Nevrodivergentni otroci so moji najljubši učenci: poučevanje ADHD Minds

Vsako nedeljo zjutraj delam kot inštruktor plavanja. Z drugimi besedami, štiri ure svojega vikenda porabim za to, da otrokom pokažem, kako se ne utopiti. To ni lahko delo, je pa nagrajujoče.

Vedno sem se počutil tako udobno v vodi kot na kopnem. Nekaj ​​čudovitega je v tistem trenutku, ko sem stopil v vodo. Zunanji svet utihne, ko se moji možgani dotaknejo mojega mišičnega spomina, zgrajenega iz letnih krogov v mojem lokalnem plavalnem klubu (tudi jaz imam še vedno ramena!).

Največji izziv je poučevanje nevrodivergentni otroci. Njihovi starši jih pogosto odvržejo z besedami: »Oh, mimogrede, moj sin ima avtizem« ali »Moja hčerka ima dispraksijo«, kot da bi bila ta kritična informacija naknadna misel. Običajno je tudi navedeno, ko bomo šli v bazen z 20 drugimi otroki, od katerih večina nima želje po obnašanju. Moj »trening« me na to nikoli ni pripravil, a je kar naenkrat postal problem zame.

Izziv sprejet!

Absolutno ljubim svojega nevrodivergentni študenti. Imam enega otroka, ki se ne bo nehal spuščati pod vodo, medtem ko se vsi drugi naslanjajo na rob bazena in ga opazujejo. Glede njegovega vedenja sem lahko tako sarkastičen, kot mi je všeč, ker me ne sliši - pod vodo je. Zdaj se udarimo s pestmi, da se prepričamo, da posluša kratka navodila, ki jih dajem, in je najboljši v razredu. Odlično je!

Živim za te preboje z otrokom in moji nevrodivergentni otroci mi dajejo popolno ustvarjalno svobodo pri tem, kako učim, da pridem do tega. Kot da delam na psihološki sestavljanki in iščem tisti delček sestavljanke, da bi jih pripravil do tega, kar jaz (in oni) potrebujem. Morda bodo še naprej raztrgali mojo namišljeno sestavljanko, toda prekleta bom, če je ne dokončam. Tako ali drugače bo mali Timmy Grozni pod mojim nadzorom postal Aquaman. Vklopljeno je!

[Samotest: Simptomi hiperaktivnega impulzivnega ADHD pri otrocih]

Kako učiti nevrodivergentne študente: ne

Nisem imel vedno afinitete do poučevanje nevrodivergentnih otrok.

Moja kariera je vedno imela dva sočasna dela: poučevanje in pisanje. Obe službi sta zahtevni, nagrajujoči, vključujeta ljudi in (upam) naredita razliko. Preden lahko vplivam na misli in ustvarim spremembe na bolje, se moram lotiti napornega potovanje, ki lahko povzroči, da se jaz (in občasno celotna šola) naučim natančnih meja mojega potrpežljivost.

Spominjam se enega študenta, Thea, iz časa, ko sem poučeval angleščino v Džakarti v Indoneziji. Njegovo vedenje je bilo po najinem prvem skupnem razredu tako slabo, da sem ga hotel obsoditi na dosmrtno brez odmora. Namesto tega sem ga poslal iz učilnice. Jokal je, a mi ni žal. Po uri in pol preizkušanja moje potrpežljivosti si je posledice zaslužil.

Nisem želel več poučevati tega razreda. Bil je popoln kaos in študentje so mi zlezli pod kožo. Počutil sem se nespoštovanega, nemočnega in kot da zapravljam svoj čas in energijo. Tako sem se ga bal, da noč pred naslednjim poukom nisem mogel zaspati.

[Uporabite ta brezplačni izroček: Reševanje izzivov v učilnici]

V razred sem prišel deset minut prepozno, ker sem bil v pisarni svojega šefa in ga brezplodno rotil, naj mi jih vzame iz rok. Poražen in vlečen za pete sem odšel v sobo in odšteval uro, še preden sem prišel do vrat.

Ker sem bil slabe volje in sem imel še delo za opraviti, (Šef mi je rekel, da je v redu, da se pokvarim, če to pomeni, da ne bom izgubil kul spet.) Pustil sem jim, da si ogledajo filmski posnetek, medtem ko sem listal po učbeniku in sestavljal hiter načrt lekcije, ki bi ga moral že Dokončano.

