4 nasveti učiteljev za pomoč učencem pri črkovanju

Otroci z motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD; zlasti tistih s soobstoječimi učnimi motnjami, kot je disleksija) slabi črkarji. Več senzorske strategije, novosti in aktivni pristopi lahko pomagajo učencem, da si zapomnijo črkovanje besed, ki se jih preprosto ne sliši, in jih motivirajo, da vadijo. Morda poskusite naslednje:

Uporabite zabavne materiale in taktilne strategije.

Prepišite besede z različnimi vrstami manipulativnih črk (magnetne črke, kartice abecede ali žige). Študenti potopite čisto čopič v vodo in s prstom napišite besede na mizo ali tablo - ali "napišite" besede v zrak. Vadite besede v pladenj ali škatlo barvnega peska ali soli z enim ali dvema prstoma. Dejanje pisanja s prsti na teksturiran material naredi senzorični odtis na možgane, ki poveča zadrževanje.

Prav tako je zabavno seznanjati učence in jih prositi, naj pišejo besede s prsti na hrbtu drug drugega.

[Samotestiranje: Ali ima moj otrok disleksijo?]

Besede nastavite na skladbo in gibanje.

Študentje naj skačejo po vrvi ali poskakujejo žogo, ko na glas zapojejo vsako črko. Vključite celoten razred tako, da se učenci zavzamejo za vsak soglasnik in se usedite za vsak samoglasnik, ko besedo črkujete na glas. Učinkovito je tudi petje črkovalnih besed na običajne melodije / melodije ("Vrstica, vrstica, veslanje čolna" ali "Old MacDonald").

Barva zaposli.

Barva opozarja na črke v besedi in pomaga pomnilniku. Učenci naj napišejo besede s tehniko mavrice - trikrat sledite vsaki besedi na izročilu z raznobarvnimi svinčniki, barvnimi kredami, kredami ali markerji. Nato otroke prosite, naj besede zapišejo iz spomina na prazen kos papirja.

Druge strategije vključujejo poudarjanje delov besede v različnih barvah, s pisanjem samoglasnikov v besedo v eni barvi in ​​soglasnikov v drugi, sledenje tihih črk ali zapletenih črk z barvnim svinčnikom ali markerjem ali razbijanje besede v zloge in pisanje vsake v drugačno barva.

Uporabite vid in zvok.

Otrok naj pravilno črkuje besede v kaseto ali digitalni snemalnik in predvajanje posnetka večkrat predvaja med gledanjem besede in dotikom vsake črke. Ali pa prosite otroke, naj s svinčnikom rahlo narišejo oris živali ali druge figure. Nato s tankim črnim označevalcem napišite črkovalne besede v tednu z majhnimi črkami okoli oblike. Izbrišite oznake svinčnika in besede tvorijo obris te oblike.

[Prosti vir: 18 nasvetov za izboljšanje pisnih znanj]

Nove in zanimive tehnike so še posebej pomembne pri vadbi in pregledu besed - zlasti tistih, ki so fonetično nepravilne in učencem težko pišejo.

Prilagojeno z dovoljenjem s strani sandrarief.com in Kako doseči in poučiti otroke z ADD / ADHD, Druga izdaja, Avtorske pravice 2005 Sandra F. Rief.

Posodobljeno 30. avgusta 2017