Skrivnosti organiziranega študenta

Katere organizacijske veščine so najbolj pomembne za študente z ADHD?

Študentje z dobrim organizacijske sposobnosti imajo možnost ustvarjanja in vzdrževanja sistemov za spremljanje informacij ali gradiva. Majhen otrok lahko s opomnikom na šolo položi šolsko gradivo. Mladostnik lahko organizira in najde športno opremo. Otroci z motnjo hiperaktivnosti s pomanjkanjem pozornosti (ADHD ali ADD) imajo težave s temi nalogami. Za organizacijo je potreben čas, trud in trajna pozornost. Od tega imajo vaši otroci le čas - in raje bi s tem počeli kaj drugega.

Kako se lahko učenci naučijo organizacijskih spretnosti v šoli?

• Čiščenje mize naj bo del dnevne rutine. Pol ure pred odpustom lahko učiteljica svojemu prvošolčnemu razredu reče: "V redu, pospravimo hitro!", Kar otroke poziva, naj pospravijo svoje mize in druge skupne prostore. Ko je učilnica urejena, lahko igrajo kratko skupinsko igro, preden se pripravijo na dan domov.
• Govori o tem. Razpravljajte v razredu o tem, kaj pomeni biti organiziran. Otroke prosite, da oblikujejo sistem za čiščenje svojih kock ali skupni igralni prostor. Pogovorite se o tem, kako organizirati rutine učilnice, da bodo teče bolj gladko. Nastavite polje s predlogi, ki ga otroci lahko uporabljajo, če pomislijo na druge ideje.
  instagram viewer
• Naučite razred, kako nastaviti in organizirati zvezek in vezivo. Vsakič, ko učencem poveste nekaj, kar bi moralo biti v zvezku ali vezavi, jim natančno povejte, kam gre in jih nadzirajte, da se prepričajo, ali bodo prišli tja. Delajte v parih, da zagotovite, da vsak sledi načrtu.
• Uporabite svetle barve papirja za projektne naloge z navedbo podrobnosti in rokov. Vsakemu učencu podarite dva izvoda - enega za zvezek in enega, ki ga bo objavil doma.

[To šolsko leto, združite ga (in ga hranite tam)]

• Bodite organizirani sami. Vzpostavite sisteme učilnic za vsakodnevne rutine - obračanje domačih nalog, zbiranje denarja za kosilo in potrdila o dovoljenju ipd. Študente naučite sistemov in določite študentske monitorje, da se prepričate, da se rutine čim bolj upoštevajo.
• Organizirajte si timski napor. Razred razdelite na dve skupini, določite vodje ekip in podelite točke za vzdrževanje čistilnih miz, urejenih omaric ali omaric ali beležnic. Z razredom ustvarite kontrolni seznam, ki se lahko uporablja za inšpekcijske preglede. Organizirajte dnevne ali naključne preglede na kraju samem in podelite točke na podlagi kontrolnega seznama. Ekipa z največ točkami ob koncu tedna lahko izbere nagrado razreda iz menija nagrad.
• Vnaprej zagotovite izročke, ki so preluknjane v tri luknje.
• Naj bodo sistemi učilnic preprosti. Uporabite dve barvno označeni mapi - rdečo za nepopolne domače naloge, zeleno za zaključene naloge. To uporabite tudi za pouk in poučite razred, da svoje delo premakne iz rdeče v zeleno, ko jutro mineva. Preden se odpravite domov, obvezno spakirajte mape. Najprej zjutraj poprosite, naj si prikažejo zelene mape z izpolnjenimi domačimi nalogami in jih postavite na pregled.
• Dajte bonus točk ali kakšno drugo nagrado za izboljšanje organizacijskega znanja. Nagradijo neorganizirane učence, ko lahko hitro najdejo določeno knjigo ali papir v svoji pisalni mizi ali zvezkih.

[Brezplačni vir: Kako lahko učitelji obvladujejo običajno vedenje ADHD]

Kako se lahko otroci naučijo organizacijskih spretnosti doma?

