Študentski načrtovalci: Knjižica za življenje z ADHD

Večina učiteljev se strinja, da so načrtovalci nujni. Študenti, ki jih uporabljajo, običajno zaslužijo As in Bs. Študenti, ki pogosto ne zamudijo rokov in izgubijo točke na preizkusih, nalogah v učilnici in projektih.

Mnogi študentje, zlasti tisti z ADHD, ne marajo uporabljati načrtovalca. Mislijo, da je škoda Moji študenti menijo, da načrtovalci omejujejo. "Jaz sem odpuščen človek, zato načrtovalci ne delujejo zame", pravijo. Jaz jim rečem: »Tudi odpuščeni ljudje morajo spremljati naloge, roke in sestanke. Še nikoli nisem srečal študenta, ki bi rad izgubil stvari. "

Načrtovalce primerjam s predvajalnikom v športu. Načrtovalec lahko služi kot zvezek za življenje, saj učencem pomagajo igrati prekrške pri upravljanju domačih nalog in si naredijo čas za "zabavne stvari", ki jih želijo početi. Pomaga jim tudi igrati obrambo, varuje se pred tistimi, ki jih potegnejo iz tira.

Nato razložim, zakaj je bila uporaba načrtovalca zanje tako zahtevna. »Načrtovalnik morate uporabljati večkrat na dan, vendar je vsakič, ko ga potrebujete, težko dostopati. Ko ga najdete, odprete in odprete na pravilno stran, se vaši učitelji premaknejo... in se izgubite. "Običajno prikimajo, cenijo dejstvo, da razumem njihovo bolečino.

Nato jim dam nasvete za uporabo njihovega načrtovalca.

[Prosti viri: Vaš brezplačni vodnik za reševanje neorganiziranosti v šoli]

Kako nastaviti planer

1) UPORABITE PRAVI NAČRTNIK. Idealen načrtovalec bo tanek, s spiralno vezavo in tedensko postavitvijo strani. Izogibajte se zajetnim načrtovalcem in usnjenim ovitkom.

2) ZA OZNAČENJE TRENUTNE STRANI UPORABITE KLIP POVEZAVE. Vsak dodatni preklop strani doda stres za možgane z ADHD. Podstavek za vezivo postane „ročaj“ za dostop z enim prstom.

3) KLIKNITE PESER V SPIRALNI POVEZAVI da bi se izognili "lovu na peresa", ki načrtovalca pogosto privede do piskanja.

Kako uporabljati planer

1) HITRO DOSTOPITE NAČRTNIKA. Študentje naj načrtovalca hranijo v sprednjem žepu torbe s knjigami ali v vezavi, ki jo nosijo v svoje razrede. Za pridobitev načrtovalca ne bi smeli imeti več kot dve manjši akciji.

2) PREGLED "PREHODNIH TOČK" jasno. Zdaj, ko lahko študentje hitro dostopajo do svojega načrtovalca, bi morali poskusiti predvideti, kdaj ga bodo uporabljali. Skupne prehodne točke vključujejo: v nedeljo zvečer (glej spodaj), čas v vsakem razredu za snemanje nalog in roki, ko so napovedani, na omarici, ko se pakirajo na konec dneva, doma, da bi spremljali naloge, ki jih morajo opraviti, in končni pregled pred spanjem, ki zagotavlja, da so vse njihove naloge, knjige in potrebščine v njihovi knjigi torba.

3) PORO HITRO. Otroka spodbujajte, naj uporablja jezik za pošiljanje besedil, tako da bo lahko ostal v koraku z ostalim razredom.

4) NIKOLI NI VELIKO NA SPOMIN. Študentje s ADHD / ADD pogosto pravijo, da so njihove naloge tako preproste, da si jih lahko zapomnijo, ne da bi jih zapisali. Težava je v tem, da pozabijo, ali pa si skušajo zapomniti dragoceno miselno pasovno širino. Študenti z ADHD-jem lahko največ zaslužijo, če pišejo v načrtovalcu in jim pritiskajo na čelno skorjo.

[Preberite: 9 skrivnosti super učinkovitega načrtovalca]

Kako lahko starši pomagajo

Srečanje v začetku tedna (v nedeljo zvečer) dela čudeže pri izboljšanju uporabe načrtovalca! Vsi v družini zgrabijo načrtovalce ali koledarje za razpravo o prihodnjem tednu.

Starši lahko začnejo s pripovedovanjem družinskih članov o njihovem tedenskem urniku - vse od rokov na delovnem mestu do načrtov na avtocesti. Tako se lahko otroci odzovejo njihove načrti. To je odličen način za družino, da se uskladi in prepreči konflikte v zadnjem trenutku. Najpomembneje je, da domov prihaja do pomena "razmišljanja naprej."

Ko učenci z ADHD načrtno uporabljajo načrtovalce, je to "prehod" za odlične ocene!

[Prosti viri: Vaš vodnik za reševanje neorganiziranosti v šoli]

Posodobljeno 29. oktobra 2019