Ali je usposabljanje staršev ključ za nadzor simptomov ADHD?

23. marec 2015

A študij ki jo je leta 2015 izvedla Medicinska šola z univerze v Bostonu, je zelo pomemben primer za ohranjanje staršev, ki sodelujejo pri praktičnem upravljanju otrokovih otrok Simptomi ADHD.

Študija, objavljena v reviji Pediatrija, kaže, da se lahko otrokovi simptomi ADHD izboljšajo, ko se starši vključijo v načrt zdravljenja, se aktivno spoprijemajo s svojimi izzivi na področju duševnega zdravja in si prizadevajo za obvladovanje težkega vedenja. Njeni rezultati kažejo, da je dodatno starševska podpora in usposabljanje se prevede v izboljšane simptome hiperaktivnosti, impulzivnosti, socialnih veščin in opozicijskega vedenja.

Raziskovalci so v mestnem Bostonu ocenili 156 šest do dvanajstletnikov; vsak je bil že ocenjen za ADHD, potem ko je starš poročal, da je videl impulzivno ali hiperaktivno vedenje. Polovica družin je bila dodeljena skrbniku, ki je bil odgovoren za zbiranje poročil o simptomih, zbiranje družinske zdravstvene anamneze in delo kot vez med starši in zdravljenjem profesionalci. Poleg tega je skrbnik oskrbe učil veščine starševstva in dajal motivacijske intervjuje.

Ko so starši dobili to podporo in skupinsko oskrbo, so se otrokovi simptomi skozi leto v večini primerov izboljšali. Udeleženci so bili ocenjeni po 12 mesecih z uporabo Sistem ocenjevanja SNAP-IV in Sistem ocenjevanja socialnih veščin. Na splošno so bili otroci staršev, ki so bili deležni večje podpore in usposabljanja, manj hiperaktivni in impulzivni, manj nasprotovali in so kazali izboljšane socialne spretnosti.

Raziskovalci upajo, da bo to prva od mnogih raziskav, ki bodo preučile dolgoročne rešitve, ki bodo pomagale ljudem z ADHD bolje delovati, tudi če se vedenja spreminjajo s starostjo. Sumijo, da ima lahko vedenjska terapija kratkoročne koristi in vodi do bolj pozitivnih življenjskih rezultatov.

Posodobljeno 5. aprila 2017