Prestavljanje zobnikov v šoli

Mnogi otroci z motnjo hiperaktivnosti z motnjo pozornosti (ADHD) so kronično pozni in nepripravljeni, kar povzroča težave v šoli.

Razmislite o primeru Stewarta. Med poukom se je šestošolec z ADHD boril, da bi odprl svojo omarico, preveč moteč od pogovorov, ki potekajo okoli njega. Do trenutka, ko je prišel v svoj naslednji razred, so bili študentje že trdo delali. Njegova kronična zaskrbljenost je razjezila učitelje in razjezila sošolce. Ko je semester napredoval, je postajal vse bolj zaskrbljen.

Stewartova težava se je izkazala presenetljivo enostavno rešljiva. Starši so mu kupili ključavnico (nobene kombinacije, da se je spominja) in mu je dal v omarico seznam predmetov, ki jih potrebuje za vsak razred. Njegova tesnoba se je zmanjšala in postal je bolj priljubljen pri sošolcih.

Oglejmo si nekatere študente, s katerimi se soočajo študentje na prehodu, in jim omogočim delitev strategij, ki so se izkazale za koristne za otroke, s katerimi delam:

Priprava na šolo

Otroci z ADHD se pogosto počasi zbudijo, oblečejo in zajtrkujejo. Da se otrok pravočasno odpravi skozi vrata, vadite njeno jutranjo rutino. Naj uporablja pisni kontrolni seznam, dokler rutina ne postane drugačna: obleči se, zajtrkovati, spakirati nahrbtnik, počakati pred vrati. Otroci mi pravijo, da jim kontrolni seznami pomagajo, da se počutijo bolj umirjeno, saj jim ni treba skrbeti, da bi se vsega lotili.

Začetni razred

Naučite učitelja, naj učencem natančno pove, kaj se od njih pričakuje, zlasti ko gre za naloge z več koraki. Namesto "Pripravite se na prvo lekcijo," bi lahko rekla: "V nahrbtnik položite nahrbtnik, vzemite rdečo mapo in odprite knjigo."

Spreminjanje razredov

Če je to za vašega otroka težko, prosite vsakega od njegovih učiteljev, naj mu pusti pouk nekaj minut zgodaj (da mu omogoči več časa in mu omogoči, da se izogne ​​natrpanim hodnikom). Osnovnošolci se ne premikajo iz učilnice v učilnico, vendar se lahko vedenje zgodi, ko se uskladijo za dejavnosti ali hodijo v telovadnico. Učitelji si lahko pomagajo, če ostanejo v bližini - tako lahko hitro posredujejo, če se pojavijo težave.

Če stiske omaric prispevajo k težavi, kupite organizator omaric v pisarniški trgovini. Pomagajte svojemu otroku reorganizirati omarico tako pogosto, da bo poskrbel, da bo ostal urejen.

Čas za kosilo

Je hrupna kosila preveč spodbudna za vašega otroka? Vprašajte šolo, če lahko jedo v tihi učilnici ali sobi z viri. Ali pa vprašajte monitor za kosilo, da zagotovite otrokovo prehrano, da mu ni treba čakati v vrsti - in tvegati, da se bo znašel v težavah.

Odpravljati se domov

Napačno vedenje je običajno ob koncu dneva, ko so otroci utrujeni in zdravila z ADHD slabšajo. Poskrbite, da bo vaš otrok nekaj minut zgodaj zapustil šolo, da ne bo čakal avtobusa s skupino drugih otrok. Ali otroku podarite knjigo labirint ali besednih iger, da mu bo pomagal preprečiti težave. Predlagajte, da otrok najde prijatelja, s katerim bo to delil.

Čas za domačo nalogo

Otroci z ADHD po prepletu zabave težko preidejo na "domačo nalogo". Poskusite, da bo otrok takoj po šoli dokončal vse svoje naloge in ji priskrbite nagrado, na primer samo za igranje po storila je

Brez dvoma lahko izmislite druge strategije. In ne pozabite vprašati otroka za ideje. Eden prvošolcev, ki jih poznam, je šival sošolce vsakič, ko so se postrojavali. Ugotovil je, da se lahko temu izogne ​​z držanjem rok v žepih.

Tu so gladki prehodi!

Posodobljeno 26. septembra 2017