov invalidnosti za zaskrbljene starše
• Kako lahko postavim diagnozo invalidnosti učenja za svojega otroka?
• Katere učne ovire pri otrocih se pojavijo že prej?

referenc na članek