Zakaj se mora vaš najstnik naučiti zagovarjati samega sebe

Moj sin Jarryd se je odločil, da bo na fakulteti letel solo. Za nastanitev se ni prijavil, čeprav jih je uporabljal v srednji šoli. Ko je semester napredoval, se mu je na izpitih zmanjkalo časa. Dan pred svojimi zadnjimi izpiti - da, en dan prej - se je odločil, da bo šel v pisarno za študente s posebnimi potrebami in zahteval podaljšano nastanitev za izpite.

Oseba z varnostnimi nalogami ga je zakrivila in ga odvrnila, rekoč, da bi se moral prijaviti za nastanitev mesece prej. Jarryd ni popustil. S svojim smislom za humor je vprašal: "Torej, mislite, da pisarna, ki naj bi pomagala otrokom z ADHD, nima ničesar za ljudi, ki pridejo v zadnjem trenutku? Za kaj gre? "

Oseba videl smisel in ugodil njegovi prošnji. Če se ne bi oglasil, stanovanja ne bi dobil. Ta lekcija se bo ponovila v življenju mladih odraslih z diagnozo ADHD. Starši ne bodo vedno tam, da se zavzemajo za svoje mlajše odrasle, zato je pomembno, da jim pomagajo, da se zavzamejo zase.

Kako ljubeči starši, ki že od osnovne šole skrbijo za svojega otroka,

prenesti štafetno neodvisnost do najstnika? To je postopen proces, v katerem mlajši odrašča vedno večjo vlogo pri sprejemanju odločitev. Dobra novica je, da se samozagovorništva lahko naučimo.

1. Pomagajte otroku razumeti njegove prednosti

Veliko lažje je prositi za pomoč, ko poznaš svoje prednosti. Naši otroci so več kot skupek simptomov ADHD. To morajo vedeti.

Kaj lahko storijo starši: Osredotočite se na tisto, kar vaš najstnik dobro počne. Ujemite ga v dejanju, da je naredil nekaj dobro, in ga pohvalite. Je psa nahranil, ne da bi prodal? Je naredila domačo nalogo, ne da bi jo prigovarjala? Je na testu dobil dobro oceno? Se je zadržala, ko je njen mali brat zamenjal TV kanal? Je še vedno poskušal, čeprav je bil frustriran? To so vsi razlogi za pohvalo.

17-letna Hannah je bila moja stranka. Njene ocene niso ustrezale kolidžu, ki se ga je želela udeležiti. Tako sva s seboj govorila o njenih prednostih. Ima odlične sposobnosti ljudi, dober smisel za humor in je vztrajna. Naša strategija je bila zanjo poiščite način, kako se srečati z rekrutarjem iz šolein poudariti njene prednosti. Našli smo dogodek za zaposlovanje na fakulteti, ki se ga bo udeležil rekrut iz njene sanjske šole. Podpisala se je in se pogovarjala z rekruterjem. Sledila je glasovna pošta in elektronska pošta. Na koncu so jo sprejeli v šolo.

2. Pogovorite se o svojih najstniških potrebah

Če mlada odrasla oseba pozna specifične izzive, s katerimi se srečuje, je lažje sodelovati pri soočanju z njimi.

Kaj lahko storijo starši: Najstnik naj bo aktiven udeleženec srečanj IEP in v upravljanje njegovih zdravil. Za začetek ni še prezgodaj. Delam s študenti, starimi šest let, in naštejte jim, kaj jim bo pomagalo, da bodo v šoli boljši. Iste študente prosim, naj zdravnikom povejo, kako se počutijo, ko jemljejo zdravila.

Anton je bil komaj sedem, ko se je udeležil prvega srečanja IEP. Ni ostal pri vsej stvari, ampak je odlično opravil prenos svojih potreb udeležencem. Potem je bil ponosen, da je učiteljem lahko povedal, kako delujejo njegovi možgani v učilnici.

3. Spodbujajte najstnika, da vpraša, kaj potrebuje
Da bi dobili pomoč, mora biti mlad odrasel aktiven in pripravljen. Naučiti bi se moral zahtevati stvari od svojih profesorjev ali svojega šefa v službi z besedami: "Najbolje delam, ko ..." ali "Pomaga mi, če jaz ..."

Kaj lahko storijo starši: Včasih najstnik zaradi izzivov socialnih veščin prepreči prošnjo za pomoč. Morda je preveč sramežljiva, da bi pristopila k profesorju, ali pa skrbi, da bo rekla narobe. Naj vadi z vami, da se bo počutila prijetno, ko se bo z osebo srečala iz oči v oči. Ali pa ji naj napiše scenarij zase, preden se pogovori z osebo. Če zahtevo pošlje po e-pošti, vprašajte, ali jo lahko lektorirate, preden jo pošlje.

Karen e-poštni naslovi njenemu profesorju, zaprosi za pomoč pri projektu, so bili osredotočeni in zmedeni. Nisem bil presenečen, da se njen profesor ni odzval. Sedli smo in ugotovili najučinkovitejši način, da prosimo za pomoč. Ponovno ji je poslala prošnjo in tokrat ji je profesor odgovoril - ugodno.

Posodobljeno 14. maja 2019