Kako učiti nevrodivergentne študente: kaj storiti

Ogledali so si posnetek iz filma 300 — prizor, kjer filmska zvezda, kralj Leonidas (igralec Gerard Butler), brcne perzijskega odposlanca v arteški vodnjak in zavpije ikonično vrstico: "To je Sparta!"

Film sem izklopil, ker bitka med Špartanci in Perzijci verjetno ni bila primerna za šolo. Potem sem videl, kako navdušeni so. Brcali so, pozirali in počeli druge "macho" stvari, ki bi jih pričakovali v epski uspešnici. Posnetek jih je očaral. Prvič so bili osredotočeni. Imel sem in!

Delali naj bi na učenju presežnikov. Dolgočasno! V tistem trenutku sem izvedel njihova dejanja in jih prilagodil v igro, ki ji pravim »Spartan Superlatives«.

Vzel sem pokrov koša za smeti, metlo in motoristično čelado ter povedal Theu (vso njegovo nakopičeno energijo in nepotrjeno ADHD), da jih oblečete in prevzamete vodstvo. Vsi smo se izmenično kričali s stavki, kot so: "ŠPARTANEC NIKOLI [to je bil presežek] V SREDO NE JE BROKOLIJA!" in "SAMO ŠPARTANKA [spet superlativ] IMA 200 JEŽKOV V TORBICI!"

To je bil ustvarjalni genij! Na tablo smo nalepili naključne angleške besede za uporabo in se pri tem smejali. To je bil najlepši zvok in res so se naučili svojih presežnikov.

Ker sem se spremenil kako sem poučeval svoj delno nevrodiverziven razred, so se odzvali na način, ki ga še nihče od njihovih učiteljev ni videl. Dali so mi povratne informacije, sodelovali in bili samozavestni in sposobni učenci. Ko sem v naslednjih nekaj tednih spoznal teh osem otrok, so postali moj najljubši razred.

Enkrat sem si nadela Zamrznjena medtem ko smo skupaj delali na tleh (ker ne bi mirno sedeli na svojih stolih). Theo je zaprl oči in začel peti zraven, blaženo ne zavedajoč se, da ga ostali v osupli tišini opazujemo. To je bila najslajša stvar, kar sem jih kdaj videl.

Nevrodivergentni otroci lahko pritisnejo moje gumbe – v redu sem s tem

Razred mi je bil tako všeč, da sem, ko je bil čas, da zapustim šolo, zamenjal pouk z drugim učiteljem, da sem imel še en »zadnji razred« z njim. Bilo je tako čustveno. Theo je čakal po pouku, da mi je dal darilo. Postal sem njegov najljubši učitelj! Minilo je sedem let in še vedno jih pogrešam.

Nevrodivergentni otroci lahko včasih pritisnem na gumbe učiteljev, vendar ne bi želel poučevati drugih učencev. Pri učenju gre za izkušnje in odkrivanje, medtem ko je nadzor razreda ustvarjanje in vzdrževanje reda. Ta miselnost je preganjala vse z ADHD. Moj nasvet učiteljem z nevrodivergentnimi učenci je, naj se opustijo bi moral in igrajo na to, kako razmišljajo. Ne borite se za nadzor in red. Prilagodite se njihovi vodi in usmerite to energijo v svoje lekcije. Ugotovili boste, da so fantastični učenci - in otroci. In lahko si sarkastičen, kolikor hočeš! Vse to je del igre učenja.

Nevrodivergentni otroci: naslednji koraki

• razumeti: Nevrodiverzni možgani: spreminjanje jezika okoli ADHD
• Prenesi: Vodnik za učitelje po učnih slogih ADHD
• Preberite: 5 resnic o lepoti nevroraznovrstnosti

---

PODPORA DODATKA
Hvala, ker ste prebrali ADDitude. Da bi podprli naše poslanstvo zagotavljanja izobraževanja in podpore ADHD, prosim razmislite o naročnini. Vaše bralstvo in podpora nam pomagata omogočiti našo vsebino in doseg. Hvala vam

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• Pinterest