»Ne gre za socialne namige. Gre za socialno učenje. "

Kaj povzroča izzive socialnega učenja

Socialne veščine pri otrocih z ADHD so skoraj splošno napačno razumljene. Na primer, starši in strokovnjaki mi pogosto rečejo: "Pogreša socialne namige." Toda to pri večini otrok z ADHD dejansko ni natančno izzivi socialnega učenja, kar pomeni, da se socialnih informacij od mladosti niso učili intuitivno v enaki meri kot njihovi vrstniki.

Zaostajajoče spretnosti zajemanja perspektive - to je temelj teh izzivov socialnega učenja. Otroci z ADHD imajo težave pri razmišljanju o mislih drugih in pri razumevanju, kako pridejo do drugih. To je posledica njihovega zaostajajočega samostojnega pogovora, oz "Trener možganov", kot temu pravim.

V zgodnji osnovni šoli zaostajajoče spretnostne perspektive izgledajo takole:

• Želeti nadzorovati igralne situacije
• Biti šef
• Težave z vzajemno igro

Približno pri starosti 10 ali 11 let postanejo izzivi socialnega učenja bolj opazni, ker postane del istovrstne skupine vrstnikov pomemben za več otrok in se povečajo družbena pričakovanja. Takrat se večina staršev obrne name, ker se zavedajo, da se to s starostjo ni izboljšalo.

Manifestacije izzivov socialnega učenja

Otroci z ADHD, ki se socialno borijo zaradi zaostajajoče spretnosti zajemanja perspektive pogosto ne razumejo, zakaj se njihovi vrstniki lahko negativno odzovejo nanje. Posledično lahko mislijo, da so drugi otroci do njih hudobni ali pa so nad njimi ustrahovani. V resnici so večinoma njihove besede ali vedenja izzvale negativen odziv. Temu pravim "zmrzne misli".

Drug razlog, zakaj se otroci z ADHD socialno borijo, je reven situacijsko zavedanjeali branje polja. Če je vaš sin kdaj stopil na ulico, ne da bi pogledal, je to zato, ker ni uporabljal situacijske zavesti. Pogosto ugotovim, da se otroci dobro znajdejo v strukturiranih socialnih situacijah, vendar imajo težave z branjem terena v nestrukturiranih ali polstrukturiranih situacijah.

Kako se spoprijeti z izzivi socialnega učenja

Izzivi socialnega učenja so učno vprašanje, ne vprašanje duševnega zdravja.

Svetovalna ali pogovorna terapija ne bo učinkovito obravnavala izzivov socialnega učenja. A skupina za socialne veščine vam je morda priporočil strokovnjak, vendar vedite, da raziskava prikazuje skupine socialnih veščin niso učinkoviti za otroke z ADHD in to zagotovo velja za veliko večino družin, s katerimi imam delo.

VEČ VEČ OGLEJTE VIDEO

Izzivi socialnega učenja: naslednji koraki

• Pazi:10 najboljših manifestacij ADHD pri dečkih
• Razumeti:Bo moj otrok kdaj imel najboljšega prijatelja?
• Preberite: Kako sprijazniti: Vodnik za otroke z ADHD (in tudi njihove starše)

---

Ryan Wexelblatt, LCSW je pospeševalec Facebook skupina ADHD Dude in YouTube kanal. Ryan je specializiran za delo z moškimi (stari od 5 do 22 let), ki imajo ADHD, tesnobo z ADHD in učne razlike.

Vprašanja o ADHD pri dečkih pošljite tukaj!

Posodobljeno 5. februarja 2021