Vodnik za študente z ADHD za srednje leto

Uspešno ste krmarili v otroških osnovnih šolah, predstavil jo je svojim učiteljem in pojasnila, kako je motnja njenega pomanjkanja pozornosti (ADHD ali ADD) vpliva na način učenja, druženja in se obnaša v učilnici.

Nekateri učitelji so bili grozni, medtem ko bi drugi lahko bili bolj razumevajoči, vendar je pomembno, da ste to prebrodili. Zdaj vaš otrok začenja srednjo šolo in namesto enega učitelja zdaj vsak dan dela s pol ducata vzgojiteljev - in vsak od njih ima roko v svoji prihodnosti.

Ideja o načrtovanju uvodni sestanki in prijave ko imate opravka s toliko učitelji - in ko te učitelje vsak dan vidi na stotine učencev - je lahko zastrašujoče. Tukaj je nekaj nasvetov, s katerimi lahko vodite ekipo vzgojiteljev, ki sodelujejo s srednješolcem:

[Brezplačni vir ADHD: Strategije uspešnosti srednje šole]

1. Rezervirajte sestanek s šolskim vodnikom

Šolski svetovalni svetovalec je v edinstvenem položaju za izmenjavo informacij o vašem otroku z njegovimi učitelji in ponudbo informirane napovedi o morebitnih težavnih področjih. Zdaj začnite sestanek in razpravljajte o naslednjem:

• Kako se manifestirajo simptomi ADHD pri otroku
• Kjer se v šoli bori
• Kakšne so njegove prednosti
• Najučinkovitejše tehnike poučevanja in nastanitve doslej

2. Prednostno določite problematična področja

Najprej se lotite otrokovih najšibkejših tem. Če se vaš otrok bori z matematiko, dajte prednost vzpostavljanju odnosa z učiteljem algebre. Če spoznate največje ovire svojega otroka, se boste lahko osredotočili na področja, kjer bo najverjetneje potrebovala dodatno pomoč. Prepričajte se naj bodo komunikacije odprte tako s svojim otrokom kot v šoli, tako da, če pride do presenečenj, kot naen padec ocene, slišite za njih in jih lahko spremljate.

3. Ne domnevajte, da ve, kako organizirati in načrtovati

V osnovni šoli učitelji vodijo in dopolnjujejo otrokove otroke izvršna funkcija, a ko bo enkrat dosegla srednjo šolo, bo od nje pričakovala, da bo uporabila svoje lastne sposobnosti organizacije in načrtovanja. Če izvršilne funkcije vašega otroka niso v celoti razvite, kar je običajno med učenci z ADHD, bo zdelo, da je udaril v opečno steno.

Za sprejemanje vizualno-prostorskih izzivov začnite leto s sprehodom po stavbi z zemljevidom in ugotovite, kje so njeni razredi in omarica in kako lahko trajajo dolgi prehodi v razredu. Od tam lahko razberete, kateri prehodi omogočajo dovolj časa za zaustavitev omarice in kaj lahko sprejme in zapusti med temi postanki. Če boste vedeli, kje so stvari in kako dolgo traja, da pride od kraja do kraja, bo otroku pomagal, da se bo pravočasno pripravil na pouk.

Prostovoljno delajte svoj čas in strokovno znanje o ADHD

Pridružite se PTA in se vključite v njihovo delo. Številne šole ponujajo strokovni razvoj učiteljev in kot član PTA boste to lahko se zavzemajo za to usposabljanje, da bi vključeval sejo (ali seje) o strategijah za poučevanje študentov s ADHD. Bolj kot bodo učitelji vašega otroka razumeli ADHD, bolj učinkovito in sočutno bo njihovo poučevanje.

[Brezplačna reprodukcija vebinarjev: praktične strategije organizacije in upravljanja s časom za srednje in visoke šolarje z ADHD]

Ta nasvet je prišel iz „Začetek izobraževanja se začne: vaš načrt za akademski, vedenjski in organizacijski uspeh / em>, “ADDitude webinar, ki ga je vodil Chris Zeigler Dendy, M.S. avgusta 2018, ki je zdaj na voljo za brezplačno predvajanje.

Chris Zeigler Dendy, M. S., je član ADDitude-a ADHD Medical Review Panel.

Posodobljeno 18. junija 2019