Spoštovani DODATEK: Kaj če učitelj ne upošteva načrta 504?

DODATEK Odgovori

To učiteljico je treba opozoriti, da vaš otrok ni namerno neposlušen, če se ne poteguje za naloge. Ima invalidnost, zaradi katere je zelo težko dokončati svoje delo. 99% učiteljev noče videti niti tega razlikovanja in to je noro.

Tukaj so prenočišča, ki jih prosim:

1) Testiranje v ločenem prostoru, kjer je tiho in minimalno moti.

2) Časovna omejitev testov.

3) Zmanjšane naloge. To je velik! Če vaš sin ne more dokončati dela, ne da bi za to porabil ure, potem je to kaznovan zaradi invalidnosti s tem, ko je zahteval, da za svoje delo porabi toliko več časa kot njegovi vrstniki. Math je razvpit po tem, da ima delovne liste z desetimi težavami s pristopom, ki je popoln. Vaš sin bi moral biti sposoben delati vsako drugo težavo in pokazati, ali gradivo pozna ali ne. Uporabite nasvete za ta članek za: Poenostavitev domačih nalog za študente z ADHD in LD.

4) Podaljšani čas pri vseh nalogah.

Ne dovolite, da ga šola zaradi nepopolnega dela potisne v nižji razred matematike. Zakon pravi, da mora šola sprejeti študente s posebnimi potrebami, da imajo enake možnosti za izobraževanje. Pametni otroci so prav tako zaščiteni z zakonom kot vsi drugi otroci, čeprav večina vzgojiteljev meni, da je raven inteligence edini odločilni dejavnik akademskega potenciala. Preberite ta članek za več informacij:

Nadarjeni in učni invalidi? Poznajte zakon o nastanitvi

Avtor Penny
DODATEK moderator skupnosti, avtor o starševstvu z ADHD, mama do najstnika z ADHD, LD in avtizmom

DODATEK Odgovori

Dokumentirajte vsak primer, v katerem učitelj ni hotel slediti nastanitvam, navedenim v vašem načrtu IEP / 504. Vsakič, ko vaš sin opravi test, ne da bi mu bilo mogoče iti v mirno sobo, ali roke delajo pozno in ni sprejeto, pošljite e-pošto ali pismo šoli z obrazložitvijo, da učitelj noče slediti učencem IEP Ker gre za pravne dokumente, se učitelj ne odloči, če meni, da je to smiselno.

Prav tako lahko zahtevate nadaljnji sestanek s koordinatorjem 504 vašega šolskega okrožja, da zahtevate dodatno nastanitev. Ti lahko vključujejo opravljanje vsake druge težave za domače naloge ali naloge, ki se zmanjšajo na drug način, odpravljanje časovne omejitve za teste, preizkuse domov ali testiranje v mirnem okolju (mislim, da to že imate ena).

Avtor Eileen Bailey
Samostojni pisatelj, avtor, specializiran za ADHD, tesnobo in avtizem

Bralec odgovori

Pravzaprav grem skozi zelo podobno situacijo z osmošolcem v Algebri. Njegov učitelj je v e-poštnih sporočilih dejansko napisal, da sem "namerno" in "odločil, da ne bom" spremenil domačih nalog, ko je dejansko pozabil ali so bili napačno nameščeni ali izgubljeni. Odklonila je njegovo pozno delo kljub namestitvi. Tri dni kasneje učiteljica ni zagotovila ločene sobe in / ali slušalk, rekoč, da je bila dolžnost, da jo opomni. Načrt ima 504, jaz pa se bom sestal z odvetnikom.

Ocene ne odražajo njegovega znanja. Če se premakne na algebro, se ne bo spoprijel s težavami pri testiranju ali pa mu pomagal doseči boljše ocene. Namesto tega potrebuje učinkovito pomoč pri premagovanju teh izzivov.

Mogoče bi alternativna šola ali drug učitelj lahko poučeval matematiko na način, kot bi se lahko odrezal vaš sin.

Opravil si odlično delo s podpiranjem sina. Kudos tebi! Srečno!

Objavil upsideoutlook32

Bralec odgovori

Naša 12-letna vnukinja ima srečo, da je v šolskem okrožju, ki se odziva na sodelovanje svojih staršev. Že zgodaj smo se strinjali, da morajo biti nastanitvene zmogljivosti zasnovane na nalogah in delujoče. Sistem SMART smo uporabili za razvoj njenega načrta 504, tako da tako naša vnukinja kot njeni učitelji vedo, kaj se pričakuje.

S: Posebno

M: Izmerljivo

A: Dosegljivo

R: Ustrezno

T: Pravočasno

Primeri vključujejo: „M se bom enkrat na teden sestajal s svetovalcem, da bi se prijavil in prejel podporo zaradi frustracij“; "Razrednik bo preveril, ali je M. na svoji mizi ima kontrolni seznam, ki poskrbi, da bo domov prinesel vse potrebne predmete za dokončanje domačih nalog, itd.

V vsakem primeru naj starši poskrbijo, da bivanje ustreza otrokovim potrebam, in redno spremljajo, ali se nastanitev zagotavlja. Če jih ni, se morate sestati z nastanitveno ekipo in glavnim članom, da jih uveljavite in / ali spremenite.

Objavil Big Red

Bralec odgovori

Če ima vaš sin IEP, bi ugotovil, s kom se morate pogovarjati in ga uveljaviti.

Obstaja veliko raziskav, ki kažejo, da zadrževanje otroka ne pomaga. Enostavna ponovitev iste stvari ni rešitev. Poleg tega otroci vedo, da so bili zadržani in od takrat naprej se počutijo kot neuspehi.

Google raziskavo o tem in ga predstavi šoli. Tu je ena povezava za vas: Zadrževanje stopnje: Neuspešna vzgojna strategija.

Zaupajte svojim nagonom in se odpravite v boj za njega. To ne bo zadnjič, ko boste morali to storiti med njegovim šolanjem.

Avtor AussieMum

Bralec odgovori

Prav tako lahko razmislite, da pokličete lokalno pisarno Civilnih pravic in zaprosite za nasvet.

Razmislite o tem, da se obrnete na višje upravnike v vašem šolskem okrožju in predlagate izobraževanje šolskega osebja, ker očitno nimajo številnih posledic ADHD.

Odnos šolskega osebja je ena najtežjih ovir, ki jih morajo starši premagati. Včasih so samo trmasti in se ne bodo spremenili. Morda boste želeli razmisliti o posebni šoli ali premestitvi izven okrožja, če se bo to nadaljevalo. Čustveni stroški za vašega sina preprosto niso vredni ostati.

Objavil spedexaminer

Posodobljeno 26. januarja 2017