Bolje usposobljeni pediatri zmanjšajo simptome ADHD pri bolnikih

10. marec 2017

Projekt, namenjen izboljšanju razumevanja pediatrov glede diagnoze in zdravljenja ADHD, je več kot le dal zdravniki so povečali znanje in samozavest - to je tudi zmanjšalo simptome njihovih bolnikov za več kot 10 odstotkov.

Pilotni program, ki ga je organizirala mreža za kakovost kakovosti (CQN) Ameriške akademije za pediatrijo (AAP), je potekal od decembra 2015 do januarja 2017 in je temeljil na AAP-ove smernice za diagnosticiranje in zdravljenje ADHD - smernice, ki splošno veljajo za industrijski standard.

Pediatri iz New Yorka, Ohia, Teksasa, Georgia in Arkansasa so se izobraževali o ravnanju z zdravili, vedenjski terapiji in diagnostiki procesov - kot tudi strategije za zbiranje povratnih informacij učiteljev, delo s starši in povezovanje z drugimi strokovnjaki za ADHD območje. Zdravniki so sodelovali v mesečnem telefonskem klicu, da so razpravljali o svojih rezultatih, in se udeležili štirih učnih sej v okviru projekta.

Po zaključku programa je 83 odstotkov pediatrov poročalo o povečanem zaupanju v zdravljenje ADHD, 70 odstotkov pa jih je poročalo, da se počutijo bolj samozavestne glede diagnostičnih postopkov. Zanimivo je, da so se ta pozitivna čustva odražala v življenju njihovih pacientov: otrok z ADHD, ki jih je zdravil bolj samozavestni zdravniki so videli 12-odstotno zmanjšanje resnosti simptomov ADHD-ja na podlagi staršev in učitelja poročila.

Poleg tega se je komunikacija med starši, učitelji in zdravniki močno povečala 71 odstotkov pediatrov, ki poročajo o povečanju števila ocen staršev, se je vrnilo na zdravniki. Petinštirideset odstotkov pediatrov je poročalo, da so na programu našli nove izvajalce vedenjske terapije.

"S to donacijo so pediatri postali udobno ocenjevati, diagnosticirati, zdraviti in zagotavljati stalno skrb za otroka in družine z ADHD," je dejal Joseph J. Abularrage, M.D., vodja projekta iz enega od poglavij AAP-a v New Yorku. "To je bilo veliko pozitivno za otroke, družine, pediatre in nevrologe."

Organizatorji projekta so bili navdušeni nad povečano starševsko udeležbo - ključnim dejavnikom pri oblikovanju in vzdrževanju učinkovitega načrta zdravljenja ADHD za otroka.

"Med zdravnikom, staršem in šolo obstaja velika povezava, vendar je s (tem) QI projektom ta vrzel premoščena," je dejala Donna Williams, staršev svetovalec za drugo poglavje AAP v New Yorku. "V državi, kjer smo obkroženi s številnimi kulturami in praksami, zdravniki zahtevajo, da so čim bolj zaokroženi. Ta [projekt] staršem olajša odnos z njimi in zaupa, da je njihovo strokovno znanje primerno za pomoč, ki jo iščejo. "

Posodobljeno 10. marca 2017