• Označite, kam naj gredo stvari. Prilepite slike ali besedilo na prozorne plastične posode, da pokažete, kaj je v vsaki posodi.

• Planirajte čiščenje po večerji. Pet minut po večerji odložite za čiščenje skupnih prostorov v hiši (dnevna soba, pulti, blazina). Nastavite časovnik, vključite nekaj živahne glasbe in naj se družina oglasi. Naj bo to vsakodnevna rutina!

• Ko pospravljate njegovo delovno površino, naj bo otrok nameščen. Namesto, da bi odpeljal stvari, ki spadajo v druge prostore, naj mu naredi kup. Eno za spalnico, eno za kuhinjo, drugo za igralno sobo. Če se odpravi na drugo območje, obstaja velika verjetnost, da bo dobil stranski tir.
• Kupite svojemu otroku plute in zatiči - za obešanje pomembnih papirjev, ki bi se lahko izgubili na pretesni mizi.

• Sestavite komplet za domačo nalogo. Postavite v plastično posodo, ki jo je mogoče pogledati, s pokrovom, vse, kar bo potrebovala za dokončanje nalog - od barvic in lepilne palice do kalkulatorja in slovarja. Pri tem sistemu ni pomembno, kje se bo vaš otrok odločil za študij. Potrebne potrebščine jo lahko spremljajo kjer koli.

• Zagotovite si plastične rokave za prenosnike - in jih vstavite v otrokove beležnice ali vezive za shranjevanje pomembnih papirjev, ki niso izluščeni s tremi luknjami.

• Vnosi z barvno kodo v koledarju - ena barva za stvari povezane s šolo, druga za šport, tretja za družabne dejavnosti.

• Fotografirajte, kako naj bo videti čednost - ne glede na to, ali je v nahrbtniku ali v delovnem prostoru vašega otroka. Naj vaš otrok primerja svoje delo s fotografijo in sam kritizira. Ali je opravil delo s petimi zvezdicami (njegovo delo je videti povsem tako kot na fotografiji), delo s tremi zvezdicami (le nekaj stvari ni na mestu) ali delo z eno zvezdico (trudil se je, a zdelo se mu je zmanjkalo pare)?

• Postavite veliko belo tablo, ki vsebuje prostor za koledar. Vsakemu družinskemu članu dajte barvno oznako, da si zapiše naloge in dogodke za teden, tako da lahko vsak sam opazi svoje.

• Naj vaš otrok oblikuje sistem, ki deluje zanj. Organizacijski sistem, ki deluje za vas, verjetno ne bo deloval tako dobro kot vaš otrok.

• Vzemite akademsko komponento. Ko otroku pomagate organizirati nahrbtnik ali delovni prostor, ne povejte ničesar o njegovem groznem rokopisu ali papirju, ki ga je učitelj označil s komentarji. Nadaljujte z organizacijo. Delate na organizaciji, ne na akademskih mestih.

• Preden grete v nahrbtnik, prosite za dovoljenje, da mu pomagate pri organizaciji. Ne bi želeli, da bi šel v vašo torbico ali aktovko, ne da bi prej vprašal.

• Naj bo organizacija družinska zadeva. Včasih so celotne družine organizacijsko izzvane. Če je tako, priznajte svoje težave in prosite družino, da izbere težavo. Oblikujte sistem in se zavezujte, da se bodo družinski člani nekaj tednov držali programa in videli, ali pomaga. Po enem tednu organizirajte sestanek, da ocenite in natančno nastavite sistem in se odločite za nagrado, če bodo vsi to dosegli v drugem tednu.

• Rešite se ene nerede naenkrat. Največji izpad staršev je, da otroci naenkrat organizirajo prostor, nahrbtnik in domače naloge. Izberite eno nalogo, zaženite in zaženite sistem in po mesecu ali dveh pojdite na drugo nalogo.

[Brezplačen prenos: Rutina za jutro in noč]

Posodobljeno 16. avgusta 